電視節(jié)目策劃課件

1、電視節(jié)目策劃汪軍第1頁，共29頁。(一) 電視節(jié)目策劃定位 一 節(jié)目的性質(zhì)與特色 節(jié)目定位 什么欄目, 背景定位 主題定位 什么主題思想,什么精神內(nèi)涵,什么宣傳方針與口徑 題材定位 選用什么素材或題材,是否還需要再選擇,有多大的變動幅度 第2頁，共29頁。 時空定位 節(jié)目事件處于中外古今國內(nèi)某區(qū)域某年代的什么時空點上, 或者是處于什么情勢和背景之下,要達到什么目的 觀眾定位 是針對一般的觀眾,還是針對觀眾中的某一層面 風(fēng)格定位 節(jié)目提示了什么風(fēng)格,編導(dǎo)希望追求什么風(fēng)格,美術(shù)大師本人如何發(fā)揮和創(chuàng)作這些風(fēng)格,如何取舍和統(tǒng)一第3頁，共29頁。 二 節(jié)目的結(jié)構(gòu)與表演 結(jié)構(gòu)定位 該節(jié)目有多少小節(jié)目，各是

2、什么形式，各有多少人數(shù)，采取什么串聯(lián)方式 主持人定位 有無主持人，多少名，性別，采取什么表演方式 現(xiàn)場觀眾定位 有無現(xiàn)場觀眾,評委，各有多少名，如何分組，如何參與表演與交流 第4頁，共29頁。 三 節(jié)目的錄播方式 錄制定位 是直播還是錄播，是一次性完成還是分次分點完成，是否穿插外景或資料 音響定位 是采取前期聲，同期聲，還是后期聲方式 燈光定位 除常規(guī)設(shè)施外有無大型燈具，燈架進入景區(qū)，是否使用其它特殊光效 攝像定位 使用幾臺攝像機，有無流動機，移動機軌，升降機或其它特殊機位，第5頁，共29頁。 四 其它方面 經(jīng)費定位 該節(jié)目制景經(jīng)費的額度是多少，有無其它變通方法 安全定位 防火安全，人身安全有

3、何規(guī)定和措施，是否用明火，焰火，煤氣，氫氣，水或其它物質(zhì)，應(yīng)采取何種安全措施，是否有高速度，強沖擊力的，大載荷的表演，是否有產(chǎn)生漏電或火花的可能 服務(wù)定位 有哪些醫(yī)療，通訊，服務(wù)的必要設(shè)施和人員進入現(xiàn)場 特殊定位 若遇某些特殊問題，須請有關(guān)科研單位，部隊或工廠提供資料，技術(shù)予以第6頁，共29頁。(二) 信息資料的采集信息資料的采集內(nèi)容 反饋信息 節(jié)目的反饋信息就是節(jié)目播出后收到的評價與反響 反映方式 民意調(diào)查，收視率圖表，觀眾來信，行業(yè)會議，電話熱 線，廣告指數(shù)，有線電視訂戶等 第7頁，共29頁。信息資料的采集原則 1） 縱深原則 作為節(jié)目策劃者在進行信息采集時，首先要注意信息的內(nèi)部價值， 不

4、要被信息表面現(xiàn)象所蒙蔽，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)。許多信息具 有假象性，信息采集需要將信息向縱深挖掘，向橫向拓寬。 2） 精確原則 指信息搜集要以事實為準(zhǔn)繩，用真實的資料為節(jié)目提供策劃方案。 3） 時效原則 時效包含時間，時新，時宜三方面的含義。 第8頁，共29頁。時間指信息采集的要依據(jù)時間而定，不可過早，不可過 晚，應(yīng)該符合節(jié)目策劃時期的需要。時新指搜集對當(dāng)前的社會問題要具有針對性，過往的資 料往往沒有針對性。時宜指信息采集要對癥下藥，不要為了說明問題而而擅 用文不對題的佐證。第9頁，共29頁。(三) 樹立電視節(jié)目品牌意識一 品牌意識的實用價值電視節(jié)目品牌是指電視節(jié)目同類產(chǎn)品中的精品,這種產(chǎn)品具

5、有受眾公信度和市場號召力,它不僅僅是一種優(yōu)質(zhì)節(jié)目產(chǎn)品,更創(chuàng)造了一種節(jié)目品牌文化. 第10頁，共29頁。二 電視節(jié)目品牌效應(yīng)1） 磁場效應(yīng) 磁場效應(yīng)是指一種強烈的心理吸引力。當(dāng)觀通過觀賞接受了某個節(jié)目 品牌之后，就會對其產(chǎn)生一種信任心理。2） 連帶效應(yīng) 連帶效應(yīng)是指觀眾一旦接受某個節(jié)目品牌之后，也會同時對該節(jié)目所 屬的頻道，臺別，制作團隊，節(jié)目主持等相關(guān)因素產(chǎn)生興趣，并保持 較好的印象，繼而，對其它相關(guān)的節(jié)目也會抱有較好的認(rèn)同態(tài)度。第11頁，共29頁。3） 壟斷效應(yīng) 壟斷效應(yīng)是指某類節(jié)目品牌一旦形成之后，即會帶來同類節(jié)目市場的 壟斷。這種節(jié)目壟斷現(xiàn)象表現(xiàn)在觀眾對該類節(jié)目收視時間，收視心 理，收視

6、行為，收視態(tài)度，收視消費上的忠誠。4） 潮流效應(yīng) 潮流效應(yīng)是指某節(jié)目品牌的市場地位一旦形成，就會以節(jié)目內(nèi)容為中 心形成一系列的文化潮流。第12頁，共29頁。三 創(chuàng)立節(jié)目品牌的操作環(huán)節(jié) 節(jié)目品牌的創(chuàng)立：品牌包裝 品牌策劃第13頁，共29頁。A 樹立品牌包裝的理念隨著電視節(jié)目的不斷發(fā)展與成熟，市場競爭的不斷激烈與飽和，包裝開始成為節(jié)目走向市場，獲得觀眾的主要手段之一。創(chuàng)立節(jié)目品牌首先必須要樹立包裝意識。何為包裝包裝是指通過對事物內(nèi)在和外在形式的修繕與美化，創(chuàng)造出符合社會水準(zhǔn)，適合消費需要的產(chǎn)品形象。 第14頁，共29頁。電視節(jié)目包裝狹義指電視節(jié)目宣傳片廣義包括一切和電視節(jié)目相關(guān)的宣傳促銷活動，還包

7、含電視節(jié) 目制作本身。第15頁，共29頁。節(jié)目品牌包裝的五個層面1）內(nèi)容包裝 內(nèi)容包裝指制作包裝，就是將包裝的理念運用到節(jié)目制作過程當(dāng)中， 運用一定的創(chuàng)作手法予以體現(xiàn)。2）后期包裝 后期包裝包括節(jié)目標(biāo)識，文字，造型風(fēng)格，色彩，節(jié)目版面制作，動 畫制作，片頭制作和音響效果等。3）節(jié)目推廣 節(jié)目推廣即廣告推出，它可以分為隱性和顯性兩種。隱性的廣告包含 節(jié)目推廣會議，座談，民意調(diào)查等；顯形的廣告包含各類媒體上的宣 傳片，廣告，節(jié)目預(yù)告等。第16頁，共29頁。4）人物形象推廣 人物形象推廣就是通過介紹與宣傳節(jié)目制作單位的人物形象來加深受 眾對節(jié)目的認(rèn)識，提高節(jié)目以及媒體的知名度。5）傳播理念形象包裝

8、傳播理念形象包裝是指媒體的形象包裝。第17頁，共29頁。B 品牌策劃的主要內(nèi)容1）節(jié)目內(nèi)容策劃 內(nèi)容策劃主要包含:選題和標(biāo)題 選題:熱點性,時間性,絕對性(唯一性),深入性2）表現(xiàn)形式策劃 指在節(jié)目選題,標(biāo)題設(shè)定之后,所考慮的節(jié)目內(nèi)容的制作手法和播出形式。3）公關(guān)策劃 公共關(guān)系策劃,幫助品牌打開市場,吸引消費,協(xié)調(diào)行業(yè)內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。4）廣告策劃 主要指節(jié)目品牌的廣告推廣。強化消費者對品牌的記憶，加深節(jié)目受眾對品牌的了解， 提高品牌的社會名氣，提高節(jié)目品牌的市場地位等。第18頁，共29頁。(四) 節(jié)目包裝的系列化1 標(biāo)志一個板塊欄目的最精練的，整體性的簡明概括，其圖案可以用具象性形象、抽

9、象性形象，文字字母或者圖文綜合等方法構(gòu)成。2 文字欄目名稱，在字型上應(yīng)有創(chuàng)意和感染力，并且應(yīng)當(dāng)與該欄目的性質(zhì)特色相一致。3 造型風(fēng)格廣義：包含標(biāo)志，文字及一切可視要素和環(huán)節(jié)。它們各有其自身的表現(xiàn)方式，但在大體設(shè)計走向上應(yīng)與版塊欄目的屬性特色相一致狹義：支持人背景與節(jié)目演播場景第19頁，共29頁。4 色彩色彩標(biāo)識屬性非常鮮明，確定一種色彩或色調(diào)作為版塊欄目中各環(huán)節(jié)的貫穿因素，將會收到強烈的效果。5 主持人 是版塊欄目形象中非常重要的因素。第20頁，共29頁。TICO巧手樂園 節(jié)目的性質(zhì)與特色 節(jié)目定位 手工制作類兒童欄目。 主題定位 培養(yǎng)小朋友環(huán)保的意識，同時培養(yǎng)小培養(yǎng)動手制作的樂趣。激發(fā)孩子的

10、創(chuàng)造力，提高動手能力，并在動手制作的同時 傳播知識。 題材定位 用小朋友身邊觸手能及的廢舊物品進行簡單的手工制作改造，以創(chuàng)造出其它新奇可愛的小物品。利用廢舊品，變廢為 寶，制作好看好玩的小玩具。 樣式定位 主持人演播室出像，小嘉賓現(xiàn)場參與，TICO卡通形象與節(jié)目互動。 時空定位 現(xiàn)代 觀眾定位 37周歲學(xué)齡前兒童（潛在觀眾：兒童父母及長輩） 風(fēng)格定位 活潑，生動，可愛，低幼第21頁，共29頁。 節(jié)目的結(jié)構(gòu)與表演 結(jié)構(gòu)定位 該節(jié)目共有兩個小節(jié)目TICO小貼士TICO巧手樂園， TICO小貼士穿插到制作環(huán)節(jié)之 前，保留獨立版本的1分鐘時長。以簡單FLASH小動畫的形式介紹與制作材料有關(guān)的小常識，T

11、ICO 做為虛擬主持進行講解，其主要用意是為小朋友尋找材料提供時間，同時也傳遞了簡單的小常識， 增長小朋友的知識。TICO巧手樂園一名主持人，23名小嘉賓。 主持人定位 一名女主持人，現(xiàn)場制作講解。 現(xiàn)場觀眾定位 無現(xiàn)場觀眾第22頁，共29頁。 節(jié)目的錄播方式 錄制定位 錄播，分點完成。 音響定位 同期聲 燈光定位 演播室燈光 攝像定位 使用兩臺攝像機，無流動機。第23頁，共29頁。巧手樂園之可愛的長頸鹿一、節(jié)目目的：利用廢舊品，變廢為寶，制作好看好玩的小玩具。培養(yǎng)小朋友環(huán)保的意識，同時培養(yǎng)小培養(yǎng)動手制作的樂趣。教小朋友學(xué)習(xí)利用一次性紙杯、冰激凌杯、酸奶杯、一次性筷子制作小動物“長頸鹿”，提高

12、孩子的動手能力。制作完成后，小朋友能夠主動自己收拾整理制作的場地。二、節(jié)目人物： 主持人：晴天姐姐 小朋友三個：1男兩女（57歲） 三、主持人出像1、開場白：巧手樂園，快樂多多?。谔枺┬∨笥褌?，大家好，我是你們的新朋友晴天姐姐，你們喜歡做手工嗎？有沒有嘗試過把廢舊的物品變廢為寶呢？（標(biāo)塊：要做個愛環(huán)保的好孩子哦！）那就快快來到倩倩姐姐的巧手樂園吧！（20秒）2、成品展示看看我們今天要制作什么呢？嗯！一只可愛的長頸鹿?。?秒）3、道具介紹：現(xiàn)在我們來看看制作可愛的長頸鹿需要哪些材料呢？一次性紙杯 半圓形透明果凍杯 黃色皺紋紙、紅色、綠色彩紙 水彩筆 透明膠 雙面膠 剪刀、黃色水果網(wǎng)套（18秒）

13、第24頁，共29頁。四、制作流程首先，我們用一次性紙杯做長頸鹿的頭，用黃色的皺紋紙把紙杯包起來，用透明膠給它固定起來，下面我們用鉛筆在紅色彩紙上畫一對耳朵，然后剪下來，（標(biāo)塊：小朋友最好使用安全剪刀）像這樣對折，粘貼在長頸鹿頭上。在綠色的彩紙上畫一個半圓剪下來粘貼在頭的下半部分。接下來我們給來用筷子給長頸鹿做脖子，把筷子粗的一頭用透明膠粘貼在杯子的內(nèi)側(cè)。好的，下面我們用透明果凍杯做長頸鹿的身體，用紅色彩紙剪一些小圓用來做長頸鹿的斑點，用雙面膠粘貼在果凍杯上。然后我們用兩雙一次性筷子做長頸鹿的腿，先把筷子掰開為四只，分別把四只筷子用透明膠粘貼在果凍杯的內(nèi)壁的前后兩側(cè)。（標(biāo)塊：所謂內(nèi)壁，就是指杯子

14、里面）小朋友要注意，粘貼筷子的時候高度要一致，這樣長頸鹿才不會摔跤。把黃色的皺紋紙捏成團塞進果凍杯里，為長頸鹿穿上漂亮的衣裳?，F(xiàn)在我們用透明膠把長頸鹿的脖子粘貼在身體上，撕下一小條網(wǎng)套做長頸鹿的尾巴，最后我們用彩色筆為長頸鹿畫上眼睛和嘴巴，小朋友可以根據(jù)自己的喜好畫你喜歡的各種表情。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！可愛的長頸鹿就做好了，來看看我們現(xiàn)場的小朋友制作的長頸鹿。恩，好漂亮啊，你們準(zhǔn)備把長頸鹿拿來做什么呢？小朋友：我要送給我媽媽 我要放在家里很漂亮 我要把用過的杯子都留起來做長頸鹿爸爸和媽媽五、結(jié)語 好了，小朋友們，你學(xué)會了嗎？如果你還有不太明白的地方，可以登陸和倩倩姐姐一起互動哦！你還可以把自己做小手工

15、拍成照片寄給我們，每一期我們都將評選出兩名“巧手寶貝”，“巧手寶貝”將得到“TICO啪啪圈”一個，趕快聯(lián)系我們吧！我們的地址是：重慶電視臺少兒頻道巧手樂園欄目組 郵編：400000 （TICO拉出字幕）好了，小朋友們，不要走開，請繼續(xù)收看我們少兒頻道的其他節(jié)目。第25頁，共29頁。TICO巧手樂園 策劃方案一： 節(jié)目定位 （不變） 手工制作類兒童欄目。 主題定位（不變） 培養(yǎng)小朋友環(huán)保的意識，同時培養(yǎng)小培養(yǎng)動手制作的樂趣。激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，提高動手能力，并在動手制作的同時 傳播知識。 題材定位（不變） 用小朋友身邊觸手能及的廢舊物品進行簡單的手工制作改造，以創(chuàng)造出其它新奇可愛的小物品。利用廢舊

16、品，變廢為 寶，制作好看好玩的小玩具。 樣式定位（不變） 主持人演播室出像，小嘉賓現(xiàn)場參與，TICO卡通形象與節(jié)目互動。 時空定位（不變） 現(xiàn)代 觀眾定位（不變） 37周歲學(xué)齡前兒童（潛在觀眾：兒童父母及長輩） 風(fēng)格定位（不變） 活潑，生動，可愛，低幼第26頁，共29頁。 結(jié)構(gòu)定位（不變） 該節(jié)目共有兩個小節(jié)目TICO小貼士TICO巧手樂園， TICO小貼士穿插到制作環(huán)節(jié)之 前，保留獨立版本的1分鐘時長。以簡單FLASH小動畫的形式介紹與制作材料有關(guān)的小常識，TICO 做為虛擬主持進行講解，其主要用意是為小朋友尋找材料提供時間，同時也傳遞了簡單的小常識， 增長小朋友的知識。TICO巧手樂園一名

17、主持人，23名小嘉賓。 主持人定位（不變） 一名女主持人，現(xiàn)場制作講解。 現(xiàn)場觀眾定位（不變） 無現(xiàn)場觀眾 錄制定位（可變） 錄播，分點完成。 音響定位（可變） 同期聲 燈光定位（不變） 演播室燈光 攝像定位（不變） 使用兩臺攝像機，無流動機。 第27頁，共29頁。 結(jié)構(gòu)定位（不變） 該節(jié)目共有兩個小節(jié)目TICO小貼士TICO巧手樂園， TICO小貼士穿插到制作環(huán)節(jié)之 前，保留獨立版本的1分鐘時長。以簡單FLASH小動畫的形式介紹與制作材料有關(guān)的小常識，TICO 做為虛擬主持進行講解，其主要用意是為小朋友尋找材料提供時間，同時也傳遞了簡單的小常識， 增長小朋友的知識。TICO巧手樂園一名主持人，23名小嘉賓。 主持人定位（不變） 一名女主持人，現(xiàn)場制作講解。 現(xiàn)場觀