初一班主任個(gè)人工作計(jì)劃五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一班主任個(gè)人工作計(jì)劃五篇 光陰的急速,一刺眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好籌劃今后的工作方法。說(shuō)到寫(xiě)工作籌劃相信好多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下下面我給大家共享初一班主任個(gè)人工作籌劃內(nèi)容，夢(mèng)想能夠扶助大家! 初一班主任個(gè)人工作籌劃1 本學(xué)期，專心執(zhí)行教導(dǎo)方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教導(dǎo)要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期持續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教導(dǎo)為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教導(dǎo)方法，采取有效的措施，促進(jìn)本班的教導(dǎo)教學(xué)的完善和進(jìn)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情景特

2、擬定如籌劃： 一、根本情景分析： 我班這一學(xué)期共有46位學(xué)生，女生24人，男生有22人，其中大片面學(xué)生平日上課都對(duì)比專心。學(xué)生們平日活潑好動(dòng)，具有愛(ài)團(tuán)體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又莽撞，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首率領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)協(xié)助那些學(xué)習(xí)勞績(jī)不好的同學(xué)，開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)勞績(jī)提上去。 二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo) 1.組建良好的班隊(duì)干 班干部是班主任的助手，是連接班主任

3、與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級(jí)中守紀(jì)律。有管理才能的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。 2.實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守中小學(xué)生日常行為模范和班級(jí)公約促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的根基。 3.加強(qiáng)良好品質(zhì)的構(gòu)成。 學(xué)生的行為表現(xiàn)是外觀化的，是看得見(jiàn)的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為模范教導(dǎo)會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將經(jīng)過(guò)品德與生活課及開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的忠誠(chéng)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事專心、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動(dòng)教導(dǎo)為自我管理的目的。 4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)守那么模范禮貌班級(jí)評(píng)比條例等全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)

4、強(qiáng)化模范養(yǎng)成的教導(dǎo)。 5.結(jié)合當(dāng)前實(shí)際舉行一系列趣味活動(dòng)，如“國(guó)慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我學(xué)校、綠化學(xué)校”。的活動(dòng)?！霸遍_(kāi)展朗讀比賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)。 三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作。 1.加強(qiáng)安好教導(dǎo)為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好學(xué)生的安好教導(dǎo)工作。為了防止交通安好、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安好宣傳，多指點(diǎn)，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。 2.強(qiáng)化德育工作，開(kāi)展各項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)，以守那么和模范為準(zhǔn)那么，結(jié)合本班的實(shí)際情景重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 3.針對(duì)學(xué)生的不一樣情景舉行有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。 4.定期舉行班級(jí)安好工作自查擯棄存在的安好隱患。 5.經(jīng)常家訪工

5、作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每?jī)芍芴詈眉倚Ｂ?lián)系。 6.對(duì)淘氣生不放任自流，探索理由舉行細(xì)心的個(gè)別輔導(dǎo)。 7.持續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)創(chuàng)辦，培養(yǎng)良好的班團(tuán)體，選拔職責(zé)心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部，并實(shí)行班干部輪換制，培養(yǎng)學(xué)生民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！鞍嗉?jí)公約”要求人人遵守。 8.在教學(xué)過(guò)程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不一樣特點(diǎn)舉行教導(dǎo)，奇怪是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。 四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生舉行德育教導(dǎo)。 1.舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)，使學(xué)生熟悉我們祖國(guó)多宏偉，從而激發(fā)他們喜歡祖國(guó)，喜歡人民，喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)。 2.經(jīng)常開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)

6、到禮貌禮貌舉行德育教導(dǎo)，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理才能也得到磨練及提高。 五、培養(yǎng)良好的班團(tuán)體。 班級(jí)團(tuán)體是班主任教導(dǎo)的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教導(dǎo)氣力。班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任舉行長(zhǎng)期工作，舉行組織和培養(yǎng)。 1、經(jīng)過(guò)深入的了解學(xué)生，然后選擇一些具有初步組織管理作才能的學(xué)生當(dāng)任班干部。 2、提倡學(xué)生從“我”做起，在學(xué)校內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛(ài)學(xué)校的熱潮。 3、組織不一樣資料的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)習(xí)上要構(gòu)成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)學(xué)生都有競(jìng)爭(zhēng)力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的提高。 4.做好待進(jìn)生的工作。 對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，舉

7、行個(gè)別教導(dǎo)。概括做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教導(dǎo)，思想上不要輕視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長(zhǎng)察覺(jué)學(xué)困生身上的進(jìn)取因素。 初一班主任個(gè)人工作籌劃2 教師的使命就是教導(dǎo)好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮譽(yù)，學(xué)生應(yīng)以自我的班主任為榮，班主任也因以自我的學(xué)生而榮譽(yù)。為了更好的與班級(jí)的同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，現(xiàn)針對(duì)目前情景，做出下個(gè)學(xué)期的工作籌劃，籌劃如下： 一、班級(jí)總體情景分析： 班級(jí)整體素質(zhì)一般。學(xué)困生較多，占有務(wù)必的比例，這些學(xué)生還沒(méi)有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，可是有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，學(xué)

8、習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒(méi)有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的巨大作用。 1、自然情景： 班級(jí)總?cè)藬?shù)29人，其中男生15人，女生14人;年齡在13周歲的學(xué)生占對(duì)比大的比例。僅有一個(gè)男生是16周歲，好學(xué)生與差生的比例2:3。 2、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 思想品德方面：學(xué)生喜歡學(xué)校關(guān)切班級(jí)，團(tuán)體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但片面學(xué)生沒(méi)有構(gòu)成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自我，課上不能嚴(yán)格要求自我，需加強(qiáng)教導(dǎo)。學(xué)習(xí)方面：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未構(gòu)成，另外，課后不能實(shí)時(shí)穩(wěn)定所學(xué)學(xué)識(shí)，所以導(dǎo)致學(xué)有困難。 3、班委管理班級(jí)的情景： 班干部組織才能對(duì)比弱，個(gè)別班級(jí)干部只顧自我學(xué)習(xí)

9、，忽略了對(duì)班級(jí)工作的管理，沒(méi)有起到班干部作用，今后需要班主任經(jīng)常舉行方法教導(dǎo)不斷舉行監(jiān)視指點(diǎn)。 二、工作目標(biāo)： 1、總目標(biāo)： 本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：持續(xù)建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體。 三、主要工作及實(shí)施措施 1)根據(jù)學(xué)校要求將行為模范教導(dǎo)、班團(tuán)體創(chuàng)辦、問(wèn)題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處。每一天的課間操、眼保健操是紀(jì)律教導(dǎo)和健康教導(dǎo)的良好載體，要予以充分重視。 2)堅(jiān)持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì)，明確明白每周的活動(dòng)安置及事宜，

10、做到有目標(biāo)，有籌劃，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。 3)加強(qiáng)班團(tuán)體創(chuàng)辦，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用，讓他們來(lái)管理班級(jí)，管理學(xué)生，充分信任他們，并賦予指導(dǎo)和監(jiān)視。 4)加強(qiáng)安好教導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安好教導(dǎo)。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安好、飲食安好、消防安好等方面的教導(dǎo)。 5)持續(xù)做好家訪工作。提高家庭教導(dǎo)水平，從而家、校合作，構(gòu)成教導(dǎo)合力。 四、加強(qiáng)班風(fēng)創(chuàng)辦 1、班級(jí)工作籌劃 要以全國(guó)少工委公布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教導(dǎo)和深化體驗(yàn)教導(dǎo)的觀法”為根基資料，根據(jù)學(xué)校德育工作籌劃的安置，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展

11、。活動(dòng)之前要制定好籌劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教導(dǎo)的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，情誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。 2、營(yíng)造向上空氣 根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造對(duì)等、圍結(jié)、和-諧、進(jìn)取的班級(jí)空氣。 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自我班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)”等文化背景。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有告成的機(jī)

12、遇和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)遇，在潛移默化中逐步構(gòu)成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。 3、班干部培養(yǎng)工作籌劃 班級(jí)小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時(shí)要用心培養(yǎng)小干部。第一，協(xié)助小干部樹(shù)立威信;其次，激勵(lì)小干部大膽工作，指示他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)識(shí)、才能上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿-論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 以上就是我的整個(gè)針對(duì)下個(gè)

13、學(xué)期的一個(gè)工作籌劃，期望同學(xué)們能夠和教師共同努力，一齊大步向前走。 初一班主任個(gè)人工作籌劃3 本學(xué)期我承擔(dān)了七年級(jí)班的班主任。個(gè)人的成長(zhǎng)體驗(yàn)，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的根基素質(zhì)構(gòu)成的開(kāi)頭階段。教導(dǎo)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教導(dǎo)是什么，往簡(jiǎn)樸的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根基，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的創(chuàng)辦，進(jìn)展學(xué)生的天性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，職責(zé)重大。所以，現(xiàn)根據(jù)本班概括情景特制定籌劃如下： 一、學(xué)生根本情景分析 我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生41人

14、，女生21人?？傮w上查看，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大，絕大片面學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，自覺(jué)性較好，課堂紀(jì)律較好。但全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)輔助、呈現(xiàn)自我的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待磨練和培養(yǎng)。 二、工作目標(biāo) 我們班的班團(tuán)體創(chuàng)辦主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣” 這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們此后刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。 我們班的班團(tuán)體創(chuàng)辦目標(biāo)： 學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心 言行禮貌有感恩心 做事勤懇有職責(zé)心 做人踏實(shí)有自信仰 據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良

15、好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體。 三、概括措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)那么。 2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)空氣，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、經(jīng)過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為模范、中學(xué)生守那么，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。 4、經(jīng)過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信仰和仆人翁意識(shí)，鞏固班級(jí)凝結(jié)力。 5、結(jié)合

16、常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同提高，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的進(jìn)展。 7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，舉行思想教導(dǎo)。 8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。 9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教導(dǎo)、宣傳工作。 11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生舉行各項(xiàng)安好教導(dǎo)，如交通安好、用電、防火、自我養(yǎng)護(hù)、食

17、品衛(wèi)生等安好。 12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批才能強(qiáng)，職責(zé)心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生承擔(dān)班干部。充分發(fā)揮班干部及進(jìn)取分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵臍饬?，推?dòng)整個(gè)班團(tuán)體構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 13、學(xué)校教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平日經(jīng)過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)輔助激勵(lì)或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情景開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安置，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教導(dǎo)模式。 14、加強(qiáng)與科

18、任教師的聯(lián)系溝通，實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教導(dǎo)好學(xué)生。 15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情景。 初一班主任個(gè)人工作籌劃4 作為一名剛要進(jìn)入教學(xué)崗位的新教師，我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作，應(yīng)對(duì)這些對(duì)未來(lái)滿懷憧憬、滿懷期望、渴望學(xué)識(shí)、追求希奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在上塘中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的才干，進(jìn)展自我的天性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，指導(dǎo)這批學(xué)生熟悉自我、提高自我。 在軍訓(xùn)的時(shí)候我就向他們闡述了未來(lái)三年的預(yù)想，“三年我們要風(fēng)風(fēng)雨雨一齊度過(guò)，這三年將會(huì)是怎樣的三年，我不得而知?？赡苁呛惋L(fēng)細(xì)雨春暖花開(kāi)的三年，可能是雷霆萬(wàn)鈞電閃雷鳴的三年，可能

19、是細(xì)雨綿綿，波瀾不驚的三年。但我將始終把學(xué)生的成長(zhǎng)放在工作中的首位，當(dāng)一位稱職的船長(zhǎng)，率領(lǐng)初一(2)班這條大船平穩(wěn)地行駛在學(xué)識(shí)的海洋中。 另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有務(wù)必難度的。所以，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，假設(shè)能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開(kāi)展將起到事半功倍的效果。 鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作籌劃： 一、指導(dǎo)思想： 1、專心學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自我的教導(dǎo)教學(xué)理念，掌管班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合概括情景，實(shí)施愛(ài)的教導(dǎo)。 2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性、創(chuàng)造性，創(chuàng)立一個(gè)和諧的班團(tuán)體。 3、堅(jiān)持抓常規(guī)教導(dǎo)，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、

20、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。 二、班級(jí)根本情景和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生48人。其中男生28人，女生20人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三、工作要點(diǎn) (一)、加強(qiáng)班風(fēng)創(chuàng)辦 1、班級(jí)工作籌劃 要以全國(guó)少工委公布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教導(dǎo)和深化體驗(yàn)教導(dǎo)的觀法”為根基資料，根據(jù)學(xué)校德育工作籌劃的安置，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好籌劃，明確活動(dòng)要求

21、，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教導(dǎo)的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 2、營(yíng)造向上空氣 根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造對(duì)等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)空氣。 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自我班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)”等文化背景。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有告成的機(jī)遇和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)遇，在潛移默

22、化中逐步構(gòu)成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。 3、班干部培養(yǎng)工作籌劃 初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都看法讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生才能的一個(gè)有效途徑。學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情景自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自我完成察覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待教師的處理。班級(jí)學(xué)生干部是班主任的左右手。要專心選拔班干部，同時(shí)要用心培養(yǎng)班干部。 第一，協(xié)助班干部樹(shù)立威信; 其次，激勵(lì)班干部大膽工作，指示他們工作方法; 第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)識(shí)、才能上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”; 第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠

23、經(jīng)過(guò)班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 總之，作為班干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)切班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)構(gòu)成一種良好的自主管理模式。 (二)、班級(jí)考核評(píng)比 1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比 在上學(xué)期的根基上，本學(xué)期將不斷完善班主任工作考核細(xì)那么，并持續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每一天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身啟程，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌創(chuàng)辦。同時(shí)專心抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、模范化

24、、藝術(shù)化。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。 本學(xué)期，圍繞“模范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任輔助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科教師合理安置拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝殲滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。 (三)、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教導(dǎo) 1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。 2、經(jīng)過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教導(dǎo)。班主任要經(jīng)過(guò)查看、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方觀法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌管與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想

25、行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任教師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換觀法。奇怪要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的進(jìn)取性，取得共識(shí)，合作學(xué)校教導(dǎo)好孩子。 3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的教師和學(xué)校有關(guān)教師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面舉行教導(dǎo)和訓(xùn)練。 4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，經(jīng)過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對(duì)貧困學(xué)生舉行關(guān)切協(xié)助。 (四)、概括措施 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早讀、自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)空氣，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的

26、主觀能動(dòng)性，鼓舞學(xué)生。 4、經(jīng)過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念，鞏固班級(jí)凝結(jié)力。 5、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。 7、組織學(xué)生進(jìn)取參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好勞績(jī)。 8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 四、加強(qiáng)自身修養(yǎng) 我們能夠看到，隨著改革開(kāi)放的進(jìn)展、科技的提高，人們對(duì)學(xué)識(shí)的渴求越來(lái)越迫切，社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校教導(dǎo)要求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，而我們的教導(dǎo)對(duì)象學(xué)生隨著社會(huì)的進(jìn)展，看到接觸到聽(tīng)到的事和信息越來(lái)越多，思想

27、越來(lái)越活躍，此刻大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法，認(rèn)為教師越來(lái)越難當(dāng)，學(xué)生越來(lái)越難教。所以我們作為教師務(wù)必要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：向?qū)W生學(xué)習(xí)為了理想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭;向教師學(xué)習(xí)，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽(tīng)優(yōu)秀班主任講座;方法二經(jīng)過(guò)和身邊的班主任交流閱歷，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理閱歷;向書(shū)學(xué)習(xí)，多看書(shū)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)和其他各門學(xué)科學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)我國(guó)古代經(jīng)典; 2、多舉行反思：多舉行自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作那么：古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”學(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自我學(xué)習(xí)的資料。要求學(xué)生做到的我務(wù)必做

28、到，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教導(dǎo)學(xué)生的前提。 初一班主任個(gè)人工作籌劃5 班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教導(dǎo)者。班主任工作的好壞，直接影響著未來(lái)人才的培養(yǎng)。這學(xué)期我接任初一(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任。應(yīng)對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷期望、渴望學(xué)識(shí)、追求希奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在同德中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的才干，進(jìn)展自我的天性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，指導(dǎo)這批學(xué)生熟悉自我、提高自我。 雖然，我在班級(jí)管理上沒(méi)什么閱歷，但我期望能在此刻這批學(xué)生中，把自我在教導(dǎo)教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。終究，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)難得的生命。

29、教師的使命就是教導(dǎo)好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。所以我特制定本學(xué)期班主任工作籌劃如下： 一、根本工作要點(diǎn) 1、確立班團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造良好的班級(jí)空氣 班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo)，是班團(tuán)體的理想和前進(jìn)的方向，班團(tuán)體假設(shè)沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，所以一個(gè)良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)團(tuán)體的奮斗目標(biāo)。班團(tuán)體應(yīng)以班委會(huì)為支柱，以中學(xué)生守那么和初一(1)班班級(jí)規(guī)章制度為準(zhǔn)那么，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“良善、禮貌、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)為宣傳陣地，充分利用黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教導(dǎo)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的生活、學(xué)習(xí)空氣，使每個(gè)學(xué)生都能感受到教師