初一班主任2022工作計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一班主任2022工作計劃 班主任不僅僅是老師，更是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，面對新學(xué)期的工作，怎么能不做好計劃呢？下面是我給大家?guī)淼某跻话嘀魅?022工作籌劃，接待大家閱讀參考，我們一起來看看吧! 初一班主任2022工作籌劃1 一、指導(dǎo)思想 以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍創(chuàng)辦，加強學(xué)生的自我教導(dǎo)、民主管理才能，開展好學(xué)生的政治思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐才能的新人。我打定本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切籌劃和任務(wù)：崇敬； 信任；共情；關(guān)注； 二、班級管理的根本原那么 1.轉(zhuǎn)變教導(dǎo)

2、觀念，健全學(xué)生人格 作為教導(dǎo)者，我們理應(yīng)處理好教導(dǎo)教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、良善、聰慧、健康的青年，培養(yǎng)具有猛烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)憤拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠懇摯友、孝心父母、信仰自己）的青年。 2.言傳身教，以誠取誠 孔子說過“其身正，不令而行； 其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰母痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們往往可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己理應(yīng)首先做到。 3.崇敬學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生 人格尊嚴(yán)是對等的

3、。我們作為班主任，我們理應(yīng)努力做到能想一個真正的摯友一樣，重視、賞識學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生觀法，接納他們的感受，寬容他們的缺點，共享他們的喜悅。被崇敬是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教導(dǎo)專家常說“理解是教導(dǎo)的前提，崇敬是教導(dǎo)告成的根基?！眳⒄瘴覀兊淖陨眢w驗，我們不難察覺，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、崇敬后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。 4.換位斟酌，正確引導(dǎo) 學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位斟酌一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)； 孩子心情頹唐時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出

4、軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更輕易要孩子采納、理解。 5.樹立允許學(xué)生犯錯誤的教導(dǎo)觀念 我們教師教書育人理應(yīng)用進(jìn)展的眼光去對付每位學(xué)生，理應(yīng)樹立允許學(xué)生犯錯誤的教導(dǎo)觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們確定要冷靜處理； 對于大錯，我們確定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的合作，從而達(dá)成學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。 6.留神加強對后進(jìn)生的教導(dǎo)工作 后進(jìn)生，常是好多人輕視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)勞績差，他們四處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。

5、時間報告我們：我們理應(yīng)崇敬、喜歡、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教導(dǎo)； 教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們理應(yīng)知道：無論孩子多差，他也確定擁有自己的特長。可能我們無法扶助一個孩子提高勞績，但是我們可以設(shè)法扶助一個孩子抑制他自己的缺點，扶助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少濫用一點時間。 7.經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系 家長評論學(xué)校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會四處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做

6、的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。 8.加強班級創(chuàng)辦，營造科學(xué)文明的班級空氣 三、班級管理的概括措施 1.科學(xué)管理：結(jié)合學(xué)生守那么、一日常規(guī)、使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。 1）開學(xué)初率領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。 2）制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組。 3）加強學(xué)生的自我教導(dǎo)，假設(shè)違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書面檢討、在班務(wù)會上專心學(xué)習(xí)班規(guī)等處置。 2.民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。同時，留神給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件（提出教導(dǎo)內(nèi)容），引導(dǎo)學(xué)生自

7、我教導(dǎo)（將教導(dǎo)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為）。 1）班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教導(dǎo)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留神激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，鞏固他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 2）班委會創(chuàng)辦：開學(xué)初，本著“公開、公允、公正”的原那么，采取自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝結(jié)力的班委會組織。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以賞賜，對那些不能適應(yīng)班級進(jìn)展形勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)舉行學(xué)習(xí)和生活上革

8、命的班干予以辭聘。 3）量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以確定的賞賜，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。 初一班主任2022工作籌劃2 本學(xué)期我承擔(dān)初一（4）班的班主任。班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教導(dǎo)教學(xué)的重任； 是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁；是聯(lián)系各科教師的紐帶；是提高教導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個班級的靈魂；更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時期的班級管理，作為教導(dǎo)教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈

9、現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)俗、新的成效。對于剛跨入初中大門的學(xué)生來說，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、目生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會感到既嶄新、又慌張。他們的內(nèi)心像一張白紙，期望著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有確定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，假設(shè)能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作籌劃： 一、學(xué)情分析 目前的初一（4）班，共有學(xué)生67人，其中男生42人，女生25人。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍對比放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，班上同學(xué)不夠活潑，

10、在平日班級活動中參與度不夠，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。 二、管理思想 面向全體學(xué)生，以告成教導(dǎo)為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會緊密合作，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實做好“班級量化考核”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅實的根基。 用五個字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、。俗話說：嚴(yán)師出高徒?！皣?yán)”對學(xué)生的管理無論是品性、還是學(xué)習(xí)務(wù)必從嚴(yán)要求； “理”就是講道理，嚴(yán)格要求的務(wù)必有道理，讓學(xué)

11、生口服、心服；“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)肅的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生；“尊”當(dāng)然就是崇敬學(xué)生，無論哪一類學(xué)生?！胺ā奔炊ㄒ?guī)章制度，制定適合本班的班規(guī)班約并指導(dǎo)學(xué)生按班規(guī)執(zhí)行；在實際的工作中，我是以此為根基，以此為依據(jù)的。 三、工作目標(biāo) 1、通過班主任工作的開展，學(xué)生安好事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)99%。 2、大力創(chuàng)辦班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織舉行的班級管理量化考核中能夠保持先舉行列； 讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生必讀，嚴(yán)格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。 3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進(jìn)一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，裁減待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到

12、班級人數(shù)的四分之一。 4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同開展一系列教導(dǎo)教學(xué)活動。 四、主要工作措施 （一）、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學(xué)期，要加強班主任自身的理論創(chuàng)辦。除專心學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和有閱歷的班主任交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，實時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。 （二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成片面，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外生活，有針對性地教導(dǎo)學(xué)生。在過程中并要做到

13、事前有籌劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)成事半功倍的效果。 （三）抓常規(guī)管理 一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有模范的。要做到這一點，大家務(wù)必共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)那么，又務(wù)必有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是； 有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動井然有序；有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于肆意和盲目；有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實際處境，制定的一些制度： 1、早自習(xí)：（1）嚴(yán)格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事務(wù)必履行請假手續(xù)。（走校生務(wù)必由

14、家長打電話請假） （2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)急速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當(dāng)面查收； 接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要精心，必要時要動動筆。 2、上課：（1）課前要打定好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角。 （2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表指點同學(xué)們打定侯課。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回想和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。 （3）坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。 3、課間：一切活動要留神

15、文明、安好、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。加入課間輕松高興的活動； 不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留（不要在教室外、其他班級門口、教師房間外圍觀）；未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室；不要追趕奔跑，遏止在樓上搞任何體育活動。 4、清潔衛(wèi)生制度： （1）教室內(nèi)要保持感激、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰； 不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。 （2）每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞出工具要擺放整齊； 黑板、講臺要明凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上；勞動終止，由衛(wèi)生委員驗收方可離開。 （3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫，保持明凈。 5、走校生：（1）出入校門務(wù)必佩戴校牌，在進(jìn)校

16、門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好，聲音嘹亮、面帶微笑、親切自然。 （2）每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時要有秩序的取自行車。 （3）每天早上、中午、下午都要按時上學(xué)，按時回家，時刻留神步行或坐車、騎車的安好，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追趕、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。 以上是一些對比概括的日常行為模范要求，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實。怎樣去落實？用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做，事事有人做”。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理才能。并且要引入競爭機制、賞賜機制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反應(yīng)。實行“值日班長制度”。值日問題，我讓幾個干部輪

17、替，經(jīng)過查看，我察覺這樣只能是好的學(xué)生好，差的依舊趕不上，由于這會使片面學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自理才能和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面進(jìn)展，讓每個學(xué)生都有磨練的機遇。今年采取全班學(xué)生輪替值日。在當(dāng)值日時，值日生要記錄、報告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要提升的地方等，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機遇，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作才能，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好，也會按照管理。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。其實，最重要的

18、還是班主任。我要去監(jiān)視，去扶助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時務(wù)必一絲不茍，專心負(fù)責(zé)，不能時松時緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小，更不能因人而異，失去公允。同時，我要以身作那么，成為制度的楷模。 （四）抓目標(biāo) 我制定的班級進(jìn)展目標(biāo)：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣； 在這三年中，我們要形成忠誠、守信、頑強、自信的天性品質(zhì)；在這三年中，我們要學(xué)會獨立斟酌、合作學(xué)習(xí)，在獲取學(xué)識的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。它是表達(dá)班級進(jìn)展方向的目標(biāo)，應(yīng)把德育放在首位。 班集體的組

19、織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝結(jié)力，逐步形成良好的班風(fēng)。這是實現(xiàn)全面進(jìn)展目標(biāo)的保證。它主要指組織狀況、紀(jì)律與模范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級文化。 各個小組目標(biāo)的制定，要圍繞集體總目標(biāo)舉行，是由小組成員共同商討抉擇的，并且對每一位學(xué)生既有約束力又有鼓舞作用。個人目標(biāo)理應(yīng)對比全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際啟程，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。更重要的是務(wù)必有相應(yīng)的概括措施。在這兒，我作為班主任要通過對學(xué)生細(xì)心的查看，根據(jù)學(xué)生的實際處境，扶助他們確立自己的目標(biāo)，更要扶助學(xué)生制定實現(xiàn)目標(biāo)的措施。這一工作要做細(xì)，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實現(xiàn)不了，會逐

20、步消去他的積極性。我計劃，學(xué)生的個人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次，開學(xué)初和期中考試后。 （五）抓溝通 1、與學(xué)生的溝通 我們總說愛學(xué)生，但怎么去愛？如何讓學(xué)生感受到我們對他的的愛？這是很關(guān)鍵的。除了用實際行動去表示之外，我認(rèn)為一個很重要的途徑就是擅長與學(xué)生溝通、交流。一是用口頭語言，二是書面語言。后者效果更為好一些，會給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡。我想這學(xué)期這是我很重要的一項工作。經(jīng)常抓獲學(xué)生的一些細(xì)節(jié)，行動上的、語言上的、心緒上的，抓住適合的時機，給學(xué)生寫一個紙條。舉一個這樣的例子：當(dāng)學(xué)生請假時就是一個絕好的機遇，表達(dá)老師對學(xué)生的愛。學(xué)生經(jīng)常會有由于哥哥姐姐結(jié)婚來請假，其實我對這

21、種理由的請假是不贊成的，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。但是假設(shè)在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福。路上要留神安好。祝一路平安?！蹦阆雽W(xué)生會有什么感受？當(dāng)學(xué)生回來時，再給他一個紙條“你姐姐的婚禮確定很喧嚷吧。這兩天你耽延了一些課程，想手段怎么補上啊?！比缓蠼淮鷮W(xué)習(xí)委員扶助他并檢查他。抓住這樣一個小細(xì)節(jié)既和學(xué)生拉近了感情，又沒有讓學(xué)生落下功課。 當(dāng)然還要培養(yǎng)學(xué)生實時給班主任回信。彼此溝通嘛。時間長了，師生之間會感覺彼此心靈很近，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來。 2、與家長溝通 從這學(xué)期開頭，我要采取一些相應(yīng)的措施加強與家長的溝通。要想順?biāo)斓拈_展工作務(wù)必取得家長的大力支持。蘇霍姆林斯基強調(diào)“教導(dǎo)

22、的效果取決于學(xué)校和家庭教導(dǎo)影響的一致性。假設(shè)沒有這種一致性，那么學(xué)校教學(xué)和教導(dǎo)的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。”我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色。這就需要我們和家長相互之間舉行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對家長及家庭教導(dǎo)的期望和要求； 家庭教導(dǎo)的方法；孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，確定要實事求是；需要家長合作做哪些事情；孩子的心理健康教導(dǎo)、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。當(dāng)然這得需要付出確定的時間。 五、這學(xué)期的班會設(shè)計 德育的主陣地就是班會，利用

23、好了，就不僅僅是課堂45分鐘的教導(dǎo)，或者說不僅僅是初中三年的教導(dǎo)，很可能是一生的教導(dǎo)。班會要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。要把班會交給學(xué)生，由學(xué)生想點子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。這學(xué)期我設(shè)計了以下主題班會： 1、“我為夢想插上翅膀”目的：激發(fā)學(xué)生自覺發(fā)憤向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束才能，使個人夢想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。 概括操作：一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的夢想以及他們?yōu)榱俗约旱膲粝電^斗的過程； 二、由學(xué)生暢所欲言，議論什么是夢想，夢想與空想、妄想的聯(lián)系和識別。三、逐一結(jié)合個人實際處境，談?wù)剛€人的人生追求、人生目標(biāo)及個人夢想。四、議論：如何實現(xiàn)夢想（夢想實現(xiàn)的

24、途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)學(xué)習(xí)）？夢想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)？品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關(guān)系。五、老師指引，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及變更學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略。 2、弟子規(guī)系列班會 弟子規(guī)的內(nèi)容很廣泛，包含“孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁、學(xué)文”。將其內(nèi)容和學(xué)生的實際相聯(lián)系，可以確定好多主題的班會。 相信通過老師的努力和學(xué)生的合作，必將創(chuàng)辦出一個文明和諧的班集體。 以上就是我在本學(xué)期的班主任工作籌劃。由于閱歷頗淺，大量地方存在缺乏，夢想在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好勞績。 初一班主任2022工作籌劃3 新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生在各方面得以健康的進(jìn)展，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)

25、、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作籌劃如下： 一、指導(dǎo)思想 班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為模范的教導(dǎo)為根基，以養(yǎng)成教導(dǎo)為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教導(dǎo)活動為載體，以學(xué)生自我教導(dǎo)為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔佐教導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 二、班級處境分析 從開學(xué)的各方面處境來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作才能有很大提高，大片面學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不擯棄少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好

26、組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。 三、德育工作 1、貫徹公民道德創(chuàng)辦實施綱要和中學(xué)生行為準(zhǔn)那么。由于初一是最為麻煩的年級，由于初一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多對比目生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為模范是分外重要的，尊師守紀(jì)，時刻留神自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的打定，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面進(jìn)展。 2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以告成者走。后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。 在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，實時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，扶助她們消釋或減

27、輕種種心理擔(dān)憂，讓她們熟悉到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機遇讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點，使她們品嘗到告成的快樂和喜悅。 3、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，合作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安置搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教導(dǎo)工作。 四、本學(xué)期概括目標(biāo) 1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、穩(wěn)定良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝結(jié)挖掘班級各方氣力，提高班級整體水平。 3、加強學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，提防學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 五、概括措施 (一)持續(xù)

28、抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對個別學(xué)生舉行細(xì)心的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時間舉行家訪，實時與家長交流處境，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，激勵他們再上一個臺階。 (二)常規(guī)工作 (1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作才能。 (3)加強對學(xué)生的心理健康教導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (4)激勵學(xué)生積極加入志愿者活動，使他們走近社會，了解社

29、會，鞏固他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。 (三)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦 1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師舉行溝通，了解學(xué)生處境，做好協(xié)調(diào)工作。 2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)識競賽，讀書交流會，辯論會等。 4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。 初一班主任2022工作籌劃4 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七年級學(xué)生天性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教導(dǎo)方針，全面實施素質(zhì)教導(dǎo)。努力提高教導(dǎo)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級處境分析： 本班共有學(xué)生38人，其中男生

30、20人，女生18人。這些孩子都聰明活潑，淘氣心愛，有很強的可塑性； 但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及創(chuàng)辦良好的班集體作為主要目標(biāo)。 三、主要工作及目標(biāo)： 作為一名青年教師，接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任籌劃如下: 1、時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo) 2、制訂干部培訓(xùn)籌劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，輔助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)干部的工作才能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 3、只有學(xué)校教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的

31、多方聯(lián)系。 4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)切他們的勞績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱心關(guān)愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 5、專心完成學(xué)校調(diào)配的各項任務(wù)，搞好校指導(dǎo)處、體育組組織的假日活動、主題教導(dǎo)和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種才能和素質(zhì)。 四、概括工作措施： 1、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其目生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo).提防學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U

32、，結(jié)合班級拇指獎，提防在班級內(nèi)樹立各方面的良好模范。 2、加強班干部的創(chuàng)辦。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的才能，落實每個干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事舉行商討研究，實時反應(yīng)實時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。 3、加強班級陣地模范化創(chuàng)辦，創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班集體創(chuàng)辦不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。 4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生舉行普訪，使班級工作得到家長的支持合作，并實時告知家長學(xué)生在校處境和應(yīng)留神的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教導(dǎo)合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。 5、合作學(xué)校組織豐富

33、多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭才能，同時提高各方面的素質(zhì)。 6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。 7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生舉行心理素質(zhì)方面的教導(dǎo)，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生舉行心與心的溝通。 8、加強安好教導(dǎo)。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安好學(xué)識教導(dǎo)。在平日多深入了解學(xué)生，實時察覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安好。 初一班主任2022工作籌劃5 育人是現(xiàn)代教導(dǎo)的重要的有機組成片面，是學(xué)校教導(dǎo)工作的重中之重。

34、思想品德教導(dǎo)是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和創(chuàng)辦者的重要內(nèi)容。在市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊現(xiàn)代生活、社會不良風(fēng)氣要挾校園文化的嚴(yán)峻形勢下，加強學(xué)生的思想品德教導(dǎo)，具有極其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實和社會影響和重要的意義。 現(xiàn)結(jié)合社會、學(xué)校和班級實際處境，根據(jù)學(xué)校德育工作安置，制定本班德育工作籌劃。 一、根本處境分析 我班共有學(xué)生46名，其中男生21人，女生25人。絕大片面同學(xué)喜歡祖國，喜歡人民，關(guān)切集體，集體觀念較強； 自信，自強，自律，自尊，自愛，自主。喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高；團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬愛師長，樂于助人；但全班同學(xué)來自不同的地區(qū)，各方面不同程度的存在著差異，個別同學(xué)還由于受社會和家庭

35、因素的影響，或自私自利，或厭學(xué)心緒嚴(yán)重，或?qū)W習(xí)懶惰，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性不高，時常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不上進(jìn)，加入活動不積極，有時還會展現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、搞分裂的現(xiàn)象。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期內(nèi)，通過加強德育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展，樹立科學(xué)的、正確的人生觀和價值觀。 三、工作措施 1、教師以身作那么，為人師表，以身教代言傳，潛移默化，加強對學(xué)生的感化。 2、協(xié)調(diào)各科教學(xué)，充分挖掘教材中的德育素材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際處境，有重點有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教導(dǎo)，爭取做到德育與智育相輔相成，獲得雙贏。 3、扎

36、實上好班會課。專心總結(jié)平日學(xué)生的表現(xiàn)和班級工作，實時分析展現(xiàn)的問題，解決問題，為學(xué)生端正行為導(dǎo)航； 利用班會學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為模范，促使學(xué)生模范行為，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；舉行安好教導(dǎo)，安好警鐘長鳴，防患于未然；舉行主題班會，加強思想教導(dǎo)。 4、勤跟班，抓好班級管理。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生各個方面的處境，掌管學(xué)生的思想動態(tài)，加強個別教導(dǎo)。多了解住校生的生活狀況，給他們關(guān)切，使他們能夠安心學(xué)習(xí)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。 5、開展豐富多彩的課外活動，寓教于樂。 6、利用課外活動時間，觀看愛國主義教導(dǎo)影視片，實施愛國主義教導(dǎo)。 7、激勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風(fēng)俗

37、的影視片，堅強立場，敢于和壞人壞事作機敏大膽的斗爭。 初一班主任2022工作籌劃6 為了使學(xué)生能夠在初一下學(xué)期里，學(xué)到更多的才干，進(jìn)展自己的天性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力，指導(dǎo)學(xué)生熟悉自己、提高自己。班主任的任務(wù)神圣 而又榮譽，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班處境，特制訂如下籌劃： 一、本班根本處境 我班現(xiàn)有學(xué)生40，中男生20人，女生20人。其中有少片面學(xué)生對比活躍，自制才能較差，時常不能操縱自己，紀(jì)律方面務(wù)必加強。 二、工作重點 （一）持續(xù)重視學(xué)生的思想教導(dǎo) 開展好學(xué)生的政治思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)

38、，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐才能的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚正氣。 （二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素裁減到最少，由于我本身的閱歷并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我也就只有一個手段：笨鳥先飛。對每一次考試勞績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，實時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)處境。 加強學(xué)生自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作； 開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。 加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)喜歡

39、老師的熱心，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的夢想、供給更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 （三）加強班干部隊伍創(chuàng)辦 建立一支工作才能強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值周班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐才能、社會責(zé)任感得到提高. （四）組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活 班級的各項教導(dǎo)活動務(wù)必有一個主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教導(dǎo)的功能，讓學(xué)生們自我教導(dǎo)，彼此教導(dǎo)。班風(fēng)的形成必然要體驗“導(dǎo)向”，“形成”和“穩(wěn)定”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰?/p>

40、時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。 抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳、表揚積極報名、參與的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 三、概括措施 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)空氣，構(gòu)建良好的班級文化。 3、加強宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理才能。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，鞏固班級凝結(jié)力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康進(jìn)展。 7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好勞績。 8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，實時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 初一班主任2022工作籌劃7 本學(xué)期我照舊承擔(dān)我校初一x班的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，率領(lǐng)同學(xué)們高興地度過初一下學(xué)期的生活。在教導(dǎo)教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教導(dǎo)手段，進(jìn)一步更好地提高教導(dǎo)教學(xué)勞績.在教導(dǎo)教學(xué)工作過程中我作為班主任教師要主動、積極地團(tuán)結(jié)各科任教師和率領(lǐng)全班同學(xué)積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。現(xiàn)在一學(xué)期即將開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點與初一學(xué)生的實際處境，作以下籌劃： 一、教導(dǎo)工作理念和目標(biāo) 作為從教多年的班主任教師，在教學(xué)教導(dǎo)工作過程