四個太陽教學(xué)課件人教(部編版)16

1、我有一個美麗的愿望長大以后能播種太陽播種下一個 會結(jié)出許多的太陽一個送給南極 一個送給北冰洋一個掛在冬天 一個掛在晚上到那個時候世界每個角落都會變得溫暖又明亮 種太陽第1頁，共48頁。R一年級語文下冊4 四個太陽第2頁，共48頁。 夏輦生，江蘇南京人。著名童話作家、小說家。 主要作品：船月虎步流亡神秘的紅蝴蝶著火的藍月亮等。作者簡介第3頁，共48頁。我會讀送給嘗嘗街道太 陽校園秋天ti yndochnxioqisn香 甜xin tin金黃jn忙著mn顏色溫 暖ynwn nun因為yn應(yīng)該i送給嘗嘗街道太 陽校園秋天香 甜金黃忙著顏色溫 暖因為應(yīng)該字詞學(xué)習(xí)第4頁，共48頁。太陽道送忙嘗香甜溫暖該

2、顏因第5頁，共48頁。我會寫太校陽秋為因金 仔細觀察上面田字格的生字，說說它們分別是什么結(jié)構(gòu)的生字。第6頁，共48頁。太 陽 校 金 秋 因 為左右結(jié)構(gòu)的字有：_全包圍結(jié)構(gòu)的字有：_上下結(jié)構(gòu)的字有：_太陽校金秋因為獨體字有：_第7頁，共48頁。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右阝左窄右寬，左高右低。橫折彎鉤在豎中線上收筆。日的豎在豎中線上，中間的橫在橫中線上。yn陽重難點字書寫指導(dǎo)第8頁，共48頁。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下金撇捺要舒展，起筆在豎中線上相連。中間的豎在豎中線上，最后的橫要稍長。jn金第9頁，共48頁。結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字丶撇從豎中線右側(cè)起筆，穿過中心點直到左下格。橫折勾在橫中線

3、上方起筆，折要有弧度。wi為第10頁，共48頁。四 個 太 陽s ti yn 用心傾聽，找一找：小作者分別畫了四個怎樣的太陽？整體感知第11頁，共48頁。 綠綠的太陽 金黃的太陽 紅紅的太陽 彩色的太陽第12頁，共48頁。夏天好熱課文解讀第13頁，共48頁。 我 畫 了 個 綠 綠 的 太 陽，掛 在 夏 天 的 天 空。 w hu le l l de ti yn u zi xi tin de tin kn第14頁，共48頁。高 山o shn第15頁，共48頁。田 野tin y第16頁，共48頁。街 道ji do第17頁，共48頁。 校 園xio yun第18頁，共48頁。到 處 一 片 清

4、涼do ch y pin qn lin第19頁，共48頁。秋天是豐收的季節(jié)第20頁，共48頁。 我 畫 了 個 金 黃 的 太 陽，送給 秋 天。 w hu le jn hun de ti yn sni qi tin 第21頁，共48頁。 jn hun de lu y mn zhe yo qn xio hu bn qn t men chn chn shu ude xin tin 金 黃 的 落 葉忙 著 邀 請 小 伙 伴，請 他 們 嘗 嘗 水 果的 香 甜。第22頁，共48頁。金黃太陽照射過的水果更加香甜第23頁，共48頁。冬天來了第24頁，共48頁。 w hu le hn hn de t

5、i yn sni dn tin 我 畫 了 個 紅 紅 的 太 陽，送給 冬 天。第25頁，共48頁。 陽 光 溫 暖 著小 朋 友 凍 僵 的 手和 臉。 yn un wn nun zhe xio pn you dn jin de shu h lin第26頁，共48頁。我會填 我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因為（ ）。綠綠夏天夏天太熱了，綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼第27頁，共48頁。 我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因為（ ）。金黃秋天秋天是個豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜第28頁，共48頁。 我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因為（ ）。紅紅冬天冬天寒冷，紅紅的太陽

6、可以給我們帶來溫暖第29頁，共48頁。 哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？ hu ci s de yn wi chn tin sh du ci de j ji第30頁，共48頁。雪白的梨花l第31頁，共48頁。大紅的杜鵑花djun第32頁，共48頁。粉紅的桃花fn第33頁，共48頁。金黃的油菜花第34頁，共48頁。藍藍的天空第35頁，共48頁。清涼溫暖四個太陽香甜（美好心愿）多彩結(jié)構(gòu)梳理第36頁，共48頁。 本文講“我”為四季畫了不同顏色的太陽，表達了“我”期望人們在每個季節(jié)都能快樂幸福的愿望。主旨概括第37頁，共48頁。太陽周圍為什么會出現(xiàn)彩色的光環(huán)？

7、太陽周圍出現(xiàn)的光環(huán)稱為日暈，日暈是陽光照射到高層大氣中微小的冰晶以后形成的。在地球上數(shù)千米的高空，氣溫很容易降到可以形成冰晶的冰點以下。透過冰晶的日光被折射，在太陽的周圍形成日暈。拓展延伸第38頁，共48頁。第39頁，共48頁。一、連一連。多彩的 小手凍僵的 季節(jié)成熟的 落葉金黃的 夏天清涼的 果子隨堂練習(xí)第40頁，共48頁。二、課內(nèi)閱讀。 我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的_忙著邀請_，請他們嘗嘗_。落葉小伙伴水果的香甜1.按課文原文填空。第41頁，共48頁。 2.“我”畫了個金黃的太陽送給秋天是因為（ ）。 A.“我”最喜歡金黃色。 B.秋天是豐（fn）收的季節(jié)。稻谷是

8、金黃的，梨是金黃的，落葉是金黃的。B第42頁，共48頁。三、詩詞積累。白頭灶戶低草房，六月煎鹽烈火旁。走出門前炎日里，偷閑一刻是乘涼。煎鹽絕句吳嘉紀第43頁，共48頁。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。說說你會為每個季節(jié)畫什么顏色的太陽，試著畫一畫，并說明理由。 朗讀指導(dǎo)：這篇課文可以在體會文中小主人公畫了四個太陽后，太陽給我們帶來清涼、豐收、溫暖、多彩的基礎(chǔ)上，帶著喜悅的心情朗讀。 朗讀示例：我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的天空，高山、田野、街道、校園，到處/一片清涼。.第44頁，共48頁。 參考答案：我會給春天畫個綠色的太陽，因為春天是生機勃勃的季節(jié)，而綠色代表希望和生命；給夏天畫個藍色的太陽，

9、因為藍色是大海的顏色，讓人感覺清涼；給秋天畫個金色的太陽，因為金色是收獲的顏色；給冬天畫個彩色的太陽，因為我希望冬天能有更多美麗的色彩。第45頁，共48頁。讀一讀，記一記。 老師指導(dǎo)：這些詞語是課文中出現(xiàn)的詞語，我們可以采用多種形式讀，熟記它們。高山 果園 田野碧綠 金黃 火紅清涼 香甜 溫暖yunylinb第46頁，共48頁。我也來畫： 我想畫個（ ）的太陽， 送給（ ），讓他（ ）。畫太陽寫愿望課后作業(yè)第47頁，共48頁。25、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的

10、，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。28、立志不堅，終不濟事。29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。30、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。31、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達到它。果戈理33、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。35、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地高舉倫理的信念。36、即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝