第六部分輕叩詩歌大門

1、個人收集整理-僅供參考語文課堂有效訓(xùn)練設(shè)計（課時）輕叩詩歌的大門文本頁碼:本課的重點(diǎn)（及訓(xùn)練點(diǎn)）：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩歌世界，通過搜集和整理詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌、 寫作童詩等活動，進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。字詞訓(xùn)練：古詩加點(diǎn)字背誦默寫生字詞認(rèn)讀聽寫句式訓(xùn)練、把詩中的“秋”一文中有關(guān)秋的詩句摘抄下來。我還知道一些寫秋的詩句：、讀了詩中的“秋”一文，我學(xué)到了一些欣賞詩歌的方法:重點(diǎn)（句子、段落或其他主要內(nèi)容）：1、詩經(jīng)采薇（節(jié)選）、春夜喜雨、西江月夜行黃沙道中、天凈沙秋 思四首古詩句均為重點(diǎn)內(nèi)容。2、讓你們的心像小小的木板房，打開他們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫

2、暖和露水撒滿你們心的空間。3、白樺四周徜徉著，姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。4、去看海，一路唱著熱情的歌曲 去看海，又讀不完的生命啟迪個人收集整理-僅供參考5、洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意思萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。6、故園東往路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。針對重點(diǎn)提的主要問題詩經(jīng)采薇寫一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，回想自己在軍中的情況與心情。春夜喜雨是一首五言律詩，作者細(xì)致地刻畫了春雨的夜景，表達(dá)了他對春雨來得及時的喜 悅心情。一、二兩句，“知”字和“乃”字，一呼一應(yīng)，極為傳神，詩人喜雨的心情 躍然紙上。三、四兩句既描寫

3、了春雨的動態(tài)，又傳出了它的潤物之神，“潛”字和“細(xì)”字都用得準(zhǔn)確、貼切，前者透露出風(fēng)很微，后者說明了雨極小。五、六兩句進(jìn) 一步從視覺上描繪夜雨景色。雨意正濃，而一片墨黑的世界里，唯有江邊船上放射出 一線光芒，顯得格外明亮。最后兩句是寫雨后曉景。西江月夜行黃沙道中是宋代辛棄疾的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。閱讀這首詞，要注意時間和地點(diǎn)。時間 是夏天的夜晚，地點(diǎn)是有山有水的農(nóng)村田野。這首詞描寫的是人們熟悉的月、鳥、蟬、 蛙、星、雨、店、橋，然而詩人把這些形象巧妙地組織起來，卻讓我們感受到一種恬 靜的美。詞的上片寫月明風(fēng)清的夏夜，以鳥驚、蟬鳴、蛙噪這些山村特有的音響，把 黃沙道寫得生機(jī)勃勃，頗不寂寞；詞的下

4、片以輕云小雨，天氣時陰時晴和舊游之地的 突然發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的樂趣。作者筆下的一個個畫面，流露出詩人對豐收之年的 喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。這正是作者忘懷于大自然所得到的歡樂。天凈沙秋是元代散曲家白樸描寫秋景的一首小令。小令原來是流行于民間的小曲，句子長 短不齊，有一定的腔調(diào)。秋天的傍晚有點(diǎn)蕭瑟，詩人先用了孤村、落日等個典型景物 來表現(xiàn)。接著用“飛鴻”這一句，把靜寂的景物和飛翔的大雁聯(lián)系起來，靜中有動。 最后用“青山” “白草”兩句，把美麗的秋景呈現(xiàn)在眼前?！鞍撞菁t葉黃花”只是個 詞語并列，卻色彩鮮明地描繪出秋天的美景。 這支曲有秋景的清肅，卻沒有悲涼的情 緒。太陽的話這首詩從表面看，難以理解

5、的詞句并不多，但含義深刻，不易讀懂。教學(xué)中不要 要求過高，學(xué)生只要能熟讀，讀出節(jié)奏和韻味，知道作者借太陽，象征光明、進(jìn)步，個人收集整理-僅供參考表達(dá)了作者對進(jìn)步、民主的新生活的向往就可以了。白樺是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的 美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗， 亭亭玉立，豐姿綽約，表現(xiàn)出一種高潔之美。讀這首詩，除了感受詩歌意境的美之外， 還可以強(qiáng)烈地感受到詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。我們?nèi)タ春Ｊ窃娙藢懙膬和?，適合于朗誦。全詩以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，情緒 飽滿激昂。去看海，既有對海的向往與追求，又是對生命

6、的期望與啟迪。要引導(dǎo)學(xué)生 從字里行間仔細(xì)體會詩歌表達(dá)的熱愛大海的思想感情，感悟大海給我們的啟迪。致老鼠是一首有趣的童詩。小詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠： 雖然 老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。閱讀這首詩，學(xué)生一定能感受到童詩的想象力和創(chuàng) 造性。爸爸的鼾聲是一首溫情的童詩。小詩人敏銳地捕捉到“爸爸的鼾聲”，作為寫詩的題材，因 為他覺得爸爸的鼾聲十分有趣。全詩童趣盎然，充滿父子親情。閱讀這首詩，要讓學(xué) 生體會到“鼾聲”也能做詩，生活中詩的題材無處不在。只要我們善于發(fā)現(xiàn)和聯(lián)想， 到處都有詩的素材?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生想一想，還有哪些地方也有詩。給詩加“腰”說的是蘇小妹出題，在“輕風(fēng)細(xì)柳”和“淡

7、月梅花”之中各加一字，說出詩眼。 閱讀這篇文章，主要是激發(fā)學(xué)生搜集詩歌故事的興趣， 此外也要引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌故 事的有趣，學(xué)會欣賞詩歌。詩中的“秋”是臺灣作家桂文亞回憶自己兒童時代讀古詩的樂趣，側(cè)重讓學(xué)生學(xué)習(xí)讀懂古詩和 欣賞古詩的方法。關(guān)于課堂主要內(nèi)容的練習(xí)題（填空題或相關(guān)課內(nèi)閱讀題）：【閱讀】除下文外，其余閱讀練習(xí)見同步練習(xí) 作業(yè)本 一、品讀下面兩首小令，填空答題。個人收集整理-僅供參考（一）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬志遠(yuǎn)天凈沙秋思）（二）孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃華。 （白樸天凈沙秋）、這兩首小令都描寫了秋景，

8、馬志遠(yuǎn)天凈沙秋思寫了十種景物 ，表現(xiàn)了一個長 期漂泊異鄉(xiāng)的游子的之情，給人的感覺，其中表現(xiàn)主旨的句子是。白樸天凈沙秋 卻沒有悲涼的情緒，曲中一句使全曲靜中有動，“/ 一句色彩鮮明地描繪出了秋 天的美景。、對天凈沙秋思賞析有誤的一項(xiàng)是（）.“小橋流水人家” 一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。.“夕陽西下” 一句，將前面九個獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美.全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。.這首小令僅用個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。二、連線采薇唐詩白樸西江月夜行黃沙道中宋詞羊弁疾天凈沙秋

9、元曲郭沫若天上的街市四百古詩&#外國詩杜甫春夜宮雨現(xiàn)代詩詩經(jīng)、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。 TOC o 1-5 h z 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）0當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟（）。當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維的（）來表達(dá)對家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句（）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩句。昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我()時，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是()。老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使

10、我不由得想起了杜甫的兩句詩( )四、品讀王維的鳥鳴澗，回答問題人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。()王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了、等景物，通過襯托的手法，突出 了山澗的。()“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？五、朗讀下面兩首童詩，說說你的體會和受到的啟發(fā)樹春天的樹是花兒們選美的舞臺夏天的樹是蟬兒們唱歌的教室秋天的樹是水果們睡覺的搖籃冬天的樹是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動場風(fēng)風(fēng)最討厭了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁邊大叫羞！ 羞！ 羞！真是氣死我了我的體會是：我受到的啟發(fā)是：課文的主要板書（或課件）：無要進(jìn)行小練筆的練習(xí)題及要求：一、我要把我喜歡的詩

11、歌推薦給大家我要推薦給大家的詩歌是寫的，詩歌內(nèi)容如下：我推薦這首詩（詞）的理由是：二、請你試著寫一首詩三、本次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束了，你有哪些收獲呢？寫一個活動總結(jié)總結(jié)一下。其他練習(xí)題（早、回練習(xí)）：（該記、改背的段落要及時過關(guān)）輕叩詩歌的大門練習(xí)一、古詩應(yīng)用題根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。在期末寫評語時，老師會祝你來年：小明成大心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：”0當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李坤的詩句來教育我們：“?！庇袝r候，有些人堆自己所處的環(huán)魘下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就 是人們常說的“”。宋朝詩人蘇軾在題西林壁中說明的就是這個樸素的道理。當(dāng)我們要報答母親的深

12、恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟”當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的“”來表達(dá)對家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。8、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起“”的詩句昨晚又一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是o爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“。爺爺卻嘆道：我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。?爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。爺爺高興地笑了。二、古詩詞知識競賽題、“少壯不努力，老大徒（）”出自漢樂府.長歌行（）悲傷（）傷悲（）憂傷 TOC o 1-5 h z 、晏殊

13、的浣溪沙中“無可奈何花落去”的下旬是（）。（）似曾相識鳥歸來（）似曾相識雁歸來（）似曾相識燕歸來、七步詩的作者是（）。（）曹植（）曹丕（）曹操、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）”（）陰山（）邊關(guān)（）燕山、杜甫的春夜喜雨中“曉看紅濕處”的下旬是（）。（）花重綿官城（）花重錦州城（）花重錦官城、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）0（）游園不值 （）春望（）春夜喜雨、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。（）王勃（）李白（）白居易、“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。（）汗青（）汗青（）汗泊 TOC o 1-5 h z 、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的

14、意思是（）（）因?yàn)椋ǎ┳拢ǎ┳?、杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下旬是（）（）多少樓臺煙波中（）多少樓臺風(fēng)雨中（）多少樓臺煙雨中、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（）的詩句。（）王維（）王之渙 （）王勃、天凈沙.秋思是一首小令，作者是元代的（）（）張養(yǎng)浩（）馬致遠(yuǎn)（）元好問、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生” 一句出自（）（）白居易賦得古原草送別（）王昌齡出塞 （）杜牧江南村、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是（）（）春色 （）梨花 （）雪景、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（）的無題。（）李賀（）李清照（）李商隱 TOC o 1-5 h z 、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的（）。（）茅屋為秋風(fēng)所破格（）登高（）蜀相、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（）的詞句。（）岳飛