互聯(lián)網(wǎng)+背景下學(xué)校發(fā)展

1、互聯(lián)網(wǎng)+背景下學(xué)校發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+背景下學(xué)校發(fā)展我認(rèn)為應(yīng)關(guān)注以下四個方面：一、加強學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的軟硬件建設(shè)，建設(shè)智慧校園。1、政府要加大經(jīng)費的投入，要建成規(guī)范的學(xué)校網(wǎng)站，創(chuàng)建校園辦公網(wǎng)，QQ辦公群、微信、微博等平臺，做到校園內(nèi)的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動休閑區(qū)等區(qū)域，都能做到無線網(wǎng)絡(luò)信號全覆蓋，建成智慧校園，滿足互聯(lián)網(wǎng)+時代設(shè)施設(shè)備的建設(shè)要求。2、要配備信息技術(shù)方面的專業(yè)人才，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)運行和智能化管理提供技術(shù)支撐和保障。二、學(xué)校的管理理念和方式的變革。1、 學(xué)校的各項管理制度、工作要求通過智慧校園的一些平臺，可以更快地發(fā)布給教師和學(xué)生，增加與師生互動的機會，也會更快吸收到全體教師和學(xué)生反饋意見和建議

2、，工作效果會更好，效率會更高。2、通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，可以更多地學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀學(xué)校的管理理念和做法，加強學(xué)校管理干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)校管理者的引領(lǐng)水平。3、 學(xué)校更應(yīng)加強教育教學(xué)的常規(guī)管理工作，規(guī)范師生的一日常規(guī)。學(xué)校管理中一些好的做法通過網(wǎng)絡(luò)可以得到宣傳，但是管理中出現(xiàn)的一些不和諧、不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄒ矔ㄟ^網(wǎng)絡(luò)迅速傳播、發(fā)酵，產(chǎn)生不良的社會影響，應(yīng)落實專人，做好網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和正面引導(dǎo)工作。三、教師觀念和教育教學(xué)方式的變革。1、教師，特別是40歲以上的教師，在現(xiàn)代教育技術(shù)方面是一個短板，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，加強這方面知識的學(xué)習(xí)和參加各種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的有效性。2、優(yōu)秀教師可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，收集更

3、多的教育資源，增加授課對象，讓更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育。一般教師，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行學(xué)生的課后輔導(dǎo)，特別是針對差生的“一對一”輔導(dǎo)，師生更容易交流，可以增加輔導(dǎo)學(xué)生的時間、范圍，提高輔導(dǎo)效果。3、教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺，可以加強與學(xué)生家長的交流、溝通，充分聽取家長的意見和建議，發(fā)揮家長的協(xié)同教育作用。4、教師也不僅僅局限于在學(xué)校任教的人員，社會上更多的優(yōu)秀知識分子和藝術(shù)人才，可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，在自己的工作之余，做一名兼職教師，參加對各種需求的學(xué)生進行教育、指導(dǎo)和培訓(xùn)，發(fā)揮他們的作用。四、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。1、學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺，可以獲得更多的知識，增加學(xué)生的知識面，學(xué)校、教室、教師和教材已不再是知識獲取的唯一途徑。學(xué)生獲取知識的時間更自由，形式更方便，內(nèi)容更廣泛。2、現(xiàn)在，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺上網(wǎng)打游戲是最多的，真正用在學(xué)習(xí)上的很少。網(wǎng)絡(luò)平臺有助于學(xué)生學(xué)習(xí)，由于太自由和方便，需要教