對幼師虐童事件反思

1、關(guān)于對幼師虐童事件的反思第一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月有人曾用三件事描述了一個典型的“幼師”：1、一個小男孩和她說老師我想喝水，她嫌煩，回那個小男孩說喝水喝什么水啊，老要喝，喝尿??？ 2、一個孩子喜歡講話，她也嫌煩，說再講話你家全家死光光；3、說一個小孩不聽她話，她手上抓的什么東西上去就往那孩子頭上打。本應(yīng)是呵護幼兒成長的園丁，怎么就成了戕害兒童的毒手？第二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月新聞回顧 2012年10月24日，微博上流傳出的一張照片寒了無數(shù)網(wǎng)友的心：一名幼童被老師面帶微笑地揪著耳朵，生生拉離地面。而這是發(fā)生在浙江溫嶺城西街道藍孔雀幼兒園里的真實一幕。事發(fā)后

2、，當?shù)赜嘘P(guān)部門立即調(diào)查，并于當天將這名老師開除。照片里，女老師一臉微笑，兩只手分別揪著一名男童的左右耳朵，將男童雙腳提離地面約20厘米，耳朵被扯得變形，男童因劇痛張著嘴巴哇哇大哭。第三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月圖中顏某把孩子扔進垃圾桶，標題為“我把他扔進去了”。圖中男孩的嘴巴被寬膠帶牢牢地粘住，標題為“叫你不聽話”。第四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月該圖標題為“教室一角”。浙江溫嶺幼師虐童案公眾對虐童案的反應(yīng)第五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月老師，十分的神圣，蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，可是在太原市藍天蒙臺梭利幼兒園的一位老師，和這樣的一些形容詞完全掛不

3、上邊。因為孩子的一點點小小的錯誤就對孩子加以施暴，扇耳光、揪臉。監(jiān)控錄像也記錄下了這一個個令人觸目驚心的過程，家長的含淚數(shù)了一下，就在10月15日的下午四點左右，短短10分鐘的時間里這位老師就在一個女童的臉上狂扇了幾十個耳光，一起來詳細了解 幼師虐童事件屢見不鮮第六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月幼師虐童事件屢見不鮮第七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月幼師虐童事件屢見不鮮河北邢臺八歲男孩未完成作業(yè)被扇“十三個”耳光山西太原五歲女童不會“十加一”被扇數(shù)十記耳光江蘇某幼師因兒童上課說話用電熨斗燙傷7名兒童3歲女童的下體被老師放置蕓豆7歲男童被逼接受紫外線“消毒”的懲罰2.濟南幼

4、師虐童案.kux3.吉林幼師虐童案.kux4.汕頭幼師虐童案.flv第八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月各方反應(yīng)網(wǎng)上熱議第九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月幼師虐童事件會給幼兒帶來哪些傷害？幼師虐童事件背后的原因有哪些？幼師虐童事件頻現(xiàn)，誰之責？一個優(yōu)秀的專業(yè)的幼兒教師應(yīng)具備哪些品質(zhì)？如何提升幼兒教育質(zhì)量檢測？幼兒園本應(yīng)有的面貌是怎樣的？其他。思考與討論第十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月相關(guān)學者對虐童事件的看法：（一)虐童的種類 兒童的虐待(maltreatment)也稱為兒童傷害，根據(jù)其性質(zhì)可分為四種： 忽視(Neglect) 軀體虐待(Phvsical Ab

5、use) 精神虐待(Psychological/motional abuse) 性虐待(Sexual Abuse) 第十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月(二)虐待對兒童帶來的影響 1認知的發(fā)展。 2情緒的發(fā)展。 3同伴關(guān)系和社會行為。 4神經(jīng)生理方面，生命早期的重大壓力，無論是生理上的還是情緒上的，都可能使不成熟的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對今后發(fā)展產(chǎn)生一連串的影響。第十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 (三)虐童背后的原因 1、當前社會缺乏對幼兒教師心理健康的關(guān)注 2、幼教師資培養(yǎng)院校對師德培養(yǎng)不夠重視 3、民辦園、自辦園幼兒教師職后培訓的缺失 4、幼兒家庭教育中安全教育常被忽略 5、

6、虐童事件中的地方性保護和社會群體性忽視 6、對幼兒的法律保護存在嚴重漏洞第十三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 (四)關(guān)于虐童的法律規(guī)制（不完善） (以溫嶺虐童案為視角) 溫嶺虐童案 尋釁滋事罪虐待罪故意傷害罪虐待被監(jiān)管人員罪尋釁滋事，故意找茬，制造事端，鬧事；是在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序混亂，一般是指造成了嚴重的社會影響，破壞了正常的社會秩序，引發(fā)一定范圍群眾的恐慌等行政拘留十五日 7.虐童案的專家視點.flv第十四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月如何防控虐童事件再次發(fā)生？國外預防虐童事件的方法美國 : 聯(lián)邦法律對虐童的定義是：“任何行為或父母以及照管人非能行為

7、導致孩童的死亡、孩童身體和感情的受傷、孩童受到性虐待或盤剝；任何行為或非能行為導致對孩童造成嚴重傷害的可能?！?大致說來主要有六條：第一是傷害孩子的身體，包括打孩子，打得青紫，骨頭打斷了或打死了；第二是傷害孩子的心靈和感情，比如咒罵孩子，使孩子覺得自己一無是處，毫無價值；第三是忽視孩子，比如不給飯吃，不讓上學，對孩子的情緒不聞不問等等；第四是對孩子的性侵犯，包括故意在孩子面前暴露自己的生殖器，撫摸孩子的性器官以及各種形式的強奸；第五是在孩子面前用毒品或給孩子毒品；第六是拋棄孩子。第十五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月美國對兒童保護的標志性事件：1899年，伊利諾州庫克縣建立了第一個保

8、護受虐兒童的少年法庭。1900年，全美成立了161個同類民間組織。1912年，美國國會創(chuàng)建了美國兒童局。1944年，美國聯(lián)邦最高法院確認：各州政府在保護兒童目的前提下， 有權(quán)干預家庭事務(wù)。1960年，紐約州首先立法由州政府建立兒童收養(yǎng)機構(gòu)，很快擴展至全美。1962年，以肯普醫(yī)生為首，幾個醫(yī)生在美國醫(yī)學協(xié)會雜志上發(fā)表里程碑文 章，專業(yè)描述了虐童死亡案例，建立了導致受虐兒童綜合征的醫(yī) 學和心理模型，被認為是國際上保護受虐兒童最重要的事件。1963年，美國聯(lián)邦政府兒童局制定舉報法范例，與兒童密切接觸的人員都 被納入強制報告的范圍。第十六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月1967年，全美44個

9、州通過法律，強制醫(yī)生必須向警方報告在醫(yī)療中發(fā) 現(xiàn)的兒童受虐情況，其余6州為自愿報告。隨后，報告制度 擴展到其他專業(yè)機構(gòu)。1971年，加州上訴法院確認“受虐兒童綜合征”將作為公訴的醫(yī)療診斷 依據(jù)。1974年，國會通過了防止和處置虐童法。1974時，美國通過了兒童虐待預防和處理法案，該法要求各州都 要建立強制報告制度，規(guī)定了虐待與忽視最低的定義。紐約 成立了美國第一個防止虐童協(xié)會。1984年，兒童保護法案通過，比聯(lián)合國的兒童權(quán)利公約還早 5年。第十七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 在美國，衛(wèi)生及公共服務(wù)部下設(shè)的兒童及家庭管理局，自1995年起，每年公布全國被虐待和忽視的兒童狀況。他們提

10、供的數(shù)據(jù)不僅將受害者按照年齡、種族、性別等屬性進行了劃分，還將施害者同樣進行了統(tǒng)計，并計算了兩者的關(guān)系。公眾可以在相關(guān)網(wǎng)站上動態(tài)地瀏覽每個州的數(shù)據(jù)。 美國法律規(guī)定任何一個公民都可通過報告事件的方式，向地方法律執(zhí)行機構(gòu)或社會服務(wù)機構(gòu)發(fā)起對孩子虐待或忽視的調(diào)查，根據(jù)懷疑虐待的嚴重程度，如果認為兒童處于進一步的虐待或忽視的實質(zhì)性危險中，孩子會從家庭遷出被安置到緊急保護監(jiān)護機構(gòu)，一般是兒童庇護所。如果孩子不可能再得到父母的監(jiān)護，則終止父母權(quán)利的程序會啟動。在審理程序中，法官將根據(jù)兒童的年齡，決定將兒童安置在永久性收養(yǎng)家庭的監(jiān)護中或者允許兒童離開父母獨立生活。將孩子從虐待家庭中遷出，目的在于保護孩子。第

11、十八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 盡管做了上述的努力，根據(jù)美國政府兒童局2011年發(fā)布的兒童虐待年度調(diào)查報告，2010年美國共有1537名兒童因受到虐待或忽視而死，也就是說在美國每天有4個孩子因虐待而死。 2012年2月，美國疾病預防及控制中心(USCDC)最新公布數(shù)據(jù)顯示，美國政府花費在虐童案上的財政支出達到1240億美元，主要花費在受虐兒童的醫(yī)療、福利、教育、司法等方面。 美國疾病預防及控制中心對此作了一個初步的估計，照顧一個受虐待兒童需要花費政府21萬美金，包括：健康護理：32648美元；醫(yī)療花費：10530美元；生產(chǎn)力損失：144360美元；社會福利：7728美元；司法：

12、6747美元；特殊教育：7999美元；而受虐致死的兒童會花費政府更多財政，每位受虐致死兒童會造成14100美元的醫(yī)療支出和1258800美元的生產(chǎn)力損失。 第十九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月一則發(fā)生在美國的案例 據(jù)旅美學者沈睿講述：一戶居住于美國的華人家庭有4個孩子，母親是全職主婦，男孩子淘氣，母親有時候脾氣暴躁，這在中國人中并不是一件什么了不得的事情。一次這個母親又發(fā)脾氣，罵孩子，還動手打了孩子，沒想到被他們的美國鄰居報告給“兒童保護服務(wù)處”（ChildProtectiveServices）。兒童保護處立刻派工作人員到家里查看。一看，孩子被打了，孩子們也都承認母親打了自己，爭先

13、恐后地給兒童保護處的人看媽媽打了哪里。兒童保護處的人經(jīng)過考察，認為孩子在這樣的家庭里不安全，經(jīng)過醫(yī)生鑒定、家庭審核等等，他們把兩個小的孩子強行帶走，認為這個母親不合格，孩子被暫時安排到安全的寄養(yǎng)家庭里去了。這個家庭急壞了，沒想到打孩子幾巴掌會出現(xiàn)孩子被美國政府機構(gòu)強行帶走這種情況。夫妻倆必須到法庭去，證明自己是合格的父母，那次無非是母親一時太生氣，打了孩子而已，并不是長期虐待孩子。謝天謝地，他們提供的證據(jù)足以證明他們并不是虐待孩子的父母，他們還用中國文化為理由，證明文化理解的不同。最后法庭判決，孩子回家。從孩子被帶走到孩子回家，過程歷經(jīng)好幾個月。在這個過程里，孩子也很想家，最后全家團聚，母親真

14、的接受了教訓，從此不再打罵孩子。第二十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月日本 : 在日本，厚生勞動省兒童虐待調(diào)查研究會、大阪兒童虐待調(diào)查研究會、全國兒童相談所等政府部門或機構(gòu)都在關(guān)注虐童問題。自1991年開始，東京成立了虐待防止中心，開始對兒童虐待信息情報進行統(tǒng)計。日本厚生勞動省從1990年開始對兒童虐待數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計，并逐年公布。 2000年，日本公布并實施虐待兒童防止法，經(jīng)過4年的使用后，在2004年進行了部分修改。和美國一樣，日本的法律也是朝著“越來越嚴”的方向去的。比如在修改前的虐待標準中，規(guī)定了“如果發(fā)現(xiàn)有虐待的必須舉報”，修改后就變成“認為有虐待的必須舉報”。同時，語言暴力

15、也被列入虐待標準。 日本的社會力量在應(yīng)對虐童方面，也發(fā)揮了很大的作用。如1998年在日本成立的“兒童虐待思考協(xié)會”，就以兒童虐待為題材制成漫畫，向志愿者介紹虐童工作現(xiàn)狀。各地的非營利組織還設(shè)立兒童訪談熱線，與一些兒科醫(yī)生、心理醫(yī)生、社會工作者聯(lián)網(wǎng)，及時傾聽虐待兒童的舉報。此外，有關(guān)防止兒童虐待工作的講座、研討會、報告會、經(jīng)驗交流會、論文發(fā)表會、學會等集會也在日本全國各地經(jīng)常舉行。第二十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月對國內(nèi)虐童事件的反思(一)有待進一步健全相應(yīng)的法律法規(guī)(二)加大對幼兒教育的投入，建設(shè)更多合格的幼兒園2009年各類學校教育經(jīng)費情況（萬元）高等院校中職中學小學幼兒園特殊類其他國家財政性教育經(jīng)費2062456068227143214682832984118132944438249210206139比例（%）19.76.530.831.61.270.39.7第二十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月(三)切實提高學前教育教師素質(zhì) 分類職務(wù)合計研究生本科生?？聘咧须A段高中以下城市園長16108613213145079674448093832專任教師1144225115113592155288041454739726縣鎮(zhèn)園長5159731915900942834561327647744專任教師5312910351606427447806