大班健康活動(dòng)教案《我高興我快樂》

1、Word - 4 -大班健康活動(dòng)教案我高興，我快樂大班健康活動(dòng)教案我興奮，我歡樂 幼兒園大班健康教案：我興奮，我歡樂 【設(shè)計(jì)意圖】 生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種心情反應(yīng)。一般來說，生氣應(yīng)當(dāng)是正常的心情反應(yīng)，但若幼兒遇事常常生氣，而且將生氣作為對(duì)外界的一種常常性的長(zhǎng)久的反應(yīng)，那就是不正常的行為了。常常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當(dāng)嚴(yán)峻。因此，我設(shè)計(jì)了我興奮，我歡樂這一活動(dòng)，通過多媒體、談話、嬉戲等活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活，培育幼兒的自我掌握力量。 【心育目標(biāo)】 1、教幼兒學(xué)會(huì)用樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思索解

2、決問題的方法，知道興奮歡樂有利于身體健康。滲透目標(biāo)培育幼兒的自我掌握力量，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、多媒體別來煩我2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)3、區(qū)域活動(dòng)預(yù)備工作 【活動(dòng)過程】 （一）我興奮，我歡樂教幼兒在日常生活中，學(xué)會(huì)掌握自己的心情和不當(dāng)行為。1、師：今日來了這么多老師看小伴侶做嬉戲，你們興奮嗎？來表示一下吧?。ü恼茪g迎）老師為小伴侶們制作了很多精致的表情卡，小伴侶來看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、難過）小伴侶做一做這些表情?，F(xiàn)在小伴侶自己選擇你喜愛的表情，然后把它戴在脖子上。2、老師觀看幼兒戴的是什么表情。3、師：今日，我給小伴侶們介紹一位青青的小伴侶，她

3、總是愛發(fā)脾氣、生氣，我們一起來看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎？幼兒看多媒體看完后，老師和幼兒圍成圓圈坐好。4、提問：（1）小伴侶喜愛青青嗎？為什么？（2）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？（3）假如是你，你會(huì)怎樣做呢？（從早晨起床開頭說起，對(duì)比例子，幼兒說自己）（4）小伴侶在日常生活中有過不興奮，或生氣的事嗎？幼兒（說一說）假如遇到不稱心的事或要求沒有被滿意，你可以用什么更好的方法解決？（5）師：小伴侶知道生氣、難過、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候四周的人怎么樣？5、師小結(jié)：小伴侶都知道任憑發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去許多小伴侶，常常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)

4、動(dòng)，不愛和小伴侶交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有許多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（興奮，歡樂）的心情。 （二）小伴侶相互爭(zhēng)論一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們興奮快樂的事情呢？（幼兒熱鬧爭(zhēng)論） （1）師；你會(huì)為爸爸媽媽小伴侶們做哪些事情，讓她們興奮呢？你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么？（2）師：對(duì)，小伴侶們不但要自己保持興奮，開心的心情，還要想方法讓別人感到歡樂，快樂。當(dāng)你關(guān)心了別人，別人的心情怎么樣，別人會(huì)怎么說？那你的心情呢？ （3）小伴侶假如遇到困難或問題怎么辦？（比如：學(xué)習(xí)、嬉戲等）發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？ （三）進(jìn)區(qū)域活

5、動(dòng)師：我看小伴侶們爭(zhēng)論的又熱鬧，又興奮，今日老師又為小伴侶們預(yù)備了你們平常最喜愛的活動(dòng)材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小伴侶可以自己選擇你最興奮做的事，在嬉戲中與你的好伙伴共享歡樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧！ （四）小伴侶們?cè)谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？ 師：你們真棒，對(duì)，遇到困難或問題，想方法解決。當(dāng)你們特別興奮的時(shí)候，你們最想干什么？（唱歌，跳舞，大聲笑）師：小伴侶知道老師送給你們的微笑卡是做什么用的嗎？就是盼望小伴侶每天都是歡樂的，小伴侶把你們的歡樂在微笑卡上記錄下來，也就是在上面畫一個(gè)小笑臉，我們看看誰的微笑卡笑臉多。老師就嘉獎(jiǎng)他這個(gè)大的微笑卡好嗎？ （五）結(jié)束 我看到小伴侶們興奮的時(shí)候，客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請(qǐng)客人老師和我們一起唱支歌，跳個(gè)舞，共享歡樂，小伴侶說好嗎？（老師，小伴侶們共舞） （六）延長(zhǎng)活動(dòng)親子活動(dòng)互幫互助 嬉戲玩法：父母和孩子共同玩智力嬉戲，當(dāng)父母或