高考英語復(fù)習(xí)短文改錯的題型及要求

1、2008高考英語復(fù)習(xí) 短文改錯的題型及要求短文改錯是單句改錯，單項填空，閱讀理解和書面表達的綜合，是全面考察學(xué)生的英語 基礎(chǔ)知識和靈活運用語言能力的測試題型。比較其它題型來說， 增大測試難度，對學(xué)生提出了更高的要求，對于考生的基本功是一個嚴峻的考驗，對于中學(xué)的英語教學(xué)的基本功訓(xùn)練也是一個有力的挑戰(zhàn)。短文改錯共 10小題，10行左邊標有題號。要求考生判斷是否有錯，如有錯誤 則將其改正。錯誤的類型包括詞法，句法，語篇結(jié)構(gòu)，行文邏輯等。因此要求考生不僅要掌握 詞匯，語法方面的良好的語言基礎(chǔ)知識，還要具有在詞義，詞性，詞型，句型，用法結(jié)構(gòu)方面 一定的語言綜合能力。短文改錯題是難度最大的一個考題，因為這

2、種考題要求考生判斷和改正錯誤，而這種錯誤又是一般人在學(xué)習(xí)英語中最容易犯的錯誤，并且很難覺察。在學(xué)習(xí)中模棱兩可，似是而非，一知半解的狀況普遍存在。所以，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)英語時，要注意養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。短文改錯的特點1。沒有現(xiàn)成的答案可供選擇，判斷的依據(jù)只有短文本身。這就意味著，題目本身在內(nèi) 容上應(yīng)該是完整的。既然內(nèi)容完整正確，那么其中的錯誤一般只會涉及語言形式。2。是否有錯，錯在那里，范圍很大。這就要求考生對英語句子各個層次的結(jié)構(gòu)和詞語 的拼寫形式了如指掌。3。錯誤一般只涉及一個詞，多一詞，少一詞，或錯一詞。短文改錯的解題思路做短文改錯題的思路，即從那里來尋找錯誤，可歸納為以下幾個方面：1。主謂

3、是否一致。2。代詞的指代是否明確恰當。3。動詞的時態(tài)是否正確，語態(tài)是否得當。4。句型和固定搭配是否準確無誤。5。同義詞，近義詞，易混詞是否用得確切。6。語序是否正確。7。句與句，段與段的承接詞用得是否正確。短文改錯的解題方法1。迅速通讀短文，留心短文中關(guān)鍵的詞語，為下一步判斷和改錯奠定基礎(chǔ)。同時應(yīng)正 確理解短文的主要內(nèi)容與各段大意，搞清楚段與段之間的關(guān)系。部分考生似乎認為弄清文章主旨意義不大，因而只把注意力放在語法和單句上，忽視了對文章大意的理解。 看到自己認為是錯誤的地方，就急于提筆改動，結(jié)果見木不見林，舊錯沒改，又犯新錯。考生必須明確：在很 多情況下，判斷錯誤不能只從某個單詞本身，甚至不能

4、從整個句子的本身去看， 而要從上下文，甚至從整篇文章去看。只有通宵全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，即從整體到局部，在從局部到整體，才能 在最后做出判斷。2。對照上下文，分析句意。以句子上下文的關(guān)系出發(fā)，在每一行中，按以上七種思路， 仔細查找錯誤，看句子結(jié)構(gòu)是否完整， 語氣是否連貫，看是否有與短文中心意思不相符的現(xiàn)象。 考生要充分運用所掌握的詞匯與語法知識，發(fā)揮閱讀理解和判斷推理的能力，按照本題的要求逐個作答。眾所周知，一層意思可以用多種語言形式來表示，英語也不例外。這就要求考生， 尤其是英語基礎(chǔ)較好的考生牢牢記住原行沒有錯的請不要改”這一關(guān)鍵注釋，千萬不能用自己認為比文中更好的表達法來改動文中本來沒有任何錯

5、誤的地放，這種 畫蛇添足”的做法與實際要求相違，當然不能得分。3。重讀全文，仔細推敲。改正后的短文是否通 順，邏輯思維與概念是否合理，句子，短文的結(jié)構(gòu)是否 正確和完整。復(fù)讀過程中，凡遇到不通之處，須進一步 進行細致的分析和推敲，以便使答案更有把握。短文改錯的答題技巧在改錯過程中，可能涉及三類問題。1。虛詞方面的問題（介詞和小品副詞，連詞，代詞，助動詞，限定詞，小品詞 to等）2。實詞的詞形有誤（名詞，主動詞，形容詞，一般副詞的詞尾變化，詞性選擇，拼寫 形式）3。同義詞，進義詞，形似詞選擇的問題。其中相當一部分可能是針對中國學(xué)生的弱點， 即受漢語的影響而設(shè)計的。短文改錯的答題要求在答題時，應(yīng)按照

6、試題要求，將做答的符號書寫正確，改正的詞要書寫清楚，句中要改 動的部分應(yīng)標明相應(yīng)的符號， 做此題細心認真是最重要的。 答此題的具體要求詳見試卷上的要 求。為了便于復(fù)習(xí)，并且掌握 短文改錯”的答題技巧，我們按照各種答題思路分別提供單句改錯”和 短文改錯”的系列練習(xí)。一篇短文是由若干個單句組成的，要提高短文改錯”的答題技巧，首先要從 單句改錯”入手，這種從 單句“到 短文”的訓(xùn)練過程一定會幫助學(xué)生穩(wěn)步地提高解答能力多一詞多詞的情況也常常出現(xiàn)在句子結(jié)構(gòu)中，如代詞，冠詞，介詞，助動詞，不定式符號，比 較級的疊用等?？忌梢詮囊韵聨c中尋找突破口。1。不可數(shù)名詞或抽象名詞前是否多用了冠詞；復(fù)數(shù)名詞表示類

7、別時前面是否多用了定 冠詞。2。及物動詞后是否多用了介詞或其它詞。3。比較級是否出現(xiàn)重疊使用現(xiàn)象。4。固定搭配和習(xí)慣用語中是否多詞。多一介詞或小品副詞1。有些動詞在漢語中是不及物動詞，在英語中是及物動詞，可能多一介詞。如：servefor * the people , follow after* him , play with* her in the match , marry with* her , engage with* her, make him as* our monitor 。2。有些動詞可作及物動詞，也可作不及物動詞，但搭配不同，可能混淆而多一個介詞。 如：join in the

8、 game , join in* the club ; pay for a TV set , pay for* three dollars ; search for the maps, search for* the thief for the gun 。3。有些 動詞+介詞”形式的動詞后面沒有賓語時，后面的介詞是多余的。如：She sang and she listen to*。 He looked at* but could see nothing 。 How are you getting on with* ? She has lost touch with* since then 。4

9、。有些動詞，名詞，形容詞后接名詞或代詞時須加一個介詞， 但接that從句時,必須去掉介詞。如： agree to it , agree to that.*;be sure of it, be sure of that.*; be sorry of it , be sorry for that.*.5。有些副詞或介詞詞組后加一個介詞，組成了復(fù)合介詞，若 后面沒有介詞賓語時，最后的介詞則是多余的。如：He walked in frontof*。 If you cant go , Ill go instead of* 。 He walked out of* 。6。有些連詞后加 of成為復(fù)合介詞，如果

10、后接從句，of是多余的。如：Because of* he is ill。7。地點副詞的意義已包含to,如果有它是多余的。 如：on my way to* there , get to* home ,go to* upstairs , return to* home。8。名詞詞組直接充當狀語，前面的介詞是多余的。如： in* last year , next month , this week, one day。9。有些動詞受漢語影響而多一副詞，如： stop down*, raise up*, return back*, repeat again* obuild the bridge , bu

11、ild up10。有些動詞在某些時候不加副詞，某些時后須加副詞。如: your body。多一連詞1。狀語從句與主句之間多一并列連詞。如：though.but*,because.so*, the more.and* themore; why.because*, once.and*.充當狀語的分詞與主句之間多一并列連詞.如:sitting downand* he began to work.He sat at the window and* thinking. Regarded as the best in the class,so* he was praised at the meeting.

12、從屬連詞 后面多一個 that.如:because that*.,since that*.,unless that*.間接疑問分句前多一that.如:I agree with that* what he said.Idont remember that* who did it.復(fù)合賓語前多一 thato 如：I heard that* him say it.I found that* her lying on the ground.多一代詞.主語與謂語之間多一關(guān)系代詞.如:Some people dont likefootball,but many people who* do like it

13、.作定語的分詞前多一關(guān)系代詞。如： I know the boy who* standing there. The man who* invited to the ball last night is my friend.定語從句中的一個名詞，已由關(guān)系代詞取代，再用一個代詞是多余的.如：She bought the book she had first asked for it*. I have seen the girl you talk of her*.用不定式作定語時，如果其邏輯賓語或介詞賓語就是被修飾的名詞詞組，后面再用代詞是多余的.如:The tea is too hot to dr

14、ink it.He is a good friend to work with him*.在形容詞+不定式”句型中，如果不定式的邏輯賓語或介詞賓語就是被修飾的名詞詞 組，后面再用介詞是多余的。如:The tea is too hot to dring it* 。 He is a good comrade to work withhim*。.在 連詞+分詞/名詞/形容詞/副詞/介詞詞組/結(jié)構(gòu)中，加上代詞作主語是多余的。如： He took notes while he* reading。 If it* heated , ice turns to water。多一助動詞.時間，條件從句中用一般現(xiàn)在

15、時表示將來時，用will,would 是多余的。如：If he will* try hard, he will succeed。 I ll tell them about it as soon as they will* come 。. Be sure或make sure +that分句結(jié)構(gòu)中用一般時表示將來時，用will,would 是多余的.如:I make sure that you will* come early.間接疑問句 中主語前的助動詞是多余的.如：Would you tell me what do* you want ?.獨立結(jié)構(gòu)中的 be （助動詞或聯(lián)系動詞）是多余的.如:

16、The game was* over,he went home. She smiled,tears were* still running down her face多一冠詞.與介詞 at,in,to 連用的名詞 school class town hospital church prison bed 等表示與其有關(guān) 的活動時，用冠詞是多余的.如:go to the* school, be in the* prison, be in the* bed.與by連用的交通工具名稱和air ,land ,sea等名詞前面用冠詞是多余的.如:by the bike,by the sea, by the

17、 train 等.家族成員名稱前不用冠詞 .如:Where is the father? Mother is ill. Ask the nurse to put the baby to bed. The aunt is taking the* sister out for a walk.表示游戲活動而不是表示游戲工具的名詞前不用冠詞 .如：play/the*/a* volleyball, play the* chess, play the* table tennis.由等有名詞+普通名詞”構(gòu)成的專有名詞前不用冠詞。如 :the* Beijing Airport ,the* Oxford Str

18、eet, the* Hyde Park.at the* first, at the* most of us 中的 the 是多余的.類似的還有：at once, at night, at noon.Most 作 非?！苯鈺r前面用 the 是多余的。如：Oh! Its the* most beautiful ! She is the* most diligent.形容詞最高級作表語而有不與其他人或物比較時， 用the是多余的。如：My father is the* busiest on Sundays The lake is the* deepest at the point。.含有 Day 的

19、節(jié)日前加 the 是多余的.如:the* May Day ,the* Womens Day ,the* National Day,the* New Years Day.在 名詞+as/though.結(jié)構(gòu)中，名詞前不用任何冠詞。如： a* child as he is , a* fool as he is。多一小品詞to在除have to,ought to,used to之外的情態(tài)動詞后用to是多余的.如： He can to*speakEnglish.在 had better,would rather,rather than 后的不定式前用 to 是多余的.如:You had better n

20、ot to* go. I would rather to* stay at home.在 make,let,have,see,feel,watch,notice,observe等動詞后 充當賓補的不定式前用 to是 多余的.如:He made me to*do heavy work. Let me to* hear you to* play.缺一詞缺詞多見于虛詞，如介詞，助動詞，冠詞，不定式符號等，這些虛詞常與搭配有關(guān)?？?生應(yīng)從以下幾點尋找突破口：1。名詞前是否漏掉了冠詞。2。動詞和形容詞后是否少了與之相搭配的介詞或其他詞。3。被動語態(tài)結(jié)構(gòu)是否完整。4。動詞不定式符號是否被漏掉了。5。習(xí)慣用

21、語中是否缺詞。轍，九麗.有些動詞后有時有介詞，有時沒有介詞，可能混淆而缺一介詞.如:attend a meeting,但attend(to) the patient; prepare breadfast,但 prepare (for) the exam; join us, 但 join (in) a game.表語形容詞通常具有動詞意義，很可能誤以為是動詞而漏掉介詞.如:be afraid (of) nothing, be present (at) the meeting, be sure (about) it. except, instead of, from , since, till,

22、until 后面 可跟另一介詞詞組充 當介詞賓語，可能漏掉第二個介詞 .如：He came on foot instead of (by) bike.A big bear ran out from (behing) a tree. hundreds, thousands 后面可能漏掉of.類似的還有：millions (of),dozens (of), scores (of).缺一連詞.漢語常用意合法，分句與分句之間往往不用連詞 ，但英語里不行.如:It began to rain (and) they had to stop the match.(如果中間用分句號可不用連詞 ).如:It w

23、as late, (so) we went home. You like sports, (while) I d rather read. He looked for the key, (but) didnt find it.受漢語影響，并列動詞詞組之間可能缺一個and.如:She smiled (and) saidgood-bye to her father.名詞性that分句置于句首或作同位語時不可缺少連詞.如:(That) she is beautiful isknown to us all. We heard the news (that) our team had won. even

24、 后可能缺少連詞 if 或 though.如:I shant mind even (if 或 though) he doesnt come. as 后可能缺少 if 或 though.如：He walks as (if 或 though) he were drunk .缺一代詞.充當定語從句主語的關(guān)系代詞不能缺少.如：The accident (that) happened yesterday wasvery serious. He is a teacher,(as) is clear from his manner.英語中用來替代前面的“the名詞”的that (單數(shù))和those (復(fù)數(shù))

25、，在漢語中往往沒有反映，很可能漏掉。如： The population of China is much larger than (that) of Japario These shirts are expensive , but (those) which we saw the other day were even more expensive 。. than any 后往往容易缺 other.如：Li Ping is cleverer than any (other) student in his class.缺一助動詞或連系動詞 be.表語不是名詞時，可能缺少連系動詞be,因為漢語在這

26、種情況下不用是“。如：He (is)afraid of his father。 The match (is) over.被動語態(tài)中缺少助動詞be,成了主動語態(tài).如:He has (been) asded to sing in English.完成體中缺少助動詞 have,成了一般過去時。 如：We realized that we (had) lost our way。They(have) lived here since 1980。.在倒裝結(jié)構(gòu)中缺少助動詞或情態(tài)動詞.如:Hardly (had) I reached the bus stop when thebus started . Sel

27、dom (do) I get invited into the office alone. Only in this way (can) you learn English well.缺一冠詞.在such或so+形容詞與單數(shù)名詞連用時，不可缺a(an)如:He is such (an) honest boy thatall of us like him. This is so good (a) book that we will buy it.表示 有些“時，little,few 前面不可缺少 a.如:Dont hurry. There is (a) little time left. man

28、y 前有 great,good 時,要力口 a.如:(a) great many people.若 many 后接單數(shù)名詞 ，中間 須有 a(an).女口： Many (a) man has tried it before.即使是不可數(shù)名詞，表示種”時，也要加a(an).如:Its (a) famous Chinese tea. Work is (a)pleasure to him. There was (a) heavy rain last night.用專有名詞表示憶個像(叫)的人時，用a(an).如:He wished to be (a) Lei Feng. (A)Mr Wang cal

29、led you up just now.一般不能用“the復(fù)數(shù)名詞”表示類別，但用“the復(fù)數(shù)名詞”表示整個民族。如：(The) Chinese people are a brave and hard-working people。. The復(fù)數(shù)專有名詞“表示某家人。如： The Smiths often go swimming。 The Lis live upstairs。.形容詞比較級 +of the two.前必須用 the.如:He is (the) better one of the two.缺小品詞to.不定式充當各種成分，一般都不能缺少 to.如:She went there (

30、to) see her mother. He asked me not (to) go there. I have something important (to) tell you. make,let,have,see,hear,notice ,observe,watch等動詞變成被動語態(tài)時 ，充當主語補足語的 不定式前的 to 不能缺少 汝口:She was made (to) do heavy work. The blind man was seen (to) cross the street.為了避免重復(fù)前面的動詞.如:-Would you like to come with me?

31、-Id love (to).We wanted to go, but we werent able (to).簟L閭錯一詞的情況最為復(fù)雜.大致可分為虛詞選擇錯誤，實詞詞形錯誤，同(近)義，形似詞選擇錯誤等.這里只能作一些粗略的猜測.虛詞選擇錯誤.介詞或小品副詞選擇錯誤：這種情況極為復(fù)雜，什麼都是可能的.這里只提幾組作為參 考：before/ago,among/between, after/in, below/under, on/above/over, across/through, except/besides, with/in(用),to/for(對于),like/as 等.連 詞選擇錯誤

32、或連詞 與介詞 混淆:because/for(since,as), if/whether, if/unless, no matter/though(although), so as/so that, hardly.when/no sooner .than, while/when, till/untill 等.關(guān)系詞選擇錯誤:who/whom/whose, which/that, what/which(that), (介詞 +)whom(which)/that, (it is.)that/when/where/how 等.感嘆詞選擇錯誤:how/what.代詞選擇錯誤：人稱代t的格，如:I/me

33、/my/mine.人稱代詞與反身代詞，如:I(me)/myself. 先行詞it(作主語或賓語)與指示代詞 ：it/that(this).不定彳t詞，限定詞:some/any, no/none/no one(nobody), every/each, everyone/every one, all/both, any/either, none/neither, few/little, many/much, other/others/another, other/else, so/such(.that)等.冠詞選擇錯誤:a/an, a(an)/the.助動詞，情態(tài)動詞選擇錯誤：need/must/

34、can/may, must/have to.實詞詞形錯誤.名詞詞形錯誤：名詞的單復(fù)數(shù)形式，特別注意不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式，加es的復(fù)數(shù)形式， 貌似可數(shù)而實為不可數(shù)的名詞bread, paper, glass(玻璃)等.名詞的通格與所有格，特別注意不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)的所有格，如the childrens.不是the childrens.形式，動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)中的指物名詞 用通格，不用所有格，以及名詞所有格的絕對形式.如:My son is older than my elder brothers.動詞詞形錯誤：不規(guī)則動詞的過去式，過去分詞形式錯誤，特別注意幾組易于混淆的詞，如:lie（躺）/lie（說謊）/lay, hang（掛）/hang（絞死），巾nd/found（建立），fall/fell（砍倒），bear（生育）等的過 去式與過去分詞.規(guī)則動詞的過去式，過去分詞，現(xiàn)在分詞的去掉e,雙寫，變y為ie或ie為y.非 限定性動詞用法的選擇，特別是充當狀語，表語，定語或賓補時是用過去分詞還是現(xiàn)在分詞（分別取決于主語，名詞中心詞，賓語的關(guān)系）,在to后是用不定式還是動名詞（取決于to是介詞還是小品詞），以及并列結(jié)構(gòu)中第二，三個動詞的形式，必須與第一個相同.限定動詞時態(tài)形式的選擇，是 現(xiàn)在時還是過去時.一般現(xiàn)在時單復(fù)數(shù)形式的選擇，是單數(shù)還是復(fù)數(shù).情態(tài)動詞和do（does,did）,w