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1、 八年級(jí)美術(shù) 第四單元: 圖形聯(lián)想創(chuàng)意單位:崖門鎮(zhèn)崖南初級(jí)中學(xué)執(zhí) 教 者 : 黃 仙 容聯(lián)系電話作時(shí)間:2019年4月2日學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)方法；2、掌握運(yùn)用“異中求同”與“同中求異”的設(shè)計(jì)思路，進(jìn)行圖形創(chuàng)作。 請(qǐng)觀察下圖找找它們相同之處？它們是由一個(gè)或 幾個(gè) 點(diǎn)及一些其它圖案構(gòu)成的 圖形 什么是圖形？圖形-是在特定思想意識(shí)支配下對(duì) 某一個(gè)或多個(gè)視覺(jué)元素組合的一種蓄意刻畫和表達(dá)形式,優(yōu)秀的圖形是視覺(jué)美感的升華,是深刻寓意的視覺(jué)呈現(xiàn),給人以哲理的啟示. 作品：“天空與水” 采用了鳥和魚為元素，以虛和實(shí)的手法進(jìn)行近似形 的變通而達(dá)到主題的創(chuàng)新。鞋照片作品：鞋

2、的聯(lián)想 以鞋為元素進(jìn)行圖形聯(lián)想，通過(guò)修飾和創(chuàng)意變化組成新的形象。知識(shí)點(diǎn)：“異中求同”與“同中求異”的含義 異中求同通常題干所給的圖形都是形狀各異的，要通過(guò)尋找這組圖形之間的共同特征，來(lái)確定圖形推理規(guī)律，這種方法稱為“異中求同”。 (即多個(gè)圖案或不同形狀結(jié)合,但它們有相識(shí)點(diǎn)) 同中求異以相同的元素或形態(tài)進(jìn)行圖形聯(lián)想, 而完成一組新的形象的圖形規(guī)律,這種方法稱為“同中求異” (以一圖或一形為基本圖) 同中求異異中求同異中求同創(chuàng)意單車：改變比例鐘觀察視點(diǎn)三角形形象重組其它創(chuàng)造方法：圖形的設(shè)計(jì)方法：1、異中求同、同中求異的思路；2、改變圖形正常比例、觀察視點(diǎn)、局部形象重組 或 進(jìn)行圖形增添等手法進(jìn)行形象的塑造或重構(gòu)。 試一試：根據(jù)下面的圖形進(jìn)行創(chuàng)意繪畫：試一試：通過(guò)下列三角形和正方形進(jìn)行，多個(gè)方向的相似聯(lián)系：與知識(shí)回顧;圖形的設(shè)計(jì)方法1、異中求同、同中求異的思路；2、改變圖形正常比例、觀察視點(diǎn),局部 形象重組 或 進(jìn)行圖形增添

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