2019教師回頭看自查報告范文

1、教師回頭看自查報告范文通過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。我認真回頭看，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。其次在自己的生活

2、中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信; 同事之間不談不利于團結(jié)的話; 不做不利于團結(jié)的事 ; 不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身， 在平凡中養(yǎng)德。 只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理。第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。

3、利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)?？偨Y(jié)我這幾年來的的教學(xué)工作，存在一些不足之處：1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研有些放松：2、課堂上對學(xué)生的要求嚴格有余，而溫柔不足;3、講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異，使少數(shù)幾個學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。4、課后對差生的輔導(dǎo)不到位。整改措施：找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以 三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力加強自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹立為教學(xué)奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。1、 切實加強政治理論學(xué)習(xí)， 尤其是馬列主義、 毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，扎實提高實踐三個代

4、表重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性， 進一步明確前進的方向。 爭取堅持每天看黨報、 黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強終身學(xué)習(xí)的意識，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學(xué)，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。3、其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。4、堅持理想信念， 堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心; 堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民 ; 堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績 ; 堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結(jié)統(tǒng)一; 堅持兩個務(wù)必，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。5、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。6、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。7、不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，增強事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切， 樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績