外研版英語七年級上 第十周 Module 2 My family 復(fù)習(xí)課 教案（表格式）

1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評一體化”設(shè)計(jì)課題七上Module2 日期課時(shí)1課型復(fù)習(xí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)認(rèn)知維度分類1.通過分類背誦和看音標(biāo)寫單詞單詞，學(xué)生能夠正確讀寫本模塊重點(diǎn)詞匯 識記、理解、運(yùn)用2. 學(xué)生復(fù)習(xí)句型This is./Is this.? That is./Is that.? These are./Are these.? Those are./Are those? She/He works in/at. Her/His job is in/at.及其同義句的轉(zhuǎn)換。理解、運(yùn)用、分析3.通過練習(xí)句子默寫，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識。識記、運(yùn)用重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確使用This is.; Is this.

2、?; These are.; Are these.; Those are.; whos this?等句型。突破措施：根據(jù)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的困難，利用學(xué)過的組成對話形式進(jìn)行時(shí)間的練習(xí)。難點(diǎn)：主語和相應(yīng)be動詞的搭配使用。 突破措施：復(fù)習(xí)be動詞的搭配，通過造句以及對話練習(xí)進(jìn)行夯實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)與對應(yīng)目標(biāo)學(xué)教內(nèi)容學(xué)生活動評價(jià)活動與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)問題預(yù)設(shè)與補(bǔ)救措施活動一：復(fù)習(xí)單詞，根據(jù)音標(biāo)讀出、寫出單詞活動一：通過自讀，同桌互讀，查讀，圖詞匹配等各種方式對本節(jié)課有關(guān)單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。1.教師巡堂檢查。2.教師查讀，選一兩排或一兩組，要求單個學(xué)生讀單詞，查看學(xué)生單詞掌握情況3. 教師通過默寫，同桌互查檢查學(xué)生掌握情

3、況。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確快速的根據(jù)音標(biāo)讀出單詞。問題： 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞學(xué)生不容易區(qū)分。補(bǔ)救：教師點(diǎn)撥，分類學(xué)習(xí)?；顒佣簡卧~的適當(dāng)形式填空練習(xí)（對應(yīng)目標(biāo)2）單詞的適當(dāng)形式填空1 _(this) books are on the desk. 2 There are three people in _(Tony) family. 3 Those _ _(woman) are teachers. 4 I have got two _ (child).5 Whats your _(father) job? 6 There are many _ (bus) in the street.7 She

4、 is an _ (England) teacher. 8 These are my _ (parent).9 That is my bird._(it) name is Polly. 10 _(they) house is very big. 11 These _(be) Lucy and Lilys grandparents. 12 Jackie Chan is a very famous _ (act).13 My two uncles are both _(policeman).14 Whats the _(girl) name? _ (she) name is Mary.15 Her

5、 _(friend) names are Sue and Ann. 16The _(woman) daughter is Joan.學(xué)生限時(shí)做題，即時(shí)訂正答案，錯題先組內(nèi)討論，疑難問題由老師點(diǎn)撥。同桌互相訂正答案，老師統(tǒng)計(jì)出錯率評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：題目做對預(yù)問題：指示代詞漢語意思混淆對應(yīng)復(fù)數(shù)不清楚。9小題it的形容詞性物主代詞比較少用，很多同學(xué)記不熟11小題these are 和there are 混淆 活動三：句型轉(zhuǎn)換練習(xí)1 Is this your book?(作肯定回答)2They are my brother and my sister.(劃線部分提問)3Lingling is behind L

6、i Lei.(改為同義句)4This is my sister.(改為一般疑問句)5My father is a worker. My mother is a worker too.(合并為一句) 6My job is a doctor.(對劃線部分提問) 7My father is a doctor.(對劃線部分提問) 8. This is a potato .(改為復(fù)數(shù)句) 1.復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換的方法步驟2.學(xué)生限時(shí)做題，即時(shí)訂正答案，錯題先組內(nèi)討論，疑難問題由老師點(diǎn)撥。同桌互相訂正答案，老師統(tǒng)計(jì)出錯率問題預(yù)設(shè)：this和they的回答容易出錯，單數(shù)用it，復(fù)數(shù)用they，多加練習(xí)活動四：短語

7、默寫短語1一張托尼家人的照片_2在左邊 _ 在右邊_3在.的前面_ 在某個空間內(nèi)部的前面_4緊挨著 _ 5劇院經(jīng)理 _6在警察局_7一名學(xué)校英語老師 _8在同一所醫(yī)院_先背誦短語，再默寫，同桌互批，老師抽查教師通過默檢查學(xué)生的掌握情況。預(yù)設(shè)：個別學(xué)生單詞記不準(zhǔn)確突破措施：教師給與充足時(shí)間，并講解活動五：默寫句子句子 1真是一個大家庭啊! _2我的外祖父母在左邊，祖父母在右邊。_3她旁邊的那位是我爸爸的妹妹，我姑姑莉茲。(next to)_4左邊的那位老人是我的祖父。_5我前面的那個女孩是我最要好的朋友。（in front of）_6那些是保羅的兒子和女兒。_7這些是你的祖父母嗎？是的，他們是。_8保羅前面的男孩和女孩是誰？（in front of）_先背誦重點(diǎn)句子，再默寫，同桌互批，老師抽查教師通過默檢查學(xué)生的掌握情況。預(yù)設(shè)：英語語序與漢語語序不一樣，需要注意作業(yè)設(shè)計(jì)請根據(jù)如下提示，以”My family photo”為題目，寫一篇小短文向大家介紹一下你的家庭。提示：1.What is your family like? Big or small?2.How many people are there in your family? Who are they?3.What