工作中班第2周備課

1、白金海岸一日活動流程（2010.92011.2）班級：中一班：BJHAJX007執(zhí)教人：陳海燕時間：2010.9.7二序號流程名稱具體內(nèi)容反思一交往閱讀目標(biāo)：學(xué)會與同伴交往的方法和規(guī)則，體驗的。準(zhǔn)備：若干二晨間鍛煉高蹺目標(biāo)：能踩著高蹺行進越過物。準(zhǔn)備：高蹺人手一個。三早操目標(biāo)：精神飽滿，能隨音樂有節(jié)奏的做動作。四集中活動長大的同時，孩子們 的是想學(xué)習(xí) 的好榜樣，因此今天的活動課上，不僅要讓孩子們掌握兒歌，而且還要他們養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。由于今天畫了簡筆畫，因此在兒歌掌握上有較好的體現(xiàn)，孩子們能比較順利地一一對應(yīng)。并在活動結(jié)束活動內(nèi)容：語言活動學(xué)好樣活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解兒歌內(nèi)容，對兒

2、歌中好的角色榜樣產(chǎn)生好感并愿意模仿。2、理解并學(xué)說“糟糕”、“橫沖直撞”、“胸膛”等詞?；顒訙?zhǔn)備：掛圖 2 號，指偶；坐、走、唱歌的簡筆畫活動過程：一、引題現(xiàn)在是中班的哥哥哥姐姐了，那該為小弟弟小妹妹做什么好榜樣呢？二、1、走路時。（逐一出示簡筆畫）2、坐的時候。（逐一出示簡筆畫）3、說話唱歌時。（逐一出示簡筆畫）三、學(xué)習(xí)兒歌1、教師完整講故事一遍，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。2、提問：故事中有哪些小動物。根據(jù)幼兒回答教師逐一出示簡筆畫。3、分段朗誦：每一段請幼兒說說應(yīng)該學(xué)誰，不應(yīng)該學(xué)誰。并逐一將動物出示。4、請幼兒將走、坐、唱歌的簡筆畫一一和小動物配對。四、理解新詞幫助幼兒學(xué)習(xí)新詞：糟糕、橫沖直撞

3、、胸膛。五、戴上指偶學(xué)習(xí)朗誦兒歌數(shù)遍。后孩子們能圍著黑板上的簡筆畫自己進行念兒歌。五點心目標(biāo)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，知道吃點心前要洗手。養(yǎng)成良好的用點心常規(guī)。六集中活動/區(qū)域活動活動內(nèi)容：美術(shù)活動班級樹活動目標(biāo)：通過制作班級樹的活動，感受班級就像一個大家庭，懂得大家要相親相愛、互相幫助?；顒訙?zhǔn)備：畫有樹干的大圖，各色顏料若干，抹布。活動過程：一、引題戶外的樹，這是一棵怎么樣的樹？小結(jié)：所有的樹葉寶寶都要和在一起，他們相親相愛。二、制作“班級樹”出示畫有樹干的大圖，教師用手蘸顏料在樹干上印“樹葉”。三、幼兒制作鼓勵幼兒用不同的顏料去印樹葉。注意保持樹干的干凈。四、為“班級樹”取名1、幫助幼兒理解“班級

4、樹”的意義：一片樹葉就代表班級里的一位小朋友，樹枝就是班級里的老師，小朋友和老師就像樹枝和樹葉一樣，緊緊的聯(lián)系在一起，組成了一個班級。2、給“班級樹”取名。七戶外活動體育：貓捉老鼠目標(biāo)：幼兒練習(xí)鉆爬和躲閃的能力。：選兩名幼兒做貓，56 名幼兒做老鼠，其余幼兒手拉手成圓圈做老鼠洞，嘴里念兒歌：小老鼠，真正壞，偷吃糧食和飯菜，小貓小貓快快來，捉了老鼠除了害。小老鼠聽到“小貓小貓快快來”就從洞口鉆進鉆出，小貓趕緊抓鉆出洞的老鼠，老鼠鉆回洞里，貓就不能鉆進洞里去了，被捉到的老鼠停止 一次，捉到 5 只老鼠以后，小貓和老鼠交換，重新開始。八餐前活動散步目標(biāo)：學(xué)個跟著一個走。九午餐目標(biāo)：1、能獨立的吃完自

5、己的一份飯菜。2、安靜進餐，正確使用餐具，保持桌面、地面清潔。3、飯后能將餐具放到指定的位置，自覺地用毛巾擦嘴巴。十餐后活動自選活動目標(biāo)：能愉快地與同伴一起安靜活動。十一午睡目標(biāo)：1、能有秩序的入廁、上閣樓。2、學(xué)習(xí)自己折疊簡單的衣物并放在指定的位置。3、安靜入睡，睡姿正確。十二起床、點心目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)自己穿簡單的衣褲。2、能吃完自己的一份點心。十三活動活動內(nèi)容：區(qū)域活動1、美工區(qū)：瓶娃娃準(zhǔn)備：貼有雙面膠的瓶娃娃、毛線。人數(shù)：3 人目標(biāo)：練習(xí)繞的技能。：把毛線繞到瓶娃娃身上。2、娃娃家準(zhǔn)備：、寶寶相對應(yīng)的圖標(biāo)、臉盆、沐浴露、毛巾。人數(shù)：3 人目標(biāo)：通過扮演家庭中的不同角色和他們的活動，從而了解

6、家庭主要成員及其相互關(guān)系；通過給娃娃，養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣。3、建筑角：城堡準(zhǔn)備：各種積木人數(shù)：4 人目標(biāo)：通過兩兩相互合作搭建一個小屋，促進幼兒的合作、意識。4、娃娃快餐店準(zhǔn)備：半成品香干、海帶人數(shù)：4 人目標(biāo)：通過加工香干、海帶，練習(xí)幼兒眼協(xié)調(diào)能力。5、夾一夾準(zhǔn)備：若干人數(shù)：2 人目標(biāo)：練肌肉動作。6、益智區(qū)：套圈準(zhǔn)備：套圈材料人數(shù)：4 人目標(biāo)：練習(xí)顏色的配對和點數(shù)的配對。：將指環(huán)按照顏色套到相應(yīng)指上，同時根據(jù)手指上白金海岸一日活動流程（2010.32010.7）班級：中一班：BJHAJX007執(zhí)教人：陳海燕時間：2010.9.9四序號流程名稱具體內(nèi)容反思一交往內(nèi)容：自帶目標(biāo)：學(xué)會和同伴。二

7、晨間鍛煉拍皮球目標(biāo)：練習(xí)手眼協(xié)調(diào)性。三早操目標(biāo)：能隨音樂有節(jié)奏的做動作。的點數(shù)套相應(yīng)的指環(huán)數(shù)量。十四戶外活動體育：小貓十五離園目標(biāo)：1、整理幼兒衣褲。2、帶好自己的衣物向同伴和老師說“再見”。目標(biāo)：鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：平衡木、拱形門。過程：交代 規(guī)則:小貓 地過草地(墊子)走過獨木橋 (平衡木),鉆過山洞(弓形門),跳過山溝,到河邊釣到一條魚后跑回起點的籃子裝好,下一位小貓繼續(xù)出發(fā)。在 過程中,教師及時鼓勵動作到位的小貓。四集中活動活動內(nèi)容：社會哥哥姐姐真能干活動目標(biāo)：1、 發(fā)現(xiàn)大班哥哥姐姐的能干之處，產(chǎn)生向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望。2、 在與大哥哥姐姐的互動中感受成長的?；顒訙?zhǔn)備：事先和大

8、班的幼兒聯(lián)系好，并讓他們準(zhǔn)備好表演的。每人準(zhǔn)備 2 份的食物?；顒舆^程：一、引題今天請來了大班的哥哥姐姐，為表演。二、幼兒“哥哥姐姐表演”1、大班的哥哥姐姐表演自己學(xué)會的本領(lǐng)。（唱歌、講故事、朗誦、拍皮球）2、引導(dǎo)幼兒說一說哥哥姐姐哪些地方很能干。三、和哥哥姐姐一起將自己帶來的食物和哥哥姐姐。今天邀請的五個大班哥哥姐姐中，只有 3 個準(zhǔn)備了，相對而言對活動的順利進行有一點影響。但在孩子們的言語中能看出他們對于長大的渴望。五點心目標(biāo)：1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，知道吃點心前要洗手。2、養(yǎng)成良好的用點心常規(guī)。六集中活動/區(qū)域活動活動名稱：美術(shù)活動如果我是哥哥姐姐活動目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)大班哥哥姐姐的能干之處，產(chǎn)

9、生向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望。2、能把自己的想法展現(xiàn)在紙上。活動準(zhǔn)備：白紙、油畫棒?；顒舆^程：一、引題剛才哥哥姐姐給我表演了很多本領(lǐng)，想不想也像他們一樣能干，今天就請你用油畫棒把這個愿望畫出來。二、請個別幼兒說一說自己的愿望三、幼兒操作引導(dǎo)幼兒想象如果自己成了一名大班的小朋友，希望自己哪些地方變得更能干，把自己的愿望畫下來。三、展示將自己的作品很同伴進行交流，說一說自己的愿望。七戶外活動體育：狡猾的狐貍目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。2、鞏固幼兒四散跑與躲避的技能。 準(zhǔn)備：小兔頭飾若干，狐貍頭飾三個。：幼兒圍圈站好扮演小白兔，請小白兔閉上眼睛喊：“狡猾的狐貍在哪里？”喊三遍。喊的時候老師就悄悄的摸三位

10、小朋友的頭，為他們戴上狐貍的頭飾，小兔喊完后狐貍就大聲說：“我在這里?！比缓缶团苋プバ“淄谩０瞬颓盎顒由⒉侥繕?biāo)：學(xué)個跟著一個走。九午餐目標(biāo)：1、能獨立的吃完自己的一份飯菜。2、安靜進餐，正確使用餐具，保持桌面、地面清潔。飯后能將餐具放到指定的位置，自覺地用毛巾擦嘴巴。十餐后活動動畫欣賞目標(biāo)：能愉快地與小弟弟、小妹妹一起安靜活動。十一午睡目標(biāo)：1、能有秩序的入廁、上閣樓。2、學(xué)習(xí)自己折疊簡單的衣物并放在指定的位置。安靜入睡，睡姿正確。十起床、點心目標(biāo)：二1、學(xué)習(xí)自己穿簡單的衣褲。2、能吃完自己的一份點心。十三活動手工活動：制作賀卡目標(biāo)：1、能熟練的用剪刀。2、通過制作賀卡，表達(dá)對老師的喜愛之情。準(zhǔn)備：手工紙、剪刀過程：一、沿著賀卡的邊剪下賀卡，對折成一張可以翻開的賀卡。二、并用油畫棒畫出自己想要對老師的說的話。三、賀卡送老師。每人對老師說一句悄悄話。十四戶外活動體育：踢紙球目標(biāo)1、鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平