5一個(gè)人和一幅畫(huà)

1、一個(gè)人和一幅畫(huà)請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，品析課文中有關(guān)植樹(shù)老人外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，寫(xiě)下批注。完成后在小組內(nèi)結(jié)合有關(guān)詞語(yǔ)、句子或者段落談?wù)勀愕捏w會(huì)。 閱讀提示“他挖好坑，把一棵小樹(shù)苗放在坑里，細(xì)細(xì)地端詳著，然后一鍬一鍬地壅上土，蹲在旁邊用兩手執(zhí)著地拍擊著。最后，他坐在小樹(shù)苗旁獨(dú)自樂(lè)著。”從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？“那鐵鍬的木把光溜溜的，在太陽(yáng)下一閃一閃 地，跳躍著銀白的光亮?！薄澳鞘且浑p什么樣的手哇！粗啦啦的，黑黑的，有棱有角的，看上去像兩塊石頭。他手指頭的每一個(gè)關(guān)節(jié)都裂著口子，留著干了的血痕.”同學(xué)們，你想象一下這是怎樣的一雙手啊，在怎樣的勞動(dòng)中才會(huì)鑄就了這樣的一雙手？ 勤勞、認(rèn)真的老人“老人也

2、解開(kāi)一塊粗布，取出了吃的。那是一塊黑黑的、干硬的窩頭。他“咯嘣、咯嘣”地，使勁地啃著，啃著” 老人激靈一下，下意識(shí)地打了個(gè)哆嗦：“哎呀，冷啊！風(fēng)呼呼的，蓋三條被子，用石頭壓住被窩的角兒，還是冷。夏天也難熬，那石頭縫里有蝎子，睡著睡著就爬到俺身上，俺一動(dòng)就蟄俺，把俺蟄得渾身疼。渾身都腫了嗚嗚地哭。” 生活艱苦的老人“那張黑油油的臉上，皺紋密集而又粗獷地排列著?！?“笑呵呵地看我”，“他只用一個(gè)啊字回答，笑著”“他依然用一個(gè)啊字回答我，依然笑著”“說(shuō)起種樹(shù)，老人的話就多了。我隨著他的指指點(diǎn)點(diǎn)，環(huán)視著滿山遍野的綠陰，真不敢相信，這郁郁蔥蔥、無(wú)邊無(wú)際的綠樹(shù)，都出自老人的手！” 樸實(shí)、善良的老人 “山上的樹(shù)很多，郁郁蔥蔥、漫無(wú)邊際地綠著，綠色的山和藍(lán)色的天在遙遠(yuǎn)處銜接成一條線?！?兩個(gè)小人兒，都握著鐵鍬，在種樹(shù)?！拔翼樦杪曂ィ先说纳碛?，移動(dòng)在山梁上。此時(shí)的晚霞正緩緩地、緩緩地流溢在山梁上，流溢成一片金色的云彩” 一幅怎樣的畫(huà) 是啊，老人成就了一幅綠無(wú)邊際的圖畫(huà)，老人走進(jìn)了這幅流光溢彩的圖畫(huà)。一個(gè)人和一幅畫(huà)相得益彰，容在一起是那么的和諧，這就是一個(gè)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，這就是人與自然的和諧。