初中七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案：平行線的判定

1、Word - 4 -初中七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案：平行線的判定 平行線的判定（1） 課型：新課： 備課人：韓賀敏 審核人：霍紅超學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)受觀看、操作、想像、推理、溝通等活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)展推理力量和有條理表達(dá)力量.2.把握直線平行的條件,領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：探究并把握直線平行的條件是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn).一、探究直線平行的條件平行線的判定方法1：二、練一練1、推斷題1.兩條直線被第三條直線所截,假如同位角相等,那么內(nèi)錯(cuò)角也相等.( )2.兩條直線被第三條直線所截,假如內(nèi)錯(cuò)角互補(bǔ),那么同旁?xún)?nèi)角相等.( )2、填空1.如圖1,假如3=7,或_,那么_,理由是_;假如5=3,或筆_,那么_

2、, 理由是_; 假如2+ 5= _ 或者_(dá),那么ab,理由是_.(2)(3)2.如圖2,若2=6,則_,假如3+4+5+6=180, 那么_,假如9=_,那么ADBC;假如9=_,那么ABCD.三、選擇題1.如圖3所示,下列條件中,不能判定ABCD的是( )A.ABEF,CDEF B.5=A; C.ABC+BCD=180 D.2=32.右圖,由圖和已知條件,下列推斷中正確的是( )A.由1=6,得ABFG;B.由1+2=6+7,得CEEIC.由1+2+3+5=180,得CEFI;D.由5=4,得ABFG四、已知直線a、b被直線c所截,且1+2=180,試推斷直線a、b的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.五

3、、作業(yè)課本15頁(yè)-16頁(yè)練習(xí)的1、2、3、5.2.2平行線的判定（2）課型：新課： 備課人：韓賀敏 審核人：霍紅超學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)受觀看、操作、想像、推理、溝通等活動(dòng),進(jìn)一步進(jìn)展空間觀念,推理力量和有條理表達(dá)力量.毛2.分析題意說(shuō)理過(guò)程,能敏捷地選用直線平行的方法進(jìn)行說(shuō)理.學(xué)習(xí)重點(diǎn):直線平行的條件的應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):選取適當(dāng)判定直線平行的方法進(jìn)行說(shuō)理是重點(diǎn)也是難點(diǎn).一、學(xué)習(xí)過(guò)程平行線的判定方法有幾種？分別是什么？二鞏固練習(xí)：1.如圖2,若2=6,則_,假如3+4+5+6=180, 那么_,假如9=_,那么ADBC;假如9=_,那么ABCD.(第1題) (第2題)2.如圖,一個(gè)合格的變形管道ABCD需要AB邊與CD邊平行,若一個(gè)拐角ABC=72,則另一個(gè)拐角BCD=_時(shí),這個(gè)管道符合要求.二、選擇題.1.如圖,下列推斷不正確的是( )A.由于1=4,所以DEABB.由于2=3,所以ABECC.由于5=A,所以ABDED.由于ADE+BED=180,所以ADBE2.如圖,直線AB、CD被直線EF所截,使1=290,則( )A.2=4 B.1=4 C.2=3 D.3=4三、解答題.1.你能用一張不規(guī)章的紙(比如,如圖1所示的四邊形的紙)折出兩條平行的直線嗎?與同伴說(shuō)說(shuō)你的折法.2.已知,如圖2,點(diǎn)B在AC