2022年《太空生活趣事多》教案

1、太空生活趣事多教案（部編版二年級下冊語 文）篇一【學(xué)情剖析】太空生活對同學(xué)來說是觸之不及的,但又是特別感愛好的； 我們可以通過插圖和收集到的影音資料來向同學(xué)展現(xiàn)和解說,去引導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟； 讓同學(xué)大膽的想 象太空生活的好玩,從而激發(fā)同學(xué)的奇怪心和探究太空的愛好；【教學(xué)目的】1. 熟悉 18 個生字,會寫 8 個生字；2. 有感情地朗誦課文,讀出新穎、好玩的語氣；3. 初步明白一些太空生活的常識,激發(fā)明白新科技的愛好；【教學(xué)重點】有感情地朗誦課文,明白太空常識；【教學(xué)難點】培育同學(xué)探究太空的愛好；初步感知課文從不同方面介紹太空學(xué)問的寫法；【課前預(yù)備】1. 反映太空活的課件或圖片；2. 同學(xué)查找太空生

2、活資料；【教學(xué)方法】講授法、爭論法【教學(xué)時數(shù)】兩課時【教學(xué)過程】第一課時 一、導(dǎo)課激趣 1. 觀看圖片； 同學(xué)們, 今日老師帶來了許多漂亮的圖片,咱們一起觀看一下 好不好 .同學(xué)談感受；2. 太空是個布滿魅力的奇妙世界, 是我們?nèi)祟愂冀K憧憬與探究的地方；今日 我們就來一起明白下 , 宇航員在太空究竟是怎樣生活的呢？請同學(xué)們齊讀課習(xí)題；二、初讀課文,整體感知 1. 究竟在太空中生活有多少好玩的事情呢？下面同學(xué)們自由朗誦課文,留意要讀準(zhǔn)字音,讀通句子；2. 檢查生字（1）出示生字,同學(xué)認(rèn)讀；a. 指名讀、開火車讀、齊讀；重點指導(dǎo)“ 舒服” 一詞的輕聲和“ 綁” 的第三聲；“ 塑” 是平舌音；“ 嗽

3、” 在“ 咳嗽” 一詞中讀輕聲；b. 出示：塑料杯、淋浴器通過圖片出示來懂得；（2）你有什么好規(guī)定能記住它們嗎？a. 件：字謎；1 / 8b. 總結(jié)歸納：這些字我們可以用換偏旁的方法來記住他們；3. 分段讀課文, 摸索：課文給我們介紹太空生活的哪幾個方面特殊好玩呢？（板書：睡覺,喝水,走路,洗澡）三、精讀課文,心得趣事 過渡：睡覺,喝水,走路,洗澡在我們的平常的生活中是一件特別無能的事 情,可在太空上做這些事情就特殊有意思；你覺得哪件事最好玩,就讀哪一段,把其中的趣味讀出來；1. 同學(xué)挑選讀其中一段,師巡察；2. 全班溝通 你認(rèn)為哪個地方很好玩？（依據(jù)同學(xué)答復(fù),課件隨機(jī)出示句子；）語段一：在宇

4、宙飛船里,站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服； 不過,要想睡上一個平穩(wěn)覺,宇航員必需把自己綁在睡袋里；不然,翻一個身,就會飄到別處去了；（1）自由練習(xí)指名讀（2）懂得“ 平穩(wěn)覺” ：什么是平穩(wěn)覺？（沒有人來打擾）可是在太空上想 舒舒服服地睡個平穩(wěn)覺,必需怎么樣？（板書：綁在睡袋里）（3）你觀察過這種睡覺方式嗎？想像一下,假如在太空中睡覺的時候,不 把自己綁在睡袋里,會發(fā)生什么情形？預(yù)設(shè)：會飄來飄去,一覺悟來,自己不知會飄到哪去了；睡著了,飄來飄去,萬一遇到儀器,把儀器撞壞了,那可不得了呀；萬一撞傷自己也很危急；（4）指導(dǎo)朗誦： 在太空中睡覺多好玩啊！ 你能用好玩的語氣讀一讀么？ （指 名感情朗誦,老師

5、隨機(jī)評判； ）除了睡覺你仍發(fā)覺了那些好玩的現(xiàn)象？說一說,與大家共享一下！語段二：喝水的時候,假如用一般的杯子,即便把杯子倒過來,水也不會往下流；（1）想象：要喝水了,可即便把杯子倒過來,杯中的水也不會往下流,而 在太空里呢？（2）所以在太空中喝水,只能用帶吸管的杯子；（板書：帶吸管的杯）（3）過渡：真是不聽不知道,一聽真奇妙；我們一起來讀讀這段話；語段三：在宇宙飛船里走路更好玩； 人稍一用勁就會飄到半空中, 咳嗽一聲就有可能 后退好幾步；（1）懂得“ 稍一用勁”a. 咳嗽一聲有可能后退好幾步, 那打個噴嚏會 腳蹬一下地板呢 手拍 一下墻壁呢 是啊, 只要人稍一用力, 稍一用勁就會飄到半空中,

6、無法回到原 地了；（2）師：留意,現(xiàn)在我們是在地球上,站起來,走兩步,用勁蹦一蹦,仍 可以回到原地；可是,要是在太空里呀,你們這么跳早就不知飛到哪兒去了；所 以,為了能平穩(wěn)地走路,看, （出示插圖,為了能平穩(wěn)地走路,宇航員都穿鞋底 帶鉤的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板； ）科學(xué)家想出了什么好規(guī)定？ （板書：穿帶鉤的鞋）（3）有意思嗎？誰能把你感受到的好玩用朗誦表達(dá)出來嗎？（指名讀第四 自然段）2 / 8過度：方才我們試了在太空里睡覺、走路、喝水、下面啊,咱們該說什么了 呢？對洗澡,在太空洗澡又會發(fā)生哪些事情呢？咱們往下看！語段四：在宇宙飛船里洗澡可不是件簡單事,從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中；

7、（1）我們平常洗澡特別簡單,可是放在太空中可就變成大難習(xí)題了；什么 呀？（水總飄在空中）（2）宇航員要在太空中洗澡, 這個難習(xí)題怎么解決？ （板書：特殊沐浴器）（3）這個可太好玩了,請同學(xué)們用你寵愛的方式來讀讀吧！3. 小伴侶,通過方才的朗誦、 溝通,我們知道是什么緣由造成這些趣事呢？四、復(fù)習(xí)總結(jié)歸納,拓展延長 1. 在太空生活,由于失重,睡覺會飄來飄去； 喝水倒不出來；走路不能用勁；連洗澡也不簡單,水總是漂浮在空中；這多好玩呀；不過,這些難習(xí)題,科學(xué)家 都想出規(guī)定來應(yīng)付了； 睡擔(dān)心穩(wěn)就, 喝水倒不出來就, 走路不平穩(wěn)就,洗澡時噴頭噴出的水落不下來就；太空生活好玩的事不止這些,仍有很多,老師這

8、里有一個小資料,你們想聽聽嗎？（課件出示）2. （課件出示楊利偉）太空生活好玩的事真多呀, 同學(xué)們, 看,中國航天第一人楊利偉叔叔來 到我們面前了,你想對他說什么呢？3. 同學(xué)們,你們知道嗎？我們國家近幾年在航天事業(yè)上獲得了龐大的成就,2022 年,楊利偉叔叔乘坐神州 5 號宇宙飛船勝利飛上太空；2022 年,又有兩名 宇航員乘坐神州 6 號宇宙飛船飛上天,他們是誰？（課件出示：費俊龍和聶海 勝）；2022 年 9 月 24 日,神州七號載人航天飛船經(jīng)過四天的太空飛行,安全返回,這就是神州七號的三位航天英雄翟志剛、今年,我國又勝利發(fā)射了嫦娥二號探月衛(wèi)星,劉伯明、景海鵬；（課件出示圖片）實現(xiàn)了千

9、百年來中國人探測月球的愿望；將來,我們?nèi)砸綔y火星,木星,探測更多的星球,更多的宇宙秘密；這 些任務(wù)正等著你們來完成；說不定,那個將來的小航天員就是你哦！現(xiàn)在,我們 要好好學(xué)習(xí),將來,你們也肯定能像這些航天英雄一樣,飛上太空,為祖國的航 天事業(yè)做貢獻(xiàn)；板書設(shè)計：太空生活趣事多 睡覺綁在睡袋里 喝水帶吸管的杯 走路穿帶鉤的鞋 洗澡特殊沐浴器 其次課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 有感情地朗誦課文；2. 介紹太空的有關(guān)學(xué)問；二、指導(dǎo)書寫 1. 出示生字,認(rèn)讀生字；2. 小組學(xué)習(xí)；（1）每人讀一遍生字；（2）溝通識記生字的方法；（3）再相互讀一讀；3 / 83. 指導(dǎo)書寫；（1）認(rèn)真觀看生字在田字格中的位置

10、；左右構(gòu)造的字：杯、件、住、須、能（2）揭示大家哪個字的哪個筆劃易寫錯；（3）看老師范寫；須：與“ 順” 比較,留意左邊三撇的寫法；必：留意臥鉤的寫法；（4）描紅,仿寫；（5）組詞；4. 再讀課文,穩(wěn)固字詞；三、完成課后習(xí)題 _ 篇二【學(xué)情剖析】本文語言淳樸,生動好玩,粗淺易懂,適合同學(xué)瀏覽；課文所配的一幅彩圖,可以培育同學(xué)的觀看力, 想象力； 我們要充分利用同學(xué)的奇怪心,引導(dǎo)他們把課 文讀好,使他們在明白一些航天學(xué)問的同時接受語言文字的訓(xùn)練；【教學(xué)目的】1. 熟悉 16 個生字,會寫 8 個字；2. 能正確、流利、有感情地朗誦課文,讀出新穎、好玩的語氣；3. 在感受太空生活好玩的同時, 并通

11、過創(chuàng)設(shè)運用情境, 讓同學(xué)嘗試復(fù)述、 運 用,培育孩子學(xué)以至用的意識；4. 初步明白一些太空生活的常識,激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué),愛科學(xué)的愛好；【教學(xué)重點】1. 熟悉生字,會寫字；2. 有感情地朗誦課文,讀出新穎、好玩的語氣；3. 懂得、積攢“ 必需、不然” 等文本語匯,并嘗試運用；【教學(xué)難點】有感情地朗誦課文,讀出新穎、好玩的語氣；【教學(xué)預(yù)備】1. 教學(xué)課件；2. 生查找并明白有關(guān)宇航員太空生活的資料；教學(xué)過程 第一課時 一、觀看視頻,激趣導(dǎo)入1. 課件播放“ 神十” 上天及宇航員的視頻資料；2. 談話激趣,提示課習(xí)題；3. 看習(xí)題質(zhì)疑,懂得“ 生活” 的涵義；二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字 1. 初讀課文,要

12、求讀準(zhǔn)字音,讀通句子；2. 認(rèn)讀詞語；3. 認(rèn)讀生字；4. 溝通識字方法；4 / 85. 嬉戲穩(wěn)固識字；三、再讀課文,感知大意 1. 指名分自然段讀課文,同學(xué)提出自己不懂得的詞,集體溝通懂得；2. 合作讀文,明白文意；（1）同桌二人合作,分段讀文,要求把句子讀通順、讀流利；讀后摸索課 文講了太空生活的哪幾件趣事；（2）集體溝通；四、認(rèn)真觀看,寫好生字 1. 課件出示生字“ 杯、件、住、能、飄、事” 6 個字；2. 觀看生字的字形構(gòu)造特點,說說如何寫好這幾個字；五個字都是左右構(gòu)造, 書寫時要留意“ 杯、 件、住” 三個字左窄右寬, “ 能、飄” 兩個字左右大抵相等；3. 老師重點指導(dǎo)“ 能、事”

13、 字的書寫；4. 同學(xué)描紅,臨寫；5. 書寫反應(yīng)評判；五、課堂總結(jié)歸納,布置作業(yè) 其次課時 一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 出示兒歌,復(fù)習(xí)穩(wěn)固；太空生活真好玩：睡覺綁在睡袋里,喝水吸管杯來幫；走路咳嗽會后退,鞋底必需帶鉤子,洗澡為防水飄浮,淋浴噴頭往回吸；2. 回憶課文,說說自己印象最深的趣事；二、感受好玩,懂得運用 1. 師：太空生活與地球生活有哪些不同呢？請你從課文中找一找,然后挑選 印象最深的地方和學(xué)習(xí)搭檔說一說；2. 集體溝通；（1）感受“ 睡覺” 的好玩 同學(xué)聯(lián)絡(luò)文中詞句,說說自己感覺最好玩的地方；懂得“ 必需” 與“ 不然” 的意思；練習(xí)用“ 必需 不然 ” 說說宇航員睡覺時的好玩場

14、景；指導(dǎo)朗誦；（2）感受“ 喝水” 的好玩 生讀句子；心得“ 得” 字的意思和用法；練習(xí)用“ 必需 不然 ” 說說宇航員喝水時的好玩場景；指導(dǎo)朗誦；（3）感受“ 走路” “ 洗澡” 的好玩 出示句子 : 宇航員在太空中走路,必需_,不然 _；5 / 8宇航員在太空中走路,必需 同學(xué)溝通；_,不然 _；3. 再讀課文 2 5 自然段,感受趣味；三、說話訓(xùn)練,拓展延長 1. “ 太空聘請小導(dǎo)游”出示說話訓(xùn)練內(nèi)容：大家好！我是太空小導(dǎo)游 _,歡迎大家來太空旅行； 游客們請留意,_時,必需 _,不然 _；祝大家在太空度過精妙的一天！2. 同學(xué)練習(xí)；3. 集體溝通；四、追溯字理,指導(dǎo)書寫；1. 課件出示

15、“ 必、須” 兩個字；2. 指導(dǎo)觀看；3. 師范寫“ 必” ；4. 課件出示“ 須” 字的演化過程, 師解說,引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺漢字里隱匿的小機(jī)密；5. 師范寫“ 須” 字；（重點指導(dǎo)“ 須” 的三撇）6. 同學(xué)描紅,臨寫；7. 反應(yīng)評判；五、課堂總結(jié)歸納 六、作業(yè)：太空聘請：1. 小導(dǎo)游；要求：能結(jié)合課文內(nèi)容或課外學(xué)問全面介紹太空生活的留意事項；2. 太空旅行海報設(shè)計員； 要求：畫一畫你想象中的太空生活,并配上文字說 明；七、板書設(shè)計：太空生活趣事多 睡覺綁在睡袋里 好玩喝水吸管塑料杯 走路帶鉤的鞋子 洗澡特殊淋浴器篇三 教學(xué)要求：圖文結(jié)合,聯(lián)絡(luò)字音,熟讀課文；充分利用圖片和多媒體教學(xué)課文,課文的

16、愛好；幫忙同學(xué)懂得課文內(nèi)容, 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)培育同學(xué)多種渠道地采集資料的才能和愛好,對同學(xué)進(jìn)行愛科學(xué)、 學(xué)科學(xué) 的熏陶；教學(xué)重難點：熟讀課文,懂得課文內(nèi)容,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)課文的愛好；通過對太空學(xué)問的明白,激發(fā)同學(xué)愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的愛好；教學(xué)預(yù)備：6 / 8師課前查找的有關(guān)太空學(xué)問的圖片、多媒體及文字資料；生搜集有關(guān)宇航員在太空生活的趣事,漂亮的太空圖片 教學(xué)過程：一、質(zhì)疑激趣 , 引入課堂；引入課堂,同學(xué)們請看,這是哪？（出示漂亮的太空景色圖）對,這就是漂亮的太空；千百年來,人們始終有著“ 上天” 的理想；而今,這一理想已經(jīng)成為現(xiàn)實,“ 上天” 不再是什么新穎的事情了；國航天第一人楊利偉叔叔在這漂亮

17、的太空中活了二十多個小時2022年 10 月,中（板書：太空生活）,現(xiàn)在,彭老師就要邀請孩子們和我一起去明白明白咱們中國的航天史；媒體播放,師敘述 : 創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情形（1）今日,楊叔叔將來到我們的課堂, 歡樂嗎？（出示照片） 見了楊叔叔,你們都想問他些什么問習(xí)題呀？ （2）點擊播放：楊利偉激勵同學(xué)的話；多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面；會我們一起來溝通溝通；孩子們可要認(rèn)真觀看了, 待同學(xué)談感受,師板書：趣事多； （齊讀課習(xí)題）過渡：太空生活中終究有哪些好玩的事呢？課文中給我們做了詳細(xì)的介紹,想讀讀嗎？二、初讀課文,整體感知 讀書要求：孩子們,你們讀書時想給自己提點什么樣的要求？看來你們都養(yǎng)

18、成讀書的好習(xí)慣了,那趕快打開書, 用自己寵愛的方式讀讀課文吧；留意讀準(zhǔn)生字字音,讀好每句話；同學(xué)自讀課文 檢查昨天學(xué)習(xí)生字情形；（1）讀帶音節(jié)的生字；（2）讀去掉音節(jié)的生字；（3）讀帶生字的詞語；讀文；指名 6 個孩子接力讀課文, 其余同學(xué)摸索： 太空生活寫了哪些好玩 的事？三、學(xué)習(xí)課文 這么多好玩的事情,你最寵愛哪件趣事的段落呢？（1）同學(xué)再自由朗誦課文；（2）指名讀；（3）齊讀；（寵愛哪個段落就站起來讀哪個段落）能用“ 在太空中, 宇航員做什么事必需怎么樣, 不然會發(fā)生什么情形” 的 句子來說說你寵愛的趣事嗎？（1）課件出示：在太空中,宇航員-必需-,不然 -；（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么 情形）（2）小組內(nèi)說說全班溝通；的確,在太空生活中,睡覺、喝水、走路,洗澡,都很好玩,那么,太空 為什么會發(fā)生這么好玩的事呢？課文中有一句話告知了我們；（1）孩子們,再讀讀課文,找一找；