小學校長分享會跟進項目–

1、 小學校長分享會跟進項目 推行校本資優(yōu)教育之教師培訓講座 培育及支援資優(yōu)學生的工作現(xiàn)況及未來發(fā)展課程發(fā)展處資優(yōu)教育組21/2/041資優(yōu)教育的推行和實踐推廣資優(yōu)教育的理念及政策建立資優(yōu)教育的支援網(wǎng)絡(luò)發(fā)展資優(yōu)教育教學資源庫校本支援我們現(xiàn)在的工作 . . .2推廣資優(yōu)教育的理念及政策舉辦定期性的簡介會舉辦教師培訓講座及研討會講座及研討會 . . .3推廣資優(yōu)教育的理念及政策講座及研討會 . . .舉辦各種定期性的簡介會，推廣資優(yōu)教育及與此有關(guān)之課程資源。舉辦教師培訓講座、研討會、工作坊(如小學課程發(fā)展主任培訓講座)。內(nèi)容包括：資優(yōu)生之認識與教育需要、培育資優(yōu)生的教學法、資優(yōu)教育發(fā)展及趨向等等。45

2、建立資優(yōu)教育的支援網(wǎng)絡(luò)澄清理念、匯聚知識 . . .解答公眾對資優(yōu)教育的查詢，並提供相關(guān)的協(xié)助與相關(guān)部門、機構(gòu)、民間組織及人士保持緊密聯(lián)繫，共同關(guān)注資優(yōu)教育的發(fā)展。61. 校本資優(yōu)課程教師培訓教材套2. 校本資優(yōu)課程教學活動設(shè)計示例3. 群集學校資優(yōu)計劃資源4. 種籽計劃課程資源5. 馮漢柱資優(yōu)教育中心增益試驗課程示例6. 校本資優(yōu)培育課程指引發(fā)展資優(yōu)教育教學資源庫網(wǎng)上資源庫 . . .7發(fā)展資優(yōu)教育教學資源庫網(wǎng)上資源庫 . . .創(chuàng)意思維情意教育專題研習小學常識科及科學教育數(shù)學教育中國語文教育1. 校本資優(yōu)課程教師培訓教材套89教師培訓教材套1011創(chuàng)意思維教育12創(chuàng)意思維教育13情意教育1

3、4情意教育(香港示例)15情意教育(臺灣示例)162.校本資優(yōu)課程教學活動設(shè)計 示例3.群集學校資優(yōu)計劃資源4.種籽計劃課程資源5.馮漢柱資優(yōu)教育中心 增益試驗課程示例網(wǎng)上資源庫的資料來源 . . .17增益試驗課程示例群集學校資優(yōu)計劃校本資優(yōu)課程教學活動設(shè)計示例18群集學校資優(yōu)計劃資源19種籽計劃課程資源20參加本組於 2003-2004年度協(xié)作研究及發(fā)展（種籽）計劃學校名單小學名單中華基督教青年會小學仁濟醫(yī)院何式南小學東華三院港九電器商聯(lián)會小學 (下午校)保良局方王錦全小學 保良局朱正賢小學 (上午校)保良局陸慶濤小學 香港青年協(xié)會李兆基小學 香港道教聯(lián)合會湯鄧淑芳紀念學校 柴灣角天主教小

4、學 (下午校)浸信會呂明才小學 馬頭涌官立小學(紅磡灣)獅子會何德心小學 聖公會何澤蕓小學聖公會馬鞍山主風小學農(nóng)圃道官立小學 中學名單可風中學 (嗇色園主辦)中華基金中學沙田循道衛(wèi)理中學 妙法寺劉金龍中學基督教宣道會宣基中學港澳信義會慕德中學 聖公會白約翰會督中學寶覺中學21資優(yōu)教育教學資源歡迎老師下載使用/cindex.htm 22資優(yōu)教育的推行和實踐推廣資優(yōu)教育的理念及政策建立資優(yōu)教育的支援網(wǎng)絡(luò)發(fā)展資優(yōu)教育教學資源庫校本支援我們現(xiàn)在的工作 . . .23校本支援香港資優(yōu)教育發(fā)展鼓勵學校透過校本方式培育學生各方面卓越的潛能，使他們最終能有全面均衡的發(fā)展。24學校開展校本資優(yōu)課程的目的. .

5、.學生的需要主流學生的整體培育發(fā)展學生的潛能資優(yōu)生在學習上的渴求照顧資優(yōu)學生的需要25資優(yōu)教育的推行模式第一層次資優(yōu)培育課程：為資優(yōu)教育鬆土，施肥讓資優(yōu)生的潛能得到滋潤，萌芽培育所有學生的學習能力26透過專題研習引入資優(yōu)教育元素27透過專題研習引入資優(yōu)教育元素:中華基督教青年會小學 落實28網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及家長資源29資優(yōu)教育的推行模式第二層次資優(yōu)培育課程：為高能力學生提供適切的培訓不以學業(yè)成績?yōu)橹饕邕x原則重視學生的多元才華多元化，多渠道甄選學生因應(yīng)學生需要而設(shè)計課程讓學生發(fā)揮個人才華一般增潤資優(yōu)培育課程：30?？婆嘤?增益班數(shù)學、語文、科學探究 獨立研究第二層次落實31科學探究聖公會何澤蕓小學落

6、實32科學探究聖公會何澤蕓小學落實33資優(yōu)教育的推行模式第三層次資優(yōu)培育課程：針對具有極高潛能及才能的學生(特別資優(yōu)學生)讓特別資優(yōu)學生充分發(fā)展?jié)撃苋坌?、國際性比賽及相關(guān)培訓專門性培訓、特定課程因應(yīng)學生需要而設(shè)計課程個別化輔導和指導計劃(良師計劃)服務(wù)內(nèi)容及活動. . .34提供培訓支援服務(wù)的機構(gòu)社區(qū)教育服務(wù)中心、志願團體、民間團體、辦學團體大專院校及香港演藝學院 康體發(fā)展委員會、香港體育學院、康樂及文化事務(wù)署(音樂事務(wù)處)教育局(如小學中國語文菁英計劃、專業(yè)培訓)學校網(wǎng)絡(luò)支援模式、家長資源(親職教育/ 成為導師)社區(qū)資源(圖書館、博物館等)35中文大學資優(yōu)計劃() Leadership T

7、raining ProgramsMentoring ProgramsSaturday ProgramsSummer ProgramsGifted Students Exchange Programs浸會大學兒童發(fā)展研究中心()超級暑假及相關(guān)活動領(lǐng)導才能培訓計劃36參與學校之間的聯(lián)繫及交流(成立不同的專家小組、透過學校之間的網(wǎng)絡(luò)(具有不同專長)與其他學校分享及交流校本經(jīng)驗透過學校網(wǎng)絡(luò)模式以中學協(xié)助小學發(fā)展某個學習領(lǐng)域或範疇如數(shù)學、領(lǐng)袖培訓等校本資優(yōu)教育的推行從校本計劃 到 聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)計劃：372002-2003年度種籽計畫(資優(yōu)教育組與種籽學校協(xié)作)中學與小學的協(xié)作夥伴關(guān)係校本資優(yōu)教育的推行從校本計劃 到 聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)計劃：38中學與小學的協(xié)作夥伴關(guān)係 2002-2003年度種籽計畫聯(lián)校領(lǐng)導才能訓練活動2003(資優(yōu)教育組與種籽學校協(xié)作)落實39未來發(fā)展40未來發(fā)展策略與路向籌備更多類型的校長、教師、相關(guān)專業(yè)人仕的 專業(yè)發(fā)展課程進一步擴展對特別資優(yōu)學生的校外支援的策略及涵蓋範圍，例如透過學校群的模式以中學協(xié)助小學發(fā)展某個學習領(lǐng)域或範疇如數(shù)學、科學探究、領(lǐng)袖培訓等繼續(xù)推展學校之間的聯(lián)繫及交流(成立不同的專家小組、透過學校群(具有不