2021-2022學(xué)年福建省廈門(mén)市集美區(qū)內(nèi)林小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年福建省廈門(mén)市集美區(qū)內(nèi)林小學(xué)三上期中語(yǔ)文試卷拼寫(xiě)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，在答題卡中書(shū)寫(xiě)。jio jun yu pio ling shi zhn jng xi jin 單選下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A使勁（ jng） 觀察（ch）B假（ji）日 坪壩（bi）C躲藏（cng） 磨坊（fng）D鑰匙（ch） 大概（gi）單選下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是 ABCD單選漆黑的夜晚，山村十分 ，只有幾盞燈亮著。A平靜B寂靜C安靜D鎮(zhèn)靜單選聽(tīng)到這個(gè)可怕的消息，李奶奶 ，口吐白沫，倒在地上不省人事了。A面不改色B不動(dòng)聲色C大驚失色D垂頭喪氣單選“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”詩(shī)句中的“佳

2、節(jié)”指的是 A春節(jié)B清明節(jié)C端午節(jié)D重陽(yáng)節(jié)單選“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”不同樣表達(dá)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是 A悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。B獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。D兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。單選下面選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是 正月_才吐綠，二月栽下_； 三月_長(zhǎng)得旺，四月_雨后生。A菠菜 羊角蔥 韭菜 竹筍 B菠菜 竹筍 韭菜 羊角蔥 C菠菜 韭菜 竹筍 羊角蔥 D菠菜 韭菜 羊角蔥 竹筍單選翟（zhi）墨，一個(gè)人，一張帆，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難，向西方出發(fā)，從東方歸航，成為中國(guó)單人無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海第一人。翟墨的成功之路說(shuō)明 A世上無(wú)難事，只要肯登攀。B讀

3、萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。C為中華之崛起而讀書(shū)。D聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。按要求寫(xiě)句子將下列句子插入語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。一天下午，我參加興趣小組后回家。老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。跨進(jìn)屋門(mén)，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢！A之前B和之間C和之間D和之間按要求寫(xiě)句子下面這段話主要寫(xiě)的是什么？ 啄木鳥(niǎo)清晨三點(diǎn)多開(kāi)始工作，每天要給自己的小寶寶送三四百次蟲(chóng)子；一只山雀每天吃掉蟲(chóng)子的重量與它本身差不多；一窩燕子一個(gè)夏天可以消滅一百萬(wàn)只小蟲(chóng)；一只貓頭鷹每年能為人類節(jié)省一噸糧食。A介紹四

4、種鳥(niǎo)兒B鳥(niǎo)兒是捕蟲(chóng)能手C鳥(niǎo)兒抓蟲(chóng)的方法D鳥(niǎo)兒很辛苦填空按課文內(nèi)容填空并作答。(1) 最近我讀了晉朝一個(gè)名叫祖逖的青年刻苦練劍的成語(yǔ)故事，名叫 (2) 宋慶齡說(shuō)：“任何 都是 的結(jié)果?！?3) 明明不愛(ài)讀書(shū)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書(shū)籍是 ，你要熱愛(ài)讀書(shū)呀！”(4) 天對(duì) ，雨對(duì)風(fēng)， 對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫，雨中 ，燈下 。(5) 許多偉大的發(fā)明離不開(kāi)細(xì)心觀察，魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子； 觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力， 觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀海星渾身都是“監(jiān)視器”，完成下列各題。 海星渾身都是“監(jiān)視器” 渾身都是棘（j）

5、皮的海洋動(dòng)物海星有著奇特的星狀身體，它星狀身體上通常有 5 只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，但看不著眼睛。人們總以為海星是靠這些觸角識(shí)別方向，其實(shí)不然。美、以兩國(guó)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，海星渾身都是“監(jiān)視器”。 海星緣何能利用自己的身體察覺(jué)一切？原來(lái)，海星在自己的棘狀皮膚上長(zhǎng)有許多微小晶體，而且每一個(gè)晶體都能發(fā)揮眼睛的功能，以獲得周圍的信息?？茖W(xué)家對(duì)海星進(jìn)行了解剖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，海星棘皮上的每個(gè)微小晶體都是一個(gè)完美的透鏡，它的尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于人類利用現(xiàn)有高科技制造出來(lái)的透鏡。 海星棘皮中的無(wú)數(shù)個(gè)透鏡都具有聚光性質(zhì)，這些透鏡使海星能夠同時(shí)觀察到來(lái)自各個(gè)方向的信息，及時(shí)掌握周邊情況。在此之前，科學(xué)家以為，海星棘皮具有高度感光性，

6、它能通過(guò)身體周圍光的強(qiáng)度變化決定采取何種隱蔽防范措施，另外還能通過(guò)改變自身顏色達(dá)到迷惑“敵人”的目的。 科學(xué)家說(shuō)，海星身上的這種不尋常的視覺(jué)系統(tǒng)還是首次被發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，仿制這種微小透鏡將使光學(xué)技術(shù)和印刷技術(shù)獲得突破性發(fā)展。(1) 根據(jù)短文內(nèi)容，請(qǐng)選出正確的一項(xiàng) 科學(xué)家預(yù)測(cè)，仿制這種微小透鏡將使_和_獲得突破性發(fā)展。A視覺(jué)系統(tǒng) 印刷技術(shù)B視覺(jué)系統(tǒng) 防范措施C光學(xué)技術(shù) 印刷技術(shù)D光學(xué)技術(shù) 觀察信息(2) 在第自然段中“美、以兩國(guó)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，海星渾身都是監(jiān)視器。”結(jié)合文章內(nèi)容“監(jiān)視器”指的是？ A海星的觸角B海星的頭部C棘皮上的小晶體D海星的腹部(3) 在第段中“海星緣何能利用自己的身體察

7、覺(jué)一切？”這句話在文中的作用是 A總結(jié)上文B引出下文C承上啟下D首尾呼應(yīng)(4) 海星能利用身體察覺(jué)一切，是因?yàn)?A海星的星狀身體有五只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，能夠識(shí)別方向。B海星在自己的棘狀皮膚上長(zhǎng)有許多微小晶體，這些都是完美透鏡。C海星棘皮中的無(wú)數(shù)個(gè)透鏡尺寸大于高科技制造的透鏡，看起來(lái)很清晰。D海星棘皮中的每一個(gè)晶體都能發(fā)揮嗅覺(jué)的功能，以獲取周圍的信息。(5) 下列不屬于海星棘皮特點(diǎn)的一項(xiàng)是 A海星棘皮中的無(wú)數(shù)透鏡都有聚光性質(zhì)。B海星棘皮能及時(shí)掌握周邊情況。C海星棘皮還能改變自身顏色迷惑“敵人”。D海星棘皮具有高度感光性。(6) 這篇文章按照什么結(jié)構(gòu)來(lái)介紹海星的渾身都是“監(jiān)視器” A分總B總分C分總分D

8、總分總(7) 海星的棘皮有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)或兩個(gè)以上。(8) 第段中加點(diǎn)詞“觀察”可以換成“注視”嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀為你長(zhǎng)成一朵蘑菇，完成下列各題。為你長(zhǎng)成一朵蘑菇 南方的小城多雨，經(jīng)常一下就是半個(gè)多月，整個(gè)路面都是濕漉漉（l）的，久了，青板石路面上生了苔蘚（xin），走上去很容易滑倒。 去小城旅游的一天清晨，天空飄著小雨，我在小城街心的公園里看到了一對(duì)母子。 母親拉著五歲左右的兒子，踩著滿是苔蘚的路面踉（ling）踉蹌（qing）蹌地向前走，那個(gè)男孩子太調(diào)皮了，不時(shí)地掙脫母親向前跑，母親害怕摔著孩子，趕緊追，不料一腳踩空，被濕漉漉的苔蘚路面給滑倒了，重重地摔了一跤

9、。 那個(gè)母親約有 10 秒鐘沒(méi)有爬起來(lái)，我三步并作兩步打算把那個(gè)母親扶起來(lái)，就在我快要跑到的時(shí)候，她起來(lái)了，一臉疼痛的樣子，看到孩子跑過(guò)來(lái)，趕忙沖著孩子笑。 “媽媽，你摔著了嗎？” “沒(méi)有，沒(méi)有。” “怎么會(huì)這么不小心呢？”孩子還振振有詞。 “不是我不小心，是因?yàn)樘煜铝擞?，路滑，又長(zhǎng)了苔蘚?！?孩子若有所悟，一邊幫母親拍身上的臟水，一邊說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我要變成一朵大大的蘑菇。” 母親很是詫異：“為什么要變成蘑菇？” 孩子指著路邊一個(gè)個(gè)撐著傘走過(guò)的路人說(shuō)：“你看他們，手里都拿著一把像蘑菇一樣的傘，我若是變成一朵大大的蘑菇，足夠大的話，就能為媽媽遮住小雨，路就不會(huì)滑了”母親摸著兒子的臉，一臉幸福

10、。 我就在他們的后面，會(huì)心地沖著他們的背影笑。 詩(shī)人說(shuō)，每個(gè)男人心里都藏著強(qiáng)大的菌（jn），隨著歲月流轉(zhuǎn)，這菌會(huì)膨脹成一股強(qiáng)大的人格能量。透過(guò)眼前這個(gè)小小男子漢的背影，我看到了他如蘑菇一樣長(zhǎng)大的內(nèi)心，這內(nèi)心會(huì)延伸出無(wú)邊的胸懷，來(lái)攬（ln）抱他身邊的世界。(1) “母親拉著五歲左右的兒子，踩著滿是苔蘚的路面踉踉蹌蹌地向前走”，加點(diǎn)詞形容母親 A走路速度很快B一路小跑著C走路不穩(wěn)D慢悠悠地走(2) “怎么會(huì)這么不小心呢？孩子還振振有詞?！痹撚迷鯓拥恼Z(yǔ)氣讀孩子的話 A擔(dān)驚受怕B滿是憤怒C嚴(yán)厲責(zé)備D理直氣壯(3) 小男孩想要變成一朵大蘑菇的原因是 A變成蘑菇很好玩，很刺激。B為媽媽遮住小雨，路不會(huì)滑。

11、C想要比路人的傘還要大。D擋住天空所有的雨水。(4) 下面說(shuō)法與原文不符合的一項(xiàng)是 A南方的小城多雨，經(jīng)常整個(gè)路面濕漉漉。B故事發(fā)生在一個(gè)小城的街心公園。C是因?yàn)槟泻昝撃赣H的手，才把母親弄摔了。D作者會(huì)心地沖這對(duì)母子的背影微笑。(5) 文章的最后一個(gè)自然段是作者的想象，對(duì)這一段理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A時(shí)光流轉(zhuǎn)，強(qiáng)大的不僅是小男孩的身體，還有他的內(nèi)心。B隨著內(nèi)心的強(qiáng)大，還有小男孩寬廣的胸懷。C小男孩的內(nèi)心里藏著一種細(xì)菌，它會(huì)像病毒一樣越來(lái)越強(qiáng)大。D用寬廣的胸懷來(lái)?yè)肀澜?，小男孩最終會(huì)成為一個(gè)真正的男子漢。(6) “孩子若有所悟，一邊幫母親拍身上的臟水，一邊說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，我要變成一朵大大的蘑菇?！?/p>

12、聯(lián)系上下文思考，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞的意思。 (7) 品讀文中畫(huà)橫線的句子，這是一個(gè)怎樣的男孩？聽(tīng)了兒子的話，母親會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢？ (8) 課文題目為為你長(zhǎng)成一朵蘑菇，有人說(shuō)可以把“長(zhǎng)”改為“變”，你同意嗎？為什么？ 寫(xiě)作習(xí)作二選一。（一）我們的課間十分鐘真是豐富多彩！在操場(chǎng)上做游戲、打乒乓球、捉蝸牛，在教室里看課外書(shū)、下棋、畫(huà)畫(huà)你最喜歡干什么呢？選擇其中一項(xiàng)活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，把自己怎么玩的，和誰(shuí)一起玩，玩的時(shí)候心情怎樣寫(xiě)清楚，給自己的習(xí)作加上題目，字?jǐn)?shù) 300 以上。（二）題目： 的秋天要求：把題目補(bǔ)充完整。寫(xiě)一篇有關(guān)秋天的文章。語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)美觀，字?jǐn)?shù) 300 以上。答案1. 【答案】膠卷；郵票；糧食；震驚

13、；修建2. 【答案】C【解析】A有誤，“使勁”的“勁”讀音為jn，指力氣。讀jng指堅(jiān)強(qiáng)有力。B有誤，“假日”的“假”讀音為ji，指放假。讀ji指假如。C正確。D有誤，“鑰匙”的“匙”讀音為sh，指鑰匙。讀ch指匙子。故選：C。3. 【答案】B【解析】A展示：清楚地?cái)[出來(lái)；明顯地表現(xiàn)出來(lái)。應(yīng)為：展示。“展”在書(shū)寫(xiě)中有誤。B穿戴；穿著；佩戴。正確。C遙遠(yuǎn)：距離長(zhǎng)遠(yuǎn)，時(shí)間久遠(yuǎn)。應(yīng)為：遙遠(yuǎn)?！斑b”字在書(shū)寫(xiě)中是錯(cuò)字。D嬌艷：艷麗。故“驕艷”錯(cuò)誤，應(yīng)為：嬌艷。故選：B。4. 【答案】B【解析】平靜：心情平和安靜。可以形容環(huán)境和人，形容環(huán)境時(shí)，主要指沒(méi)有什么事情發(fā)生，形容人的時(shí)候，一般指心情、情緒處于正常

14、狀態(tài)。寂靜：沒(méi)有聲音；安靜。一般形容環(huán)境，指環(huán)境十分安靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。安靜：指安寧，平靜，鴉雀無(wú)聲?？梢杂脕?lái)形容環(huán)境不吵雜，或者用來(lái)形容人不說(shuō)話。鎮(zhèn)靜：心情安定、平靜。 根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“寂靜”。故選：B。5. 【答案】C【解析】A面不改色：臉色不變。形容從容鎮(zhèn)靜的樣子。B不動(dòng)聲色：在緊急情況下，說(shuō)話、神態(tài)仍跟平時(shí)一樣沒(méi)有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。C大驚失色：非常害怕，臉色都變了。D垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。 根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“大驚失色”。 故選：C。6. 【答案】D【解析】出自唐朝王維的九月九日憶山東兄弟，獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。“九

15、月九日”指重陽(yáng)節(jié)。即“佳節(jié)”。故選：D。7. 【答案】C【解析】A出自唐代張九齡的西江夜行，意思是天空遼闊悠遠(yuǎn)，思念故鄉(xiāng)的情思越發(fā)哀切。表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。B出自唐代王維的九月九日憶山東兄弟，意思是：一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古名句。C出自唐代孟郊游子吟意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的嫩心可以報(bào)答三春陽(yáng)光的溫暖？比喻子女難以報(bào)答母親的情愛(ài)于萬(wàn)一。歌頌了偉大的母愛(ài)。D出自唐代詩(shī)人賀知章的回鄉(xiāng)偶書(shū)二首其一，意思是：小孩看見(jiàn)了賀知章卻不認(rèn)識(shí)，笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的。此詩(shī)表達(dá)了表現(xiàn)出詩(shī)人盡管客游他鄉(xiāng)多年但思戀故土之心始終沒(méi)有改變的老而彌篤的情懷。 故選：C。8. 【答案】A

16、【解析】“正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生?！边@是有關(guān)農(nóng)業(yè)播種的農(nóng)諺歌。故選：A。9. 【答案】A【解析】A出自近現(xiàn)代的水調(diào)歌頭重上井岡山，意思是指：下決心去做，任何困難都能克服。B出自明朝董其昌的畫(huà)禪室隨筆卷二，讀萬(wàn)卷書(shū)：是指要努力讀書(shū)，讓自己的才識(shí)過(guò)人。行萬(wàn)里路：是指讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也就是理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。C周恩來(lái)的名言，意思是：為中華的興起而讀書(shū)。D列寧的名言，意思是：學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，進(jìn)步才讓人感覺(jué)你聰明，積累多了你經(jīng)驗(yàn)就多了，比天才更好。 例句告訴我們不要怕困難，只要下定決心，就一定能戰(zhàn)勝困難，所以“A”符合語(yǔ)境。故選：A。

17、10. 【答案】C【解析】按照句子間的邏輯關(guān)系，先表明時(shí)間是一天下午，參加完興趣小組回家，然后就是聽(tīng)到雞叫個(gè)不停，接著描寫(xiě)的是一聽(tīng)到雞叫就猜準(zhǔn)是生蛋了，緊接著就是在雞窩里看到了雙黃蛋，最后描寫(xiě)自己高興的心情。所以“一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了?！睉?yīng)插在和之間。故選：C。11. 【答案】B【解析】結(jié)合“每天要給自己的小寶寶送三四百次蟲(chóng)子”“一只山雀每天吃掉蟲(chóng)子的重量與它本身差不多”“一窩燕子一個(gè)夏天可以消滅一百萬(wàn)只小蟲(chóng)”“一只貓頭鷹每年能為人類節(jié)省一噸糧食”可知，這段話列舉了啄木鳥(niǎo)、山雀、燕子、貓頭鷹這幾種鳥(niǎo)類捕蟲(chóng)的數(shù)量多。故選：B。12. 【答案】(1) 聞雞起舞(2) 成就；刻苦

18、努力(3) 人類進(jìn)步的階梯(4) 地；大陸；山果落；草蟲(chóng)鳴(5) 牛頓；瓦特【解析】(1) 聞雞起舞意為聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍，借以比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起，亦比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，有毅力有耐心的有志之士。傳說(shuō)東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖他年輕時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家，他們?cè)诎胍挂宦?tīng)到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。故答案為：聞雞起舞。(2) 宋慶齡的名言。原文：知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。故答案為：成就；刻苦努力。(3) 高爾基的名言。故答案為：人類進(jìn)步的階梯。(4) “天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。秋月白，晚霞紅。大陸對(duì)長(zhǎng)空。水繞對(duì)云橫，山花對(duì)海

19、樹(shù)，雨中山果落，赤日對(duì)蒼穹。燈下草蟲(chóng)鳴?！背鲎岳顫O笠翁對(duì)韻以上這幾句都是對(duì)偶句，兩兩相對(duì)，對(duì)仗工整。這幾句話中所說(shuō)的事物都與自然有關(guān)。故答案為：地；大陸；山果落；草蟲(chóng)鳴。(5) 出自人教課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)第四單元語(yǔ)文園地四的“寬帶網(wǎng)”欄目：許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)細(xì)心的觀察，如：魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)故答案為：牛頓；瓦特。13. 【答案】(1) C(2) C(3) C(4) B(5) B(6) B(7) 海星在自己的棘狀皮膚上長(zhǎng)有許多微小晶體；海星棘皮具有高度感光性；海星棘皮還能通過(guò)改變自身顏色達(dá)到迷惑敵人

20、的目的。(8) 本句中“觀察”是指海星依靠透鏡細(xì)察周圍事物的動(dòng)向，所以要用“觀察”，不能用注視。【解析】(1) 結(jié)合“仿制這種微小透鏡將使光學(xué)技術(shù)和印刷技術(shù)獲得突破性發(fā)展?！笨芍鸢浮?2) 結(jié)合“海星在自己的棘狀皮膚上長(zhǎng)有許多微小晶體，而且每一個(gè)晶體都能發(fā)揮眼睛的功能，以獲得周圍的信息?！笨芍鸢?。(3) 對(duì)句子作用的辨析。第段說(shuō)明了海星渾身都是“監(jiān)視器”。第段中“海星緣何能利用自己的身體察覺(jué)一切？”既承接了上文，同時(shí)提出問(wèn)題，引出了下文，所以為過(guò)渡句，起到承上啟下的作用。(4) 結(jié)合“原來(lái)，海星在自己的棘狀皮膚上長(zhǎng)有許多微小晶體，而且每一個(gè)晶體都能發(fā)揮眼睛的功能，以獲得周圍的信息?！笨芍?/p>

21、案。(5) 結(jié)合第自然段的閱讀可知，B 項(xiàng)不屬于海星棘皮特點(diǎn)。(6) 考查了文章結(jié)構(gòu)的辨析。通過(guò)閱讀可知，第自然段總的寫(xiě)出了海星渾身都是“監(jiān)視器”這一特點(diǎn)，后面具體說(shuō)明了海星緣何能利用自己的身體察覺(jué)一切原因及科學(xué)家從海星身上受到的啟示，所以是總分結(jié)構(gòu)。(7) 考查了學(xué)生的閱讀理解能力。可通過(guò)抓關(guān)鍵詞句的方法完成。結(jié)合“海星在自己的棘狀皮膚上長(zhǎng)有許多微小晶體”“海星棘皮具有高度感光性”“另外還能通過(guò)改變自身顏色達(dá)到迷惑敵人的目的”可知答案。(8) 考查了用詞的閃確性。“觀察”是指是指細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向?！白⒁暋钡囊馑际亲⒁獾乜础１揪渲小坝^察”是指海星依靠透鏡細(xì)察周圍事物的動(dòng)向，所以要用“觀察”

22、，不能用注視。14. 【答案】(1) C(2) C(3) B；C；D(4) C(5) C(6) 在文中是指孩子似乎明白了。(7) 是一個(gè)從小有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、孝敬母親的孩子。我的好兒子，你長(zhǎng)大后，一定會(huì)變成一個(gè)像大蘑菇一樣的傘為母親遮擋風(fēng)雨，母親就不會(huì)滑倒了；(8) 我不同意；因?yàn)椤伴L(zhǎng)”zhng是成長(zhǎng)，包含自身的修養(yǎng)和道德品質(zhì)。有讓人期望的一面。而“變”就沒(méi)有這個(gè)意思，因此，不能改。【解析】(1) 考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。文中這句話“母親拉著五歲左右的兒子，踩著滿是苔蘚的路面踉踉蹌蹌地向前走”這句話表明了路滑，句中的“踉踉蹌蹌”是形容母親走路不穩(wěn)的樣子。故選題目中的 C 項(xiàng)。(2) 考查對(duì)重點(diǎn)句子

23、的理解。文中這句話“怎么會(huì)這么不小心呢？孩子還振振有詞?！边@是寫(xiě)孩子跑回來(lái)后關(guān)心媽媽說(shuō)的話，讀這句話要讀出孩子嚴(yán)厲責(zé)備媽媽的語(yǔ)氣。故選題目中的 C 項(xiàng)。(3) 考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。文中這句話“等我長(zhǎng)大了，我要變成一朵大大的蘑菇?！睂?xiě)出了小男孩的愿望?？蓮谋绢}選項(xiàng)中找出他要變成一朵大蘑菇的原因，其原因是“B為媽媽遮住小雨，路不會(huì)滑。C想要比路人的傘還要大。D擋住天空所有的雨水。”“A變成蘑菇很好玩，很刺激。”不符合本文內(nèi)容，故選題目中的 B、C、D 項(xiàng)。(4) 考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀與理解本短文內(nèi)容，本題題目中的“A南方的小城多雨，經(jīng)常整個(gè)路面濕漉漉。B故事發(fā)生在一個(gè)小城的街心公園。D

24、作者會(huì)心地沖這對(duì)母子的背影微笑。”都是本文內(nèi)容，只有“C是因?yàn)槟泻昝撃赣H的手，才把母親弄摔了?！辈环媳疚膬?nèi)容，故選題目中的 C 項(xiàng)。(5) 考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。文中最后一自然段“詩(shī)人說(shuō)，每個(gè)男人心里都藏著強(qiáng)大的菌，隨著歲月流轉(zhuǎn)，這菌會(huì)膨脹成一股強(qiáng)大的人格能量。透過(guò)眼前這個(gè)小小男子漢的背影，我看到了他如蘑菇一樣長(zhǎng)大的內(nèi)心，這內(nèi)心會(huì)延伸出無(wú)邊的胸懷，來(lái)攬抱他身邊的世界?！本渥又械摹熬笔亲髡呦胂蟮?，不是真的菌，是指潛伏的能力。題目中對(duì)這句話理解正確的是：A時(shí)光流轉(zhuǎn)，強(qiáng)大的不僅是小男孩的身體，還有他的內(nèi)心。B隨著內(nèi)心的強(qiáng)大，還有小男孩寬廣的胸懷。D用寬廣的胸懷來(lái)?yè)肀澜纾∧泻⒆罱K會(huì)成為一個(gè)真

25、正的男子漢?！癈小男孩的內(nèi)心里藏著一種細(xì)菌，它會(huì)像病毒一樣越來(lái)越強(qiáng)大?！崩斫忮e(cuò)誤，故選 C 項(xiàng)。(6) 考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。文中這句話“孩子若有所悟，一邊幫母親拍身上的臟水，一邊說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，我要變成一朵大大的蘑菇?！边@是孩子安慰母親天真的想法。句中的“若有所悟”似乎有點(diǎn)明白或好像有點(diǎn)理解。在文中是指孩子似乎明白了?？吹綋蝹闳讼袷菗沃粋€(gè)巨大的蘑菇，(7) 考查對(duì)重點(diǎn)句子的理。文中畫(huà)線句子“孩子指著路邊一個(gè)個(gè)撐著傘走過(guò)的路人說(shuō)：“你看他們，手里都拿著一把像蘑菇一樣的傘，我若是變成一朵大大的蘑菇，足夠大的話，就能為媽媽遮住小雨，路就不會(huì)滑了”母親摸著兒子的臉，一臉幸福?！边@句話寫(xiě)出了小男孩對(duì)

26、母親的承諾。長(zhǎng)大后變成一個(gè)足夠大的蘑菇為母親遮風(fēng)避雨，母親就滑不到了。從這句話可看出小男孩是一個(gè)從小有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)、孝敬母親的孩子。聽(tīng)了兒子的話，母親會(huì)對(duì)他說(shuō)：“我的好兒子，你長(zhǎng)大后，一定會(huì)變成一個(gè)像大蘑菇一樣的傘為母親遮擋風(fēng)雨，母親就不會(huì)滑倒了。”(8) 考查對(duì)題目的理解。對(duì)題目為你長(zhǎng)成一朵蘑菇中的“長(zhǎng)”有人說(shuō)可以把“長(zhǎng)”改為“變”，我不同意。因?yàn)椤伴L(zhǎng)”zhng是成長(zhǎng)，包含自身的修養(yǎng)和道德品質(zhì)。有讓人期望的一面。而“變”就沒(méi)有這個(gè)意思，因此，不能改。15. 【答案】范文一：課間十分鐘 “叮鈴鈴”，下課鈴敲響了，同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧起來(lái)。 因?yàn)榻裉煜铝艘粓?chǎng)大雪，所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒(méi)事干，就和苗昊玩起了打雪仗，他先用手揉了一的雪球向我打來(lái)，正好我打在了我脖子上，??！真涼爽呀！我也給它來(lái)了得