醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學活動及考核登記手冊

1、.：.；貴陽市第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學及考核 登記手冊工 號： 姓 名： 年 級： 專 業(yè)： 指點教師： 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓辦公室 二一五年九月前 言一、本手冊是全面反映指點/帶教教師培育、指點住院醫(yī)師情況的重要根據(jù)，請運用黑色簽字筆正確填寫。要求字跡端正，實事求是，不得弄虛作假，隨意涂改。二、指點教師制管理方法1、住院醫(yī)師的指點教師由各專業(yè)基地、科室引薦產(chǎn)生，全面擔任住院醫(yī)師在我院培訓期間任務(wù)、學習、生活等的指點任務(wù)。2、指點教師應(yīng)真實履行管理義務(wù)，高度關(guān)注住院醫(yī)師的思想、學習、任務(wù)和生活情況，注重培育住院醫(yī)師的責任認識、質(zhì)量認識和效力認識。3、為保證教學質(zhì)量，每個指點教師所帶住院

2、醫(yī)師數(shù)量原那么上每年不超越2人。三、手冊填寫本卷須知1、住院醫(yī)師培育、指點分三個周期，普通按12個月為一個培育、指點周期；2、第一周期從住院醫(yī)師正式上班開場計算普通為每年7月中旬或8月上旬，按12個月計算至第二年相應(yīng)月份為一個周期，以此類推，直至住院醫(yī)師完成結(jié)業(yè)考核；3、每個培育、指點周期開場前，須由指點教師與住院醫(yī)師共同制定年度方案，并簽字確認；4、培育、指點周期內(nèi)，每月指點教師與住院醫(yī)師應(yīng)至少進展一次面對面的指點，包括面談、任務(wù)匯報、督查輪轉(zhuǎn)手冊的登記、臨床技藝指點、人文指點、病案討論以及科研指點等方式，并詳細登記相關(guān)內(nèi)容；5、每個培育、指點周期終了后，住院醫(yī)師應(yīng)仔細撰寫任務(wù)總結(jié)，并交指點

3、教師簽署意見。住院醫(yī)師第一年培育、指點任務(wù)方案方案周期年 月 至 年 月第一年度培養(yǎng)計劃 年 月 日住院醫(yī)師意見 簽名：指點教師意見 簽名：教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指

4、點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年

5、 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論

6、輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評

7、價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日

8、 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄住院醫(yī)師第一年度培育、指點任務(wù)小結(jié)指點周期年 月 至 年 月第一年度培養(yǎng)工作總結(jié)住院醫(yī)師簽名： 年 月 日 指點教師意見 簽名：住院醫(yī)師第二年培育、指點任務(wù)方案方案周期年 月 至 年 月第一年度培養(yǎng)計劃 年 月 日住院醫(yī)師意見 簽名：指點教師意見 簽名：教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的

9、督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見

10、簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地

11、點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他

12、 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備

13、注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄住院醫(yī)師第二年度培育、指點任務(wù)小結(jié)指點周期年 月 至 年 月第

14、二年度培養(yǎng)工作總結(jié)住院醫(yī)師簽名： 年 月 日 指點教師意見 簽名：住院醫(yī)師第三年培育、指點任務(wù)方案方案周期年 月 至 年 月第三年度培養(yǎng)計劃 年 月 日住院醫(yī)師意見 簽名：指點教師意見 簽名：教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽?/p>

15、院醫(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至

16、少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點

17、方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯

18、報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次

19、指點記錄教師指點住院醫(yī)師記錄指點時間20 年 月 日 時指點地點當前輪轉(zhuǎn)科室指點方式面談 任務(wù)匯報 臨床實際指點人文指點 病案討論 輪轉(zhuǎn)手冊的督查其他 請?zhí)顚懽≡横t(yī)師匯報情況 簽名臨床帶教教師評價及意見 簽名：指點教師評價及意見 簽名：備注：每月至少有一次指點記錄住院醫(yī)師第三年度培育、指點任務(wù)小結(jié)指點周期年 月 至 年 月 第三年度培養(yǎng)工作總結(jié)住院醫(yī)師簽名： 年 月 日 指點教師意見 簽名：附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431

20、醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分

21、等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫654

22、2病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分

23、等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想

24、正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房532

25、1根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號:

26、 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才

27、干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321

28、目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附

29、件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶

30、救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精

31、神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況2

32、0%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影

33、像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5

34、431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分

35、及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫

36、6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)

37、容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性

38、、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房

39、5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室

40、稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床

41、思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4

42、321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任

43、簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處

44、置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科主任簽名附件6： 貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓出科考核評分表姓名： 輪轉(zhuǎn)科室稱號: 帶教教師：輪轉(zhuǎn)時間 - 共 個月 考核時間：年 月 日考核內(nèi)容評分等級得分優(yōu)良普通差考勤組織紀律、有無曠工、遲到、早退、脫崗位5431醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)療效力態(tài)度、維護傷病員觀念4321任務(wù)責任心、

45、團隊精神4321醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī) 4321遵守醫(yī)療制度及操作規(guī)程4321目的完成情況病種、例數(shù)、手術(shù)治療數(shù)量門診5321管理病人數(shù)病房5321根本技藝醫(yī)療文件書寫質(zhì)量門診處方、各類檢查懇求單請、病歷書寫6542病史采集、體格檢查65642手術(shù)或技藝操作7542診治才干影像、麻醉等專業(yè)自行制定常見病診斷和鑒別7653急、危重病人的處置或搶救8653結(jié)合病情分析、檢查、報告8653綜合處置7653臨床思想才干歸納才干(掌握病例特點、分析深化、言語表達精練、推理有邏輯性、思想正確)8653分析才干(實際和實際的結(jié)合)8653以上累計得分及評分等級出科技藝考試成果出科實際考試成果出科累計得分上表普通情況20%+出科技藝考試40%+出科實際考試40%帶教教師簽名科