對中學(xué)生依賴搜索引擎程度的調(diào)查

1、對中學(xué)生依賴搜索引擎程度的調(diào)查指導(dǎo)老師：趙華英課題組長：林泉君課題組員：林雨菲、黎雨沁、吳千千、田園詩。摘要：關(guān)鍵詞：中學(xué)生、搜索引擎、問題提出（背景）現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展迅速，在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入人們生活的今天，網(wǎng)絡(luò)搜索的功能越發(fā)顯得重要起來。那些信息量大且查詢方便的搜索引擎自然而然地成了人們關(guān)注的焦點。伴隨著搜索引擎潮流的涌入，中學(xué)生也隨波逐流。許多同學(xué)遇到不會或者是不確定的問題，第一反應(yīng)就是在百度等搜索引擎上查找答案，導(dǎo)致中學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的依賴程度越來越大。利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找答案的確可以得到較為全面的回答，但過分依賴網(wǎng)絡(luò)搜索引擎會局限中學(xué)生的思想，長久以來容易導(dǎo)致其思想固化，一昧相信搜索

2、引擎的答案會導(dǎo)致對于自己的思考結(jié)果不具有信心。因此我們提出此課題，目的在于讓中學(xué)生了解過分依賴網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的危害。研究目的本研究對中學(xué)生依賴搜索引擎程度進(jìn)行調(diào)查，初探中學(xué)生對搜索引擎的認(rèn)知，并了解中學(xué)生對搜索引擎的態(tài)度。通過調(diào)查問卷的形式了解中學(xué)生使用搜索引擎的優(yōu)缺點有哪些。并分析其優(yōu)點如何繼續(xù)與發(fā)展，缺點如何避免，最后提出建議。最終讓中學(xué)生認(rèn)識到自己對于網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的依賴程度，從而明白獨立思考，開拓自身思維能力的重要性。調(diào)查方法小組內(nèi)同學(xué)，對中學(xué)生對搜索引擎依賴程度進(jìn)行分析，發(fā)表個人觀點，對如何確定依賴程度的調(diào)查問卷進(jìn)行討論后列舉出幾個重要的問題，形成問卷并發(fā)出。問卷收回后，立即進(jìn)行統(tǒng)計與整

3、合。小組成員進(jìn)行討論，針對問卷填寫內(nèi)容提出問題，向依賴搜索引擎程度不同的同學(xué)進(jìn)行采訪。歸納總結(jié)，整合材料，形成調(diào)查報告。四.調(diào)查對象：海南中學(xué)附近一帶中學(xué)生調(diào)查地點：海南省海口市瓊山區(qū)調(diào)查時間：2014-09-10至2014-12-30調(diào)查方式：問卷調(diào)查、資料搜索調(diào)查結(jié)果與分析a.調(diào)查問卷對搜索引擎依賴程度調(diào)查問卷當(dāng)別人向你請教一個問題，你10秒內(nèi)無法想出答案時，你是否會回答去網(wǎng)上搜索一下？TOCo1-5hz是否當(dāng)你在寫一篇文檔（包括英文和中文），需要斟酌某個字句時，你是否會打開搜索引擎尋找答案？是否當(dāng)你在網(wǎng)上無所事事的時候，你是否會打開一個搜索引擎的頁面發(fā)呆或隨便在里面輸入一個想到的詞隨意搜

4、索？是否當(dāng)你看到一個網(wǎng)站的廣告時，你是否基本不去留意網(wǎng)站的網(wǎng)址，而只是記住網(wǎng)站的名稱留待以后搜索？是否當(dāng)你需要編寫一個格式報告（例如學(xué)習(xí)總結(jié)、軍訓(xùn)日記）時，你是否會先搜索一些范例并參照編寫？是否如果你要和別人就一個你不熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行討論時，你是否會先搜索一把，儲備足夠的知識，然后進(jìn)行討論？是否當(dāng)你將奔赴一個陌生的地方，你是否會先打開搜索引擎，查閱當(dāng)?shù)氐牡乩砣宋娘L(fēng)俗習(xí)慣，然后再收拾行李出發(fā)？是否當(dāng)你被突然問到一個復(fù)雜的問題時，你的頭腦中是否會冒出若干個關(guān)鍵詞，而非連續(xù)的句子或畫面？是否如果有一天你的電腦壞了，或者百度、google等搜索引擎出現(xiàn)問題，你會感到煩躁不安，覺得諸事不順嗎？是否（凡回答

5、是的，請加1分，回答否的，不加分）：A.98分：你已經(jīng)染上嚴(yán)重的搜索引擎依賴癥。B.75分：你已經(jīng)具有搜索引擎依賴癥的典型癥狀，正走向搜索引擎癥的黑洞。C.41分：你保持有原始部落的求生技能，脫離搜索引擎你可以過正常生活。請?zhí)顚懩悻F(xiàn)在的等級：ABCb.數(shù)據(jù)分析資料整理：林泉君、林雨菲中學(xué)生對搜索引擎依賴程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖中學(xué)生對搜索引擎依賴程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖二A.（9-8分），表明他們已經(jīng)染上嚴(yán)重的搜索引擎依賴癥B.（7-5分）表明他們已經(jīng)具有搜索引擎依賴癥的典型癥狀C.（4-1分）表明他們脫離搜索引擎可以過正常生活。調(diào)查研究成果有關(guān)搜索引擎依賴的“病癥”介紹：搜索引擎依賴癥搜索依賴癥”并非真

6、的是一種病癥”（symptom）,而是一種凡事依賴上網(wǎng)搜索的習(xí)慣。如果將搜索依賴”直譯為“searchingdependenee，”則體現(xiàn)不出該搜索”的網(wǎng)絡(luò)性特征。因此，可將該詞翻譯成“Internetsearchingdependence”。當(dāng)人們面對自己不了解的問題，首先想到的是去搜索，如果搜索不到，那就在網(wǎng)上進(jìn)行提問，再就是寄希望于有熱心網(wǎng)友前來答疑。他們遵循的是內(nèi)事不決用百度，外事不決用谷歌”原則。具體有以下病狀：不記憶任何資料；不思考任何問題；不撰寫任何文案。信息來源（騰訊網(wǎng)）中學(xué)生依賴搜索引擎的原因大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為：有了搜索引擎，東西記不清楚，上網(wǎng)搜搜，答案層出不窮，簡單得很。搜索引

7、擎當(dāng)之無愧是人們快速尋找知識的最便利的一種工具，有了它，人們可以節(jié)省很多時間就能找到自己想要的東西并且屢試不爽。無論是在娛樂還是在工作學(xué)習(xí)方面，搜索引擎提供給人們的幫助非常大。同學(xué)們對搜索引擎的態(tài)度A.從前在遇到疑難時，自己絞盡腦汁想不出的問題，因為時間空間等問題，不能立即詢問他人或查找書籍，為此帶來許多不便，更何況有時身邊人也答不出答案。有了搜索引擎，網(wǎng)上解答神人來自世界各地，隨心所欲，想問就問，很快就有了答案。這樣大大地提高了學(xué)習(xí)生活效率，受益無限。B.搜索引擎好是好，但如果對搜索引擎過分依賴，讓大家不再費力去記憶，不再絞盡腦汁思考問題，不再為一個觀點而爭論，不記、不想、不爭”將成為普遍的

8、互聯(lián)網(wǎng)行為。這樣，無疑是對中學(xué)生的致命打擊，沒有了自己的思想，如何談少年強(qiáng)，貝S國強(qiáng)？C.搜索引擎就像一把雙刃劍，是個工具，好與壞，不在他人，在于個人。如果正確引導(dǎo)，它就能幫助人們事半功倍，如果只是一味的依賴，那搜索引擎就是一劑慢性毒藥，害人害己。搜索引擎產(chǎn)生的問題雖然搜索引擎有不少優(yōu)點，但是與此同時，也產(chǎn)生了許多缺點。主觀上：有了這樣一個方便的工具，人們易產(chǎn)生偷懶的心理，寧愿動手打幾個字，也不愿獨立思考；搜索引擎上的答案是第一個回答的人思考出來的，他的答案日后會被成千上萬的人參考，借鑒，甚至是抄襲。這樣的惡性循環(huán)，會導(dǎo)致后人減少創(chuàng)造力，使人們的思維趨于簡單化；搜索引擎，猶如一個可隨身移動的知

9、識寶庫，無論是新知識還是舊文化，只需輸入幾個關(guān)鍵字，信息便不斷涌現(xiàn)，這使人們不再努力記憶信息、積累知識；有了搜索引擎，人們不需要再“不恥下問”地向親友長輩詢問和探討知識，只需要看著那發(fā)光的屏幕，這也促使過分依賴搜索的人溝通能力變?nèi)?；客觀上：搜索引擎的答案并未經(jīng)過專門檢查，不具有絕對的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，有可能出現(xiàn)錯誤或不足。且由于答案是人為回答的，因此語言表達(dá)可能存在病句或不連貫的現(xiàn)象，導(dǎo)致讀者難以理解。且搜索出的信息流于表面，不能深入解決問題。更甚者，有些人的回答過于偏激，會帶有負(fù)面能量，從而帶來不良影響。因為搜索引擎上言論相對自由，所以存在不適合中學(xué)生閱讀的不良信息，這些信息也會對中學(xué)生的身心

10、健康照成影響。網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)出現(xiàn)專門針對搜索引擎的網(wǎng)絡(luò)寫手。這些網(wǎng)絡(luò)寫手有意設(shè)計出讓搜索引擎便于發(fā)現(xiàn)的信息，如大量重復(fù)的關(guān)鍵詞、用戶不可看到的文字、錯誤的鏈接等等，通過這種方法吸引更多的人瀏覽他們服務(wù)的相關(guān)網(wǎng)站，讓網(wǎng)站獲得更多的廣告收入。這些內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)都被稱作搜索引擎垃圾信息”一旦打開搜索引擎，有用的、沒用的一齊冒了出來，叫人難以甄別。信息來源（搜狐網(wǎng)）建議搜索引擎如同一把雙刃劍，運用得當(dāng)，它便可以助我們斬開學(xué)習(xí)道路上的棘刺，辟出一條寬敞的大道；運用不當(dāng)，我們便會被那刀刃無情刺傷，卻渾然不覺。對此，我們小組內(nèi)同學(xué)經(jīng)討論后，提出以下建議：正確應(yīng)用搜索引擎，在真正有需要時可以用搜索引擎，比如外出不知道路

11、線時等問題，盡量減少使用搜索引擎，可以通過思考或交流獲取的知識不要輕易造訪搜索引擎。自我提醒，使用搜索引擎時有意識地提醒自己，問自己這樣做是不是必要的，給自己設(shè)定十分鐘搜索時間，如果持續(xù)太久，不如干脆喝個茶，上個洗手間，呼吸呼吸新鮮空氣，轉(zhuǎn)移一下對電腦的注意力。C.控制好奇心，偶然看見跳躍的網(wǎng)站，不要輕易點擊查看，尤其是一些不良信息，更應(yīng)該控制自己不被誘惑。做到五個“不”，不查閱黃色、暴力、反動等不良信息，不肆意在搜索引擎上發(fā)表極端看法，不誹謗他人，不制造假新聞，不可隨意相信搜索引擎上的答案。勤于思考，遇到難題時，不能立即查詢資料，要不斷地提醒自己，不能沉溺在搜索引擎和鏈接中，要給自己獨立思考

12、的空間，經(jīng)過自己思考得出的答案才是最寶貴的。十.學(xué)習(xí)心得林泉君：在這次研究性學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了許多技巧，如調(diào)查或研究一件事，我們該如何安排順序，分配工作，也認(rèn)識了許多的事物。這次研究性學(xué)習(xí)，我負(fù)責(zé)提問文契，制作問卷和制作結(jié)題報告。為了制作一份良好的問卷調(diào)查，我通過各種渠道認(rèn)識中學(xué)生對搜索引擎不同的依賴程度所表現(xiàn)出的不同癥狀。這其中我花費了極大的心血，但在問卷完成后，我感到了自豪。最后的結(jié)題報告也是一樣的令人疲憊，但我堅持了下來，努力完成了它。在完成的同時，我也意識到，作為一名中學(xué)生，我也不能依賴搜索引擎，要學(xué)會獨立思考，所以這次調(diào)查我受益匪淺.林雨菲：網(wǎng)絡(luò)給我們呈現(xiàn)的是一個異彩紛呈的世界，這個世

13、界里面什么都有。很多人習(xí)慣于從網(wǎng)上直接獲取自己想要的東西，卻殊不知其實動腦也是一個奇妙的過程。從靈感的閃爍，到思考過程中的翻閱資料，再到得出結(jié)果的激動，這個過程十分美妙。而現(xiàn)在過分追求速度的人們卻寧愿相信網(wǎng)絡(luò)，也不愿意體會這個過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們了解到不同年齡層次的人們的不同看法，提高了自己的交際能力，也讓我們認(rèn)識到不能過分依賴搜索引擎，而要開動腦筋認(rèn)真思考的重要性。我國要建立創(chuàng)新型國家，就必須從當(dāng)代的年輕人做起，我們期待更多更多靈感火花的閃現(xiàn)！吳千千：這次的研究性學(xué)習(xí)既鍛煉了我與別人的交際能力，又使我深刻的體會到：由于科技越來越發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的中學(xué)生越來越依賴網(wǎng)絡(luò)，遇到難題自己不是思考，而是直接求助網(wǎng)絡(luò)，這嚴(yán)重阻礙了我們拓展自己的思維，使得現(xiàn)在的青少年缺乏自主創(chuàng)新能力。所以我們要從自身做起，積極思考，勇于挑戰(zhàn)難題，拓寬自己的思維，并帶動周圍的人一起開發(fā)我們的創(chuàng)新能力。田園詩：這次的研究性學(xué)習(xí)我收獲頗多，在本次的活動中，我負(fù)責(zé)發(fā)傳單及回收傳單。這令我學(xué)會了如何與并不熟悉的同學(xué)交流，如何更加委婉的表達(dá)自己的請求。另外此次的研究性學(xué)習(xí)也讓我們認(rèn)識到正確使用電子產(chǎn)品的重要性。如果能夠正確使用搜索引擎，這將會對我們成績的