曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

1、 曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)20192020學(xué)年度第一學(xué)期集體備課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。我們將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個(gè)人自備、資源共享、個(gè)人加減、課后反思、教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色、凸顯個(gè)性。二、工作重點(diǎn)認(rèn)真開展年級(jí)組集體備課活動(dòng)，在備

2、課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動(dòng)學(xué)科組里若有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)將及時(shí)推廣供其他教師參閱。三、集體備課目標(biāo)1、以學(xué)生為本。我們將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所收獲。2、以集體為重。發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實(shí)效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。3、以方法為主。備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，達(dá)到

3、活躍課堂的目的。四、集體備課措施（一）由面到點(diǎn)：集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等，由主備人重點(diǎn)闡述所備課理念、設(shè)計(jì)等，并選中其中一課時(shí)集體備好教案。（二）實(shí)現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)案納入到群體中去，每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后分發(fā)給教師，以便參考、設(shè)計(jì)、重組教案。 （三）結(jié)合本班實(shí)際修改：各教師領(lǐng)到資料后必須根據(jù)本班具體情況，對(duì)導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改補(bǔ)充，甚至再改造，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性的完美結(jié)合。 （四）及時(shí)反饋改進(jìn)。人總是在不斷的反思中進(jìn)步的，為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，我們

4、要一課一反思，幾下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。 五、具體實(shí)施步驟 （一）嚴(yán)格執(zhí)行“一人主備個(gè)人輔備集體齊備個(gè)人細(xì)備”的步驟。 （二）備課組成員必須在集體備課前先行備好簡(jiǎn)案，以及在心中想好自己的設(shè)想。 （三）中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查閱相關(guān)資料，為發(fā)言做好充分準(zhǔn)備。 （四）參照以下依據(jù)備課 1.三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定特色教案內(nèi)容。 2.五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一課時(shí)課件，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。 3.五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。 4.五點(diǎn)

5、：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。 （五）集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過爭(zhēng)鳴，形成比較一致的意見和實(shí)施方案。 （六）融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。 （七）備課內(nèi)容上不僅要有新授課，還應(yīng)有單元復(fù)習(xí)課和練習(xí)訓(xùn)練課。 六、注意點(diǎn) （一）個(gè)人初備時(shí) 1.確定課時(shí)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。 2.寫出備課提綱。分析教材所處的地位及前后聯(lián)系，明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo)，分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。3.努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。 4.提出自己有疑問的地方，以便

6、集思廣益，攻克難點(diǎn)。5.主備人精心做出所備課時(shí)課件，以便資源共享。（二）集體研討時(shí) 1.集體研討課時(shí)目標(biāo)，備好重難點(diǎn)及各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及對(duì)于重難點(diǎn)的突圍等，個(gè)人分別陳述各自的備課方案，以便揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。 2.討論下周上課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等。 （三）修正教案 1.應(yīng)避免千篇一律，一定要形成個(gè)案，上出自己的特色，否則就喪失了個(gè)性。 2.要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的缺陷上下功夫，在學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。 （四）課后反思和復(fù)備：課后反思要深入，教案復(fù)備要深思。附各組集體備課計(jì)劃安排表七、“集體備課”的活動(dòng)要求。（一）教師要按

7、照規(guī)定的時(shí)間，語文每周二下午二三節(jié)、數(shù)學(xué)每周三下午二三節(jié)，要按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)，進(jìn)行集體備課，不得遲到或缺席。若因特殊情況，確實(shí)不能進(jìn)行集體備課，必須提前到教務(wù)處請(qǐng)假，并安排好補(bǔ)備時(shí)間。（二）集體備課期間，參加集體備課的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，積極發(fā)表自己的見解，不做與集體備課無關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量。（三）集體備課結(jié)束前，備課組長(zhǎng)要將下次集體備課的內(nèi)容和中心發(fā)言人確定好，以便提前作好準(zhǔn)備。（四）學(xué)校將期或不定期針對(duì)集體備課情況進(jìn)行蹲點(diǎn)督查，并根據(jù)教務(wù)工作計(jì)劃開展集體備課展示分享活動(dòng)。（五）集體備課內(nèi)容質(zhì)量及備課情況納入學(xué)期末個(gè)人及組內(nèi)量化管理。（六）集體備課簿的格式和內(nèi)容將進(jìn)一步規(guī)范和完善

8、，從內(nèi)容上，不能單純的呈現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，而應(yīng)該有具體的教學(xué)策略、教學(xué)意圖、教學(xué)預(yù)設(shè)，不僅有新授課的備課，還應(yīng)備練習(xí)課、習(xí)作課等；格式上，進(jìn)一步規(guī)范化，全校統(tǒng)一模板，以便于使用及材料的歸檔整理。備注：集體備課時(shí)間安排周二晨讀：音樂、體育、美術(shù)、思品、科學(xué)周二下午：語文、英語周三下午：數(shù)學(xué)八、集備活動(dòng)安排表項(xiàng)目組別組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)一年級(jí)語文田麗麗李喜梅周二下午 辦公室一年級(jí)數(shù)學(xué)陶翠鳳李喜梅周三下午辦公室二年級(jí)語文沈海琳李喜梅周二下午辦公室二年級(jí)數(shù)學(xué)李永靜李喜梅周三下午辦公室三年級(jí)語文李彥敏李喜梅周二下午辦公室三年級(jí)數(shù)學(xué)張廣梅李喜梅周三下午辦公室四年級(jí)語文王恩昌李喜梅周二下午辦公室四年級(jí)數(shù)學(xué)宋君李喜梅周三下午辦公室五年級(jí)語文劉傳旺李喜梅周二下午辦公室五年級(jí)數(shù)學(xué)郭海忠李喜梅周三下午辦公室六年級(jí)語文王琪