一年級(jí)北師大版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)總結(jié)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4一年級(jí)北師大版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)總結(jié)測(cè)試卷班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。bi jng zu yu y jng zho hu hu bn yn dng shn t go xng 二、 比一比，再組詞。米（_） 已（_） ?。╛） 紅（_）來（_） 己（_） 往（_） 江（_）三、 我會(huì)將詞語連線。潔白的 陽光 一塊 紅棗快樂的 故事 一顆 石碑溫暖的 雪蓮 一雙 花壇有趣的 喜鵲 一座 眼睛四、 按要求填空。 “工”字共有（_）筆，第二筆是（_）。“和”是（_）

2、結(jié)構(gòu)的字，部首是（_）。“廠”的音節(jié)是（_）。筆順（_）。五、 我會(huì)選詞填空。（填序號(hào)）許多 也許 （1）我有（_）彩筆。加法 辦法 （2）烏鴉想（_）喝著了水。無處 到處 （3）下雪啦?。╛）一片白。六、 判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1人之初，習(xí)相遠(yuǎn)。性相近，性本善。（_）2竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。（_）3子不學(xué)，不知義。幼不學(xué)，老何為。（_）4玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。（_）七、 連詞成句。（填序號(hào)）（1）操場(chǎng)上 在 學(xué)生 幾個(gè) 跑步_。（2）是 這 小花貓 可愛的 一只_。（3）正在 打掃 衛(wèi)生 小明 認(rèn)真地_。八、 閱讀理解。小鬧鐘小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。大清早，小

3、鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)?！薄芭?，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺。”小鬧鐘離開了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫著：“6點(diǎn)15分做早操?！毙◆[鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣?！笨墒?，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛。”有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶

4、覺了。1小鬧鐘的朋友有_。貓頭鷹 小兔子 小狗 小熊2短文中有兩個(gè)描寫聲音的詞，用“ ”畫出來。我還能再寫兩個(gè)和聲音有關(guān)的詞語： 、 3小鬧鐘對(duì)小熊有什么幫助？從短文中找出來，用波浪線畫出來。4你喜歡小鬧鐘嗎？你想對(duì)它說些什么？_九、 看圖把句子補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字可用拼音代替）_答案1、北京 左右 已經(jīng) 招呼 伙伴 運(yùn)動(dòng) 身體 高興2、大米 已經(jīng) 住下 紅色 來到 自己 往常 江水 3、4、3 豎 左右 禾 chng 橫、撇5、 6、 7、 8、1 2滴鈴鈴 滴答 嘩啦 沙沙3有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。4我喜歡小鬧鐘。我想對(duì)小鬧鐘說：“小鬧鐘，你樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我想和你交朋友。”9、星期天，小紅和媽媽到公園里去散步。公園里的景色真美麗呀，有高高的大樹，有綠茵茵的草地，還有一座美麗的假山。小紅看到公園里的花很漂亮，就想摘一朵，她剛要伸手去摘花，媽媽搖搖頭對(duì)她說：“公園里花是給大家看的，不能摘?！毙〖t說