中國傳媒大學藝術(shù)史論專業(yè)方向介紹

1、第1頁共 頁凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路!1藝術(shù)美學方向藝術(shù)美學屬于藝術(shù)學研究領(lǐng)域中的基礎(chǔ)部分。它主要是從美學的高度對各種藝術(shù)文化現(xiàn)象、對藝術(shù)學的概念范疇進行系統(tǒng)研究和學術(shù)反思，包括對于藝術(shù)的本體特征、藝術(shù)活動（藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)傳播與鑒賞接受）的審美屬性、藝術(shù)作品、藝術(shù)形態(tài)以及藝術(shù)文化的美學意義進行探索和研究。本校藝術(shù)美學專業(yè)方向包括藝術(shù)本體美學、藝術(shù)形態(tài)美學、藝術(shù)創(chuàng)造與發(fā)生美學、藝術(shù)傳播與符號美學、藝術(shù)批評與接受美學等相關(guān)一體的領(lǐng)域；而且，隨著藝術(shù)實踐領(lǐng)域的不斷擴大，藝術(shù)美學還必將開拓出它的一些新的研究領(lǐng)域，所以，藝術(shù)美學在學科體系上是開放的，其研究方法也是多元的。本專業(yè)方向要求研究生系統(tǒng)

2、掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識，得到相應的藝術(shù)素養(yǎng)培育與藝術(shù)創(chuàng)造與評論能力的訓練，較為熟練地掌握一門外國語，能夠綜合運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識，在藝術(shù)學領(lǐng)域獨立進行專題研究或批評實踐；同時具有延伸和拓寬自己的知識和進行創(chuàng)造性工作的能力。本專業(yè)方向集中了本校從事藝術(shù)美學研究的優(yōu)秀教師;主要學位課程包括:中外藝術(shù)史、美學專題、藝術(shù)美學、審美文化研究、藝術(shù)批評等。2藝術(shù)傳播學方向藝術(shù)傳播是指借助于一定的物質(zhì)媒介和傳播方式，使藝術(shù)的信息得到復制、保存、擴展，通過優(yōu)化的處理和組織，積極影響廣大的接受者。作為人類傳播行為的一個有機組成部分，藝術(shù)傳播有其特殊的價值和意義。藝術(shù)傳播學注重研究藝術(shù)傳播的立場

3、的選擇、過程的組織、價值的實現(xiàn)以及藝術(shù)傳播中傳者和受眾的關(guān)系等。藝術(shù)傳播學的研究不僅有助于拓展現(xiàn)代藝術(shù)學的學科領(lǐng)域，而且對于推動藝術(shù)的交流、促進藝術(shù)發(fā)展、擴大藝術(shù)的影響，無疑都具有重要的理論意義與實踐價值。本研究方向著重研究藝術(shù)傳播的特殊性；要求把握中西藝術(shù)傳播發(fā)展的歷史進程，總結(jié)人類藝術(shù)傳播的思想觀念及實踐經(jīng)驗，特別應該注重研究在市場經(jīng)濟條件下藝術(shù)傳播的大眾化、商品化、市場化、產(chǎn)業(yè)化等。本研究方向要求學生在系統(tǒng)掌握藝術(shù)學與傳播學理論的基礎(chǔ)上，認識和把握人類藝術(shù)傳播的歷史進程，理解人類藝術(shù)傳播行為的屬性、類型、途徑，理解不同文化、不同國家、不同民族之間藝術(shù)傳播的意識形態(tài)屬性及市場法則，理解藝術(shù)

4、傳播者、傳播媒介、受眾、藝術(shù)接受與消費等各個環(huán)節(jié)以及藝術(shù)傳播的社會心理和審美樣態(tài)等。要求學生較為熟練地掌握一門外國語，能綜合運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專門知識，在藝術(shù)傳播學領(lǐng)域獨立進行專題研究或從事藝術(shù)傳播業(yè)務(wù)；同時具有延伸和拓寬自己的知識和進行創(chuàng)造性工作的能力。本專業(yè)方向結(jié)合本校特色，凝聚了相關(guān)學科的師資；主要課程包括：中外藝術(shù)史、藝術(shù)傳播學、公共藝術(shù)、藝術(shù)批評、現(xiàn)當代藝術(shù)思潮、審美文化研究等；特別是關(guān)注與廣播電視等當代大眾傳媒相關(guān)的藝術(shù)傳播實踐諸領(lǐng)域的研究。3.藝術(shù)人類學方向藝術(shù)人類學是一門研究民族民間傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)學科。這一專業(yè)的特色是：1）關(guān)注普通民眾的藝術(shù)生活；2）關(guān)注活生生的藝術(shù)傳承與

5、表演；3）研究與表演并重。通過深入考察民族民間藝術(shù)的傳承與表演，試圖在民眾的日常生活當中來理解民間藝術(shù)的地位與作用，進而理解民間文化與民眾生活。凱程考研，為學員服務(wù)，為學生引路!藝術(shù)人類學重點研究的是表演藝術(shù)與口頭傳統(tǒng)，包括民間儀式、游戲、歌舞、小戲、說唱、手工藝等重要類型，考察民間藝術(shù)形式之起源、傳播、結(jié)構(gòu)、意義、功能、表演等問題，尤其關(guān)注在大眾傳媒時代民族民間藝術(shù)傳統(tǒng)的傳承與傳播問題。藝術(shù)人類學要求學生掌握田野調(diào)查的方法，并且能夠恰當?shù)厥褂梦墨I資料從事研究工作。研究的重點是對于民間藝術(shù)的“表演研究”，要求學生全面掌握“表演研究”的理論與方法，真正理解“表演”作為一種研究方式的潛力。通過本課

6、程的學習，要求學生系統(tǒng)掌握藝術(shù)人類學的基本理論與研究方法，能夠獨立進行田野作業(yè)并且能夠撰寫高水平的田野調(diào)查報告，在此基礎(chǔ)之上，學會撰寫藝術(shù)人類學的研究性論文，為傳承、傳播、創(chuàng)作、批評民族民間藝術(shù)活動做好準備。課程：“藝術(shù)人類學：理論與方法”、“表演研究”、“藝術(shù)社會學”、“民間文藝學”、“藝術(shù)人類學專題講座”。4.廣播電視藝術(shù)美學方向本研究方向?qū)W科定位：藝術(shù)史論專業(yè)的重要研究方向。其理論建設(shè)的具體方法是以廣播電視藝術(shù)美學理性的方式來研究廣播電視藝術(shù)感性的實踐作品，并通過具體作品辨析來檢驗、豐富廣播電視藝術(shù)美學理論。通過較為系統(tǒng)的研究學習，使學生既能掌握較為扎實的廣播電視藝術(shù)美學理論，又具有對廣播電視藝術(shù)現(xiàn)實現(xiàn)象進行深入分析、引領(lǐng)廣播電視藝術(shù)具體實踐的能力。本研究方向特色：以馬克思主義世界觀和方法論為指導，以馬克思主義“美學的歷史的標準”為評價標準，以理論聯(lián)系實際為方法論基礎(chǔ)，以史論合參、創(chuàng)評結(jié)合、中外比較為研究路徑，以電視藝術(shù)生產(chǎn)各領(lǐng)域為研究對象，以標志性藝術(shù)成果為研究重點。本研究方向教學重點：以電視藝術(shù)之史、論、評、管為重點，以西