《探索生命的方法》PPT課件

1、探索生命的方法探究光對鼠婦生活的影響濕土干土玻璃板黑紙板A組B組濕土濕土玻璃板黑紙板主要依靠濕潤的體表呼吸，依靠肌肉和剛毛運(yùn)動。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件

2、：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快 （1)提出問題： （2)作出假設(shè)：（3）實(shí)驗(yàn)：分工合作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？蚯蚓在潮濕的硬紙板表面爬得快。潮濕的玻璃板潮濕的硬紙板蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快將觀察結(jié)果記錄在觀察記錄表上。30秒爬行距離第1次第2次第3次平均距離硬紙板玻璃板潮濕的玻璃板潮濕的硬紙板 （1）提出

3、問題：（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（2）作出假設(shè)：（3）實(shí) 驗(yàn)：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？潮濕的玻璃板潮濕的硬紙板實(shí)踐出真知注意：活動結(jié)束后要把蚯蚓放回大自然！蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？蚯蚓在潮濕的硬紙板表面爬得快。蚯蚓在潮濕的硬紙板表面爬得快。當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與假設(shè)或原有的知識發(fā)生矛盾時，在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)大膽地修正原有的知識。： 書山有路勤為徑學(xué)海無涯 作舟巧苦提出問題（疑問） “小弗萊明”探究之路如果你留心觀察，就會在生活和生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)許多令人迷惑不解的問題。蛆是從哪兒來的？二、作出假設(shè)假設(shè)是對問題的一種可能的解釋。假設(shè)雖不是事實(shí)，但也不是毫無根據(jù)的猜想。3.假設(shè)蛆不是由腐爛的肉變來的

4、。2.假設(shè)蛆是由蠅產(chǎn)生的。1.假設(shè)蛆是由腐爛的肉變來的。對照實(shí)驗(yàn)：和外界的蠅是否能夠直接接觸。探究蛆是從那里來的實(shí)驗(yàn)變量：你能行 試試看A B“對照實(shí)驗(yàn)“：只有實(shí)驗(yàn)變量不同， 其他因素均相同。反復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察記錄 對照實(shí)驗(yàn)觀察記錄A B 第一天、 第二天、 第三天、 第四天、 第五天A碗中的肉腐爛，發(fā)黑發(fā)臭了，而且產(chǎn)生蛆。B碗中的肉腐爛，發(fā)黑發(fā)臭了，沒有產(chǎn)生蛆。我們的結(jié)論是：蛆不是由腐爛的肉變來的。得出結(jié)論 交流表達(dá) 探究過程 探究報(bào)告 班級公布 科學(xué)探究“小貼示”探究必須早提問假設(shè)要向可能找實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有對照單一變量要注意重復(fù)實(shí)驗(yàn)最可靠如實(shí)記錄得結(jié)果表達(dá)交流證據(jù)到在科學(xué)探究的過程中,通過實(shí)驗(yàn)對假設(shè)

5、作出肯定或否定回答的步驟是 （ ）A提出問題 B作出假設(shè)C實(shí)驗(yàn) D得出結(jié)論DA所有變量都相同 B所有變量都不相同C實(shí)驗(yàn)變量相同 D除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)注意的問題是（ ）D在觀察蚯蚓運(yùn)動時，要注意保持它體表的濕潤，其原因是 ( ) .保證它正常的呼吸 .保證它血液正常循環(huán).加快它的運(yùn)動速度 .減慢它的運(yùn)動速度A在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬的快”的實(shí)驗(yàn)后，對蚯蚓的正確處理方法是 （ ） A隨手扔掉 B放進(jìn)垃圾桶中C放回大自然中 D用作魚餌CA 玻璃和糙紙同樣水平放置B斜置的糙紙和水平放置的玻璃C水平放置的玻璃和斜置的糙紙D潮濕的玻璃和干燥的糙紙?jiān)谏项}的探究活動中，正

6、確的對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)為 （ ）AA放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)C 適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致D不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動”中，作出的假設(shè)是蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對此該小組應(yīng) （ ）B 萬物生長靠太陽。新達(dá)爾文社團(tuán)想探究“光對植物的生長到底有沒有影響？” 想邀請你加入。 你能幫助他們設(shè)計(jì)科學(xué)的“對照實(shí)驗(yàn)”嗎？ 課后探究謝謝指導(dǎo)31、知技并重，德行為先。32、生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天33、貧不足羞，可羞是貧而無志。 呂坤34、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德35、社會猶

7、如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生36、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 列夫托爾斯泰37、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 車爾尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后別人才會相信你。 屠格涅夫39、誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個大海。 華 梅40、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。 惠特曼41、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。 保 羅42、自我控制是最強(qiáng)者的本能。 蕭伯納43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備44、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的

8、感覺了。 卡耐基45、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的。 塞涅卡46、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ 奧斯特洛夫斯基47、我們應(yīng)該注意自己不用語言去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。 劉少奇48、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此. 因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。 保 羅49、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。 培 根50、人生就象弈棋，一步失誤， 全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。 弗洛伊德51、在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。 蘇格拉底52、 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌53、最本質(zhì)的人生價值就是人的獨(dú)立性。 布迪曼54、誰若想在困厄時得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。 薩迪55、人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了。 西塞羅56、不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上