浙教版五年級下學(xué)期語文期末考試教學(xué)質(zhì)量測試卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8浙教版五年級下學(xué)期語文期末考試教學(xué)質(zhì)量測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。go i shng yng xn chng wng qu sh liu g d zh yu yu rn hung hn b zhng xing kung fn f 二、 給下列加點字選擇正確的讀音，畫“”。1.這支軍隊終于投降（jingxing）了，他們的軍旗也隨之降（jingxing）落。2.哼（hnghng），憑什么說他哼（hnghng ）的歌好聽些？3.土地面積太大，如果通過目測

2、進行數(shù)量（lingling）估計，沒有儀器測量（ling ling）的準(zhǔn)。三、 比一比，再組詞。哨（_）紗（_）議（_）噪（_）梢（_）沙（_）儀（_）躁（_）四、 把下列四字詞語補充完整，并且詞填空。得意（_）（_） 目（_）口（_） 興致（_）（_） （_）（_）不得 出（_）劃（_） 心（_）（_）戰(zhàn)自相（_）（_） （_）拳（_）掌 （_）頭（_）氣 1失敗了不要（_），成功了也不要（_）。2朋友遇到困難時，我會為他（_）。3弟弟把蛋糕抹到我臉上時，我（_）。4運動場上，運動員們一個個（_），都想奪得冠軍。五、 選擇合適的詞語填空。經(jīng)常 通常1.松鼠不躲藏在地底下，（_）在高處活動。2

3、.松鼠的窩（_）搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。乖巧 靈巧3.春風(fēng)像一個心靈手巧的少女，用她那（_）的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。4.松鼠是一種（_）的小動物，很討人喜歡。六、 按要求寫句子。1那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？（改為陳述句）_。2孩子不僅一失足，摔到甲板上就沒有命了。（修改病句）_。3請你圍繞“靜”寫一句話。_。4猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生氣。（修改病句）_。七、 按原文填空。1及時當(dāng)勉勵，_。2非澹泊無以明志，_。3問渠那得清如許？_。4余嘗謂讀書有三到，謂_、_、_。5蓋世人讀

4、書，第一要_，第二要_，第三要_。6成群結(jié)隊的大雁，在高空中_，更是叫人感動。_，_，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_。八、 課外閱讀，完成練習(xí)。小黃牛找食吃小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實了，不能老是跟著媽媽過日子，應(yīng)該自己生活了。”小黃牛點了點頭。從此它就開始自己過日子了。 一天，小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃。這時，它想起牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呢？”小黃就到別的地方找食去了。

5、 小黃牛拖著癟（bi）癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時，遠(yuǎn)處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎樣乘涼呢？ 小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草。它來到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草，葉子細(xì)長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。 傍晚的時候（ ）小黃?；氐郊依铮?）告訴媽媽哪種綠葉能吃（ ）哪種

6、綠葉不能吃的理由（ ）牛媽媽聽了（ ）高興得眉開眼笑（ ）一個勁地夸它（ ）真是個能吃苦又懂事的好孩子（ ）小黃牛得到媽媽的夸獎（ ）高興極了（ ）1給短文的最后一個自然段加上標(biāo)點符號。2按事情的發(fā)展順序，用“”把短文分成三段，并概括段意。 第一段： 第二段： 第三段： 3用波浪線劃出文中的兩個比喻句。4舉例說明小黃牛是個能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的關(guān)鍵語句，用自己的語言敘述。 _九、 閱讀課內(nèi)外片段及資料，完成練習(xí)。人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。比鴕鳥跑得

7、更快的動物就要數(shù)獵豹了。獵豹奔跑的最大速度可達110千米每小時。獵豹才是陸地上跑得最快的動物。但是游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時。這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。它俯沖時的速度比任何一種動物奔跑時速度都要快。不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快。在噴氣式飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時，而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對著一個以超音速移動的人大喊，他是什么都聽不見的。因為聲音根本追不上他。乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對！我們需要一枚火箭。為了擺脫地心引力，飛

8、到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機的速度快得多才行?；鸺淖畲笏俣饶苓_到4萬千米每小時，是聲速的30多倍。進入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機，火箭仍可以繼續(xù)前進。（資料）游隼，一種中型猛獸，主要在空中捕食。它大多數(shù)時候都在空中飛翔巡獵，發(fā)現(xiàn)獵物時首先快速升上高空，占領(lǐng)制高點，然后以每秒鐘75100米的速度，近似垂直地從高空俯沖而下。游隼的俯沖捕獵本領(lǐng)不是天生就會的，它具有自然界罕見的教授雛鳥捕食技巧的行為。1文中提到了三種動物，其中陸地上的奔跑冠軍是_?；鸺w到太空中，最大速度能達4萬千米每小時，這樣設(shè)計的目的是_。2由“資料銜接”可知，游隼在空中發(fā)現(xiàn)獵物后不降速度反升的原因是（ ）A和獵物比

9、速度B要占領(lǐng)制高點C為了空中捕食D教小游隼本領(lǐng)3文中畫橫線的句子主要運用_，_的方法來說明游隼沒有飛機飛行速度快。4了解文章的結(jié)構(gòu)特點，可以提高閱讀速度。選文每個自然段的結(jié)構(gòu)特點基本是_，知道了這個，就能提高閱讀速度了。十、 習(xí)作表達。大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和關(guān)好。請選擇你觀察到的一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫一寫，寫出觀察所得，按照一定順序描寫，注意寫出景物的動態(tài)變化，語句通順，內(nèi)容具體，題目自擬。_答案1、高矮 生硬 尋常 忘卻 石榴 孤獨 榨油 悠然 黃昏 播種 相框 吩咐2、1.xing jing 2.hng hng 3.ling ling3、口哨 紗布 商議 噪音 樹梢 沙

10、土 儀式 煩躁 4、洋 洋 瞪 呆 勃 勃 哭 笑 謀 策 驚 膽 矛 盾 摩 擦 垂 喪 垂頭喪氣 得意洋洋 出謀劃策 哭笑不得 摩拳擦掌5、經(jīng)常 通常 靈巧 乖巧 6、那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。 孩子如果一失足，摔到甲板上就沒有命了。 教室里安靜極了，只聽得到呼吸的聲音。 猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，似乎故意逗他生氣。7、歲月不待人 非寧靜無以致遠(yuǎn) 為有源頭活水來 心到 眼到 口到 有志 有識 有恒 比翼而飛 太陽西沉 夜幕降臨 心曠神怡8、1， ， ， 。 ， ， ：“ ?！?， ！2第一節(jié)第二至第四節(jié)最后一節(jié)；小黃牛長大了，牛媽媽讓

11、小黃牛自己獨立生活。小黃牛盡管又餓又渴，也不啃吃向日葵葉子和老榆樹的皮，終于在草原找到了青草?；氐郊依?，牛媽媽夸小黃牛是個能吃苦又懂事的孩子。3(1)葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。 (2)茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。4小黃牛又餓又渴，但它不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼，不吃老榆樹的皮，它決心找到自己能吃的青草。9、1 獵豹 擺脫地心引力 2B3 列數(shù)字 作比較 4一種速度比另外一種速度快10、例文：美麗的小樹林清晨，淺藍(lán)色的天空如同一面大鏡子，一朵朵白云像鴿子的羽毛，又像畫家涂在藍(lán)布上的白油彩，潔凈透亮。白云們結(jié)伴而行，緩緩地移動著，仿佛在低頭欣賞著地面上小樹林里的風(fēng)景。幾只鳥兒歡快地飛過，“唧唧喳喳”叫著，好像也在贊美小樹林的美麗呢！小樹林的確美呀，樹木枝繁葉茂，風(fēng)兒吹來，樹葉發(fā)出嘩嘩的聲音，仿佛在唱一首快樂的歌謠。大樹腳下，小草青青的，像給樹林鋪上了綠地毯。不知名的野花趕集似的聚在一齊，競相開放，擺出各種姿勢，好像在等待白云的贊美呢。遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏，更為小樹林增添了幾分氣勢。一條清澈見底的小河穿過樹林緩緩地流淌，陽光照在水面上，像灑了滿河的金子，直晃人的眼睛。一群活潑可愛的小魚在水中竊竊私語，有的還在捉迷藏呢！小蝌蚪也來了，它們擺動著小尾巴