5年研究計(jì)劃個(gè)人2021個(gè)人課題研究計(jì)劃

1、5 年研究計(jì)劃個(gè)人2021 個(gè)人課題研究計(jì)劃文檔 2021課題研究計(jì)劃 1任教學(xué)科：語文任教年級(jí)：五年級(jí)研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究研究時(shí)間：20 7年3月20 7年7月研究目的：1、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際運(yùn)用中有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。2、使學(xué)生既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)。課題研究的實(shí)施計(jì)劃（分段步驟）：三月份：1）赴合肥少藝學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。2）學(xué)習(xí)總課題方案3）研討交流有關(guān)課題方面的問題。4）申請課題研究個(gè)人博客，并完善各項(xiàng)資料。四月份：1）學(xué)習(xí)課

2、題組子課題計(jì)劃。2）制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。3）在實(shí)踐中探索運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法。將一人 兩節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、教學(xué)反思、評(píng)課資料整理好，并上 傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。4）、做好準(zhǔn)備工作，迎接課題開題。五月份：1）參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評(píng)課活 動(dòng)。2）進(jìn)取準(zhǔn)教師課件制作比賽。3）參加課題理論學(xué)習(xí)。六月份：1）及時(shí)上傳研究課案例、評(píng)課記錄。（ 2）不斷提高自身的理論素養(yǎng)。七月份：1、做好研究過程中的各種資料的收集工作，整理并展示相關(guān)資料。2、對本學(xué)期的研究進(jìn)行總結(jié)。課題研究計(jì)劃 2一、研究的課題：小學(xué)語文誦讀教學(xué)研究。二、研究目的：經(jīng)過參與課題研討課活動(dòng)、撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、

3、研究心得等多種方式，探索出相關(guān)誦讀教學(xué)的有效策略，培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣，使學(xué)生在良好的誦讀中積累知識(shí)，陶冶情操，塑造人格，并使自我在課題實(shí)驗(yàn)過程中迅速成長。三、研究措施：1、轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)及誦讀教學(xué)的有關(guān)理論。認(rèn)真地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國內(nèi)外誦讀教學(xué)方面先進(jìn)文章，盡可能多地與同行們交流探討。3、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致地調(diào)查分析Ap 。4、實(shí)事求是，注重課題研究過程，在課題組研究計(jì)劃安排下，每學(xué)期上好課題研討課、

4、“一人一節(jié)課”，與全組成員一齊探討成敗得失，提高自我的理解和研究本事。四、本年度具體工作安排計(jì)劃：十一月份：1）學(xué)生誦讀現(xiàn)狀調(diào)查分析 Ap 。針對學(xué)生開展調(diào)查 研究，精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行科學(xué)、合理地分析Ap 。2）學(xué)習(xí)課題組課題總。3）制定個(gè)人課題研究計(jì)劃，明確研究資料。4）參加課題研討活動(dòng)。十二月份：1）建立學(xué)生個(gè)人跟蹤檔案。3）參加課題研討活動(dòng)。4）進(jìn)取參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、豐富個(gè)人博客。一月份：1）進(jìn)取參與課題組開展的專題研討課。2）進(jìn)取參與專題研討課的評(píng)課及討論。寫好聽課心得 體會(huì)。3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。4）撰寫誦讀教學(xué)論文，參加論文評(píng)選活動(dòng)，注意及時(shí)收集、整理、上傳

5、資料。（ 5）總結(jié)本學(xué)期課題研究成果，找出不足。課題研究計(jì)劃 3農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究模式三課題的研究姓名： 職務(wù)：教師任教學(xué)科：語文任教年級(jí)：二年級(jí)研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究研究時(shí)間：2021年2月2021年7月研究目的與資料： 1、進(jìn)一步深化課程改革，探索出一些適合農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資和設(shè)備進(jìn)行教與學(xué)，從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)

6、。3、共享優(yōu)質(zhì)教育資，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。課題研究的實(shí)施計(jì)劃 （ 分段步驟 ） ： TOC o 1-5 h z 二月份：1、學(xué)習(xí)課題組子課題計(jì)劃。;2、制定個(gè)人課題研究計(jì)劃，并上傳到博客;3、豐富博客資料，利用博客向課題組成員學(xué)習(xí);三月份：1、完成課題組內(nèi)的工作，并及時(shí)上傳。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;3、參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評(píng)課活 TOC o 1-5 h z 動(dòng)，并反思總結(jié);4、及時(shí)豐富博客資料;5、認(rèn)真準(zhǔn)備課題研討課。四月份： 1、參加課題組學(xué)習(xí)交流活動(dòng);2、參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評(píng)課活動(dòng)，并反思總結(jié);3、參加課

7、題理論學(xué)習(xí)心得，并及時(shí)上傳到博客。4、認(rèn)真上好課題研討課。認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，與同伴交流，及時(shí)總結(jié)課題研究經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。五月份： 1、繼續(xù)參加課題組學(xué)習(xí)交流活動(dòng) ;2、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié) ;3、收集并整理研討課教案、說課稿和評(píng)議，并及時(shí)上傳到博客。六月份： 1、撰寫課題小結(jié)，交流小結(jié)，寫好課題組個(gè)人課題小結(jié) ;2、撰寫課題研究論文，交流課題論文。課題研究計(jì)劃 4一、研究目的 :透過認(rèn)真總結(jié)數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行課題研究、撰寫論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、研究心得等多種方式，總結(jié)出如何 提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的方法。二、研究措施：1、轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)理論。認(rèn)

8、真地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，在學(xué) 習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自我的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流探討。3、采取問卷調(diào)查，和學(xué)生談心等方法，實(shí)際了解學(xué)生的心理活動(dòng)，學(xué)生方面怎樣樣才能對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。4、理論和實(shí)踐相結(jié)合，想方設(shè)法提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。三、下年度具體工作安排計(jì)劃：二月份：(1)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)狀調(diào)查分析Ap 。針對學(xué)生開展調(diào)查研究，精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行科學(xué)、合理地分析 Ap 總 結(jié)。學(xué)習(xí)課題組課題總方案。學(xué)習(xí)課題組子課題計(jì)劃，明確研究資料。制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。三、四月份：用心參與課題組開展的專題研討課。

9、用心參與專題研討課的評(píng)課及討論。寫好聽課感言。加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。撰寫學(xué)生交流與合作習(xí)慣養(yǎng)成專題文章，注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。五月份：學(xué)習(xí)課題理論專題講座，做好筆記。透過課堂教學(xué)，嘗試新的教學(xué)方法。認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，與同伴交流，及時(shí)總結(jié)課題研究經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。上一堂課題研討課。六月份：學(xué)習(xí)課題組總課題方案、子課題計(jì)劃。寫好如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣論文。進(jìn)行總結(jié)、構(gòu)成研究成果。課題研究計(jì)劃 5一、任教學(xué)科：語文。二、研究課題：小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究三、個(gè)人研究方向：培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的的閱讀習(xí)四、研究目標(biāo)：1、改變目前小學(xué)生“動(dòng)口不動(dòng)手”的閱讀現(xiàn)狀，逐步到達(dá)“不動(dòng)筆墨不讀書”的閱讀所要求。2、經(jīng)過研究，探索適于培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀本事的閱讀教學(xué)模式和方法。3在研究、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的過程中，提高自我、豐富自我，使自已得到不斷的發(fā)展，成為終身學(xué)習(xí)型的教師。五、研究措施：1、理論學(xué)習(xí)：認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論，相關(guān)的教育雜志，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，提高自身的實(shí)踐本事。2、實(shí)踐參與：認(rèn)真參加課題組組織的各種研究活動(dòng)，探索適于培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀本事的閱讀教學(xué)模式和方法，提高自我的理解和研究本事。3、忠于課堂：課堂