當代中文課程中英學習課程我要去投票課件

1、3第十二課我要去投票Im Going to Cast My Vote第1頁，共32頁。I. 只不過(而已) merely; nothing more thanFunction:有些人認為，吳寶春只不過國中畢業(yè)而已， 怎么有能力念企管研究所呢？他只不過上烹飪課的時候做過一次蘿卜糕 而已，就到處告訴別人他做得多美味。他只不過說說而已，你難道認為他真的會 辭掉工作？第2頁，共32頁。I. 只不過(而已) merely; nothing more than只不過下了幾天的雨，衣服就全都發(fā)霉了。這個學期你只不過選了三門課而已，怎么 就忙得連參加社團活動的時間都沒有了？第3頁，共32頁。I. 只不過(而已

2、) merely; nothing more thanUsage:Omission in multiple reinforcement is always possible in Chinese. In this pattern, the omission goes like this: ending with 而已 alone, 不過而已, and finally 只不過而已. (1) 而已a.他隨便說說而已，哪里是真的想養(yǎng)狗？b.一個晚上沒睡好而已，就沒有精神上課了。第4頁，共32頁。I. 只不過(而已) merely; nothing more than(2) 不過而已a.不過18度而已

3、，你怎么就穿起羊毛外套來 了？b.三號候選人不過是形象好而已，從政經(jīng)驗 其實并不多。第5頁，共32頁。I. 只不過(而已) merely; nothing more than只不過 vs. 才(1) If a sentence contains a number in the object position, either 只不過 or 才 can be used.a.雖然是百貨公司周年慶，可是商品只不過 打八折而已。b.雖然是百貨公司周年慶，可是商品才打八 折而已。第6頁，共32頁。I. 只不過(而已) merely; nothing more than(2) when you want t

4、o stress something has fallen short of common expectation, you can only really use 才.*你擺了一個早上的攤子，怎么只不過賺 了幾百塊錢？b. 你擺了一個早上的攤子，怎么才賺了幾 百塊錢？第7頁，共32頁。I. 只不過(而已) merely; nothing more thanMost people feel that when you have had a stall up for hours, you should have made much more than a few hundred NT dolla

5、rs, therefore, you can only use 才. You cant use 只不過.*念醫(yī)學系只不過三年就畢業(yè)了？怎么可 能？念醫(yī)學系才三年就畢業(yè)了？怎么可能？第8頁，共32頁。I. 只不過(而已) merely; nothing more than(3) If, however, 只不過 is followed by something other than an amount, then 只不 過 cannot be substituted with 才.我只不過開開玩笑而已，你怎么就生氣了？*我才開開玩笑而已，你怎么就生氣了？第9頁，共32頁。II. Introduc

6、ing an Agent with 由Function:今天晚上的演講，我們請到張主任，由他 來介紹語言學最新的發(fā)展。今天我們來包餃子。餃子餡兒，你準備， 至于包呢，由我來吧。外交方面的問題，當然還是由專業(yè)的外交 人員處理比較合適。第10頁，共32頁。II. Introducing an Agent with 由張先生嗎？今天由我為您檢查身體。現(xiàn)在 請您躺下。李先生退休以后，他的公司就由兩個女兒 經(jīng)營。第11頁，共32頁。II. Introducing an Agent with 由 Usage:The order is generally thus: 由 + agent + 來. The 來

7、 introduces the verb. E.g., 由他來照顧這片土地。(He is responsible for taking care of this piece of land.) But if the verb consists of two syllables, the 來 can be omitted. If it consists of just one syllable, then the 來 is required to form the four character combination 由 S 來 V. E.g., 由我來做。(Ill do it.)第12頁，共3

8、2頁。II. Introducing an Agent with 由(1)既然是選民的意見，還是由民意代表來 反映吧。(2)在傳統(tǒng)的華人社會，孩子念什么科系多 半不是由孩子自己決定，而是由父母決 定。(3)車禍受傷后的整型，一般來說，不是由 外科醫(yī)生來做，而是請整型醫(yī)生處理。第13頁，共32頁。II. Introducing an Agent with 由(4)下一屆的電腦展應(yīng)該由誰來舉辦？(5)這些公共議題是不是由當?shù)厝藖硗镀睕Q 定比較合適？(6)等一下是不是能由您代表說明大家的意 見？第14頁，共32頁。III. 難道 how could it possibly be trueFuncti

9、on:動了微整型手術(shù)以后，難道就真能變得更 有自信？難道他是因為趕時間才出車禍的？因為父母反對就放棄念理想的科系，難道 你不覺得遺憾？這么有名的鳳梨酥，難道你不想嘗嘗看？今天是星期一，你怎么有空來看我？難道 你真的辭掉工作了？第15頁，共32頁。III. 難道 how could it possibly be trueUsage:難道 makes a sentence a question, but a 難道 sentence can also co-occur with 嗎. For example,(1) 他寧可跟女朋友分手也不愿意結(jié)婚。難 道結(jié)婚真的那么可怕嗎？(2) 阿姨讓李文彥每天喝

10、魚湯。難道魚湯可 以讓傷口好得快一點嗎？第16頁，共32頁。III. 難道 how could it possibly be true(3) 十七世紀歐洲人在臺灣打仗。難道那時 候臺灣沒有政府嗎？第17頁，共32頁。III. 難道 how could it possibly be trueIn dialogues, using 難道 can be rather curt, confrontational, or even rude, where the speaker challenges the other party by enlisting an extreme case, a leas

11、t probable situation. E.g.,(1)難道你要我把所有的錢都給你？(2)難道你窮得連一杯豆?jié){都買不起？(3)難道你預(yù)期他的得票率會超過百分之八 十？第18頁，共32頁。IV. To Reach a Ceiling with 滿Function:臺灣的法律規(guī)定，滿18歲才可以接受醫(yī)美 手術(shù)。在你的國家呢？按照我們公司的規(guī)定，服務(wù)滿一年可以休 七天假。最近百貨公司周年慶，不但最高打五折， 消費滿三千塊錢，還另外再送禮物。第19頁，共32頁。IV. To Reach a Ceiling with 滿時間過得真快。再一個月，我來臺灣就滿 兩年了。外國人在臺灣住滿六個月就可以申請參

12、加 健康保險了。第20頁，共32頁。IV. To Reach a Ceiling with 滿Usage:In most of the examples above, 滿 is a primary verb of the whole sentence. It can also be a complement to an action verb.(1)服務(wù)生，麻煩你幫我把杯子加滿水。謝 謝。(2)要是每天能睡滿八小時，身體一定會很 健康。(3)媽媽在屋子前面種滿了花。第21頁，共32頁。V. Beneficiary marker 為Function:Recipient of the action

13、. In this usage, the object of 為 seems to be the real object of the verb, e.g., (1)為人民服務(wù) (Serve on behalf of the people) (2)為大家加油 (Root for everybody) (3)為農(nóng)夫帶來許多好處 (Bring many advantages to farmers)第22頁，共32頁。V. Beneficiary marker 為On behalf of. In this usage, the verbs are mostly state verbs, e.g.,

14、為孩子擔心 (worry for/about the children)(2)為家人難過 (feel bad for my family) (3)為朋友高興 (happy for my friend)第23頁，共32頁。V. Beneficiary marker 為For the sake of. In this usage, something has been done for the benefit of someone, e.g., (1)為他們買健康保險 (buy health insurance for their sake)(2)為他翻譯 (translate for his s

15、ake) (3)為誰辛苦 (work hard for whose sake?)第24頁，共32頁。VI. （在）方面 with respect to; regardingFunction:經(jīng)過五十年的殖民統(tǒng)治，臺灣人在飲食、 生活習慣各方面都受到日本文化很深的 影響。最近幾年，中國在經(jīng)濟方面發(fā)展得很快， 吸引了許多外國人到那里工作。這棟大樓的環(huán)境，一般來說，還不錯。不 過在衛(wèi)生方面，還應(yīng)該再改善。第25頁，共32頁。VI. （在）方面 with respect to; regarding明天李教授的演講談的是流行音樂。他在 這方面相當有研究，應(yīng)該很值得去聽。他在門市服務(wù)快滿十年了，在處理消費

16、糾 紛方面很有經(jīng)驗。你可以放心。第26頁，共32頁。VI. （在）方面 with respect to; regardingUsage:There are similarities between（在）方面 and（在）上, but（在）上 has more usages than（在）方面.（在）上 can be used to indicate the foundation, standard, or principle upon which a statement, e.g.,(1)她跟男朋友只是同居，在法律上，還算 是單身。第27頁，共32頁。VI. （在）方面 with respec

17、t to; regarding(2)對中國人來說，中秋節(jié)是全家團聚的日 子。習慣上，每個人都要回家。(3)雖然出車禍不是他的錯，可是他認為自 己在道德上多少有一些責任。第28頁，共32頁。VI. （在）方面 with respect to; regardingWhen used this way, only abstract nouns can be inserted into the pattern and it is not interchangeable with（在）方面. E.g.,(4)*他家在吃上很講究。(5)*她跟男朋友只是同居，在法律方面， 還算是單身。第29頁，共32頁。VI. （在）方面 with respect to; regardingWhen, however,（在）方面 and（在）上 are used to explain different aspects of the same topic, the two patterns are interchangeable. E.g., (1)a. 我們是好朋友，在興趣上完全一樣， 可是在個性上，他比我活潑得多。 b. 我們是好朋友，在興趣方面完全一樣， 可是在個性方面，他比我活潑得多。第30頁，共3