作文寫作立意方法范例

1、作文寫作立意方法范例命題作文：擁有陽光思考：陽光是什么？把“陽光”轉化成關于人生的話題。如果陽光是愛，如果陽光是珍惜，如果陽光是樂觀，如果陽光是生機，如果陽光是寧靜，-這道題的旨意非常明確：我們要用積極、樂觀的心態(tài)面對人生，并主動地以自己的這種精神狀態(tài)去感染、感動他人，讓人間充滿陽光與暖意。兩種文體的立意方法記敘文：刻畫一個人陽光般的心態(tài)，溫暖他人的行為，揭示生活的美好等。一個人在困境中的奮斗過程，永葆樂觀之心。一個身處黑暗中獲得陽光般的關愛-議論文：確立分論點，逐層論述。思路參考：取“擁有陽光就是擁有愛和溫暖”的含義立論：分論點一：我們時時享受著陽光般的關愛；分論點二：我們要盡己所能，向身邊

2、的人奉獻溫暖。取“擁有陽光就是擁有樂觀的心態(tài)”的含義立論：分論點一：擁有陽光般的樂觀心態(tài)，就擁有了幸福美好的生活；分論點二：擁有陽光般的樂觀心態(tài)，就能感染周圍的人一起快樂起來。還可以取“擁有陽光就是追尋光明、燦爛、生機”的含義立論，等等。存在問題：一是沒有把“陽光”這一具有比喻義的意象內涵還原，明確表達。二是把“陽光”的內涵泛化。三是文章的思想不積極，不健康。擁有陽光一縷陽光，一縷清風，一杯香茗，一卷散發(fā)古典人文氣息的唐詩宋詞，足以將我的思緒帶入那風流倜儻的時代。沉醉在虛實交織的夢幻境界，沐浴著圣賢賜予的和煦陽光，我慶幸自己生在這樣一個擁有燦爛文化的民族。因為，擁有古老智慧的陽光，真好。喜歡山

3、水田園詩的幽靜、淡雅與恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊貴而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王維，“行到水窮處，坐看云起時”，漫步在“明月松問照，清泉石上流”的靜謐與幽深之中，體會“曲徑通幽處，禪房花木深”的神秘與安詳。若有一天，我愿與王維共悟憚道，參悟人生的真諦，在輞川淅淅瀝瀝的絲般細雨中，行走，融化，與大自然合而為一。喜歡婉約詞派的繾綣，纏綿與溫柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，純潔而脫俗。最為欣賞的，既非“奉旨填詞”的柳三變，亦非政才遜于文才的南唐后主李煜，而是身世飄忽不定，幾經沉浮的幼安。愿陪伴年輕時的她乘船興盡而歸。去有意無意地驚起那一灘嬉戲的鷗鷺；更愿陪伴離喪后的她聽簾外雨疏風驟，看院內綠肥紅

4、瘦。若有一天，我愿與李清照一同把酒東籬，傾聽”凄凄慘慘戚戚“的愁，看那晚來風急，品那”三杯兩盞淡酒“，重拾那份本不應屬于她的惘悵情懷。擁有唐詩宋詞描繪的畫般意境，如同擁有充滿世界的心靈的陽光。李太白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”使我懂得一個人可以沒有權勢，但不可沒有骨氣；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使我明白一個人可以放棄生命，但不能拋棄氣節(jié)；蘇軾的“誰怕？一蓑煙雨任平生”使我堅信一個人可以被消滅，但無法被打敗。先哲的教誨如陽光般浸潤我的心田，啟迪著我的心智。擁有唐詩宋詞構筑的古典意境，就是擁有凈化心靈的一泓清泉。擁有唐詩宋詞勾勒的古樸圖景，就是擁有溫暖靈魂的一縷陽光。愿

5、泡一杯香茗，翻幾頁書卷，在大自然陽光與精神陽光的雙重浸潤下，看云卷云舒，觀花開花落，波瀾不驚，寵辱偕忘，感受生命的美好。愿扯下天邊一抹晚霞，圍于脖頸，讓這生命中的陽光，久久地縈繞在我的心房。擁有陽光，真好。【作文點評】作者在考場上一瞬間思緒抓住了“唐宋詩詞”這“民族的燦爛文化”，以之為“陽光”精神上給人溫暖和能量，此構思獨特新穎高雅，使所給材料翻出新意，亦給了作者揮灑才思書寫才華的機會。選材上，作者從自己個性愛好出發(fā)，側重選取中國古典詩詞浩瀚文化中的山水田園詩和婉約詞入文，自成恬淡、繾綣的文風，給人撲面而來的清新之風。擁有陽光大自然中的陽光驅趕走世界的黑暗與寒冷，給人間帶來光明和溫暖。無論是希

6、臘人對阿波羅的景仰還是中國神話夸父追日的美傳，都體現(xiàn)出人們對于陽光的感激與崇敬，自然界不能沒有陽光，否則萬物無法生長；人類社會同樣不能沒有陽光，否則，心靈只能在晦暗中消亡，每個人都要擁有陽光。擁有陽光，是要擁有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信與激昂。法國總統(tǒng)薩科奇小時家境十分貧寒，經常受到同齡孩子的嘲弄與譏諷，有一天，他騎自行車穿梭于樹林間，被鄰家的富裕子弟們攔住，一把拽過自行車摔在了地上，說：“像你這種窮鬼，哪配騎自行車？”說罷，狂笑著離開。薩科奇并沒有反抗，而是回到家里在日記本中寫道：“我不是想當總統(tǒng)，而是一定要當上總統(tǒng)?！闭撬倪@種自信給他帶來了無窮的斗志、動力和激情，使他在挫

7、折面前不低頭、不畏懼，勇往直前并最終取得成功。擁有陽光，是擁有“復值接輿膝狂歌王柳前”的害達與超然。這種豁達與超然不是陶潛“不為五斗米折腰”而隱居南山的歸隱之情，而是一種積極用世、樂觀向上的心態(tài)，桑蘭正值青春飛揚時期，卻不甚摔落，將后半生交付輪椅。然而，她不僅沒有悲痛、沮喪，反而更加樂觀堅強，積極生活?，F(xiàn)在她上了大學并且是中央電視臺特約奧運記者。她的人生更加富有意義，她的陽光更加燦爛。陶潛遇到仕途不順卻只想歸隱避世，逃離現(xiàn)實，較之于桑蘭，又差矣！擁有陽光“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它來尋找光明?！崩杳髑暗暮诎担⒉荒茏柚刮覀儗﹃柟獾钠笈?。擁有陽光，擁有對生命的希望。楊光懷著對陽光的希望，并

8、沒有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽光般的心態(tài)去面對漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點燃了周圍人對陽光的追逐熱情，懷著希望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上?？鞓放c愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個灰暗的角落。擁有陽光，擁有希望。擁有陽光，擁有夢想。在特奧會上，一個個殘疾運動員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢想，走上競技場，他們懷有陽光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強”的奧林匹克精神；在希臘進行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以內心的夢想，內心的陽光，傳遞的愛的精神與力量；“三

9、十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著收復北方失地的夢想，內心洋溢著對祖國忠誠的熱情；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強國的夢想，不畏懼周圍浮云般的小人，只希望站得更高，接受更多的陽光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國效力楚國的夢想，不斷努力著，他只為內心那縷陽光，照亮楚懷王，照亮楚國的天空。擁有陽光，擁有夢想。擁有陽光，收獲成功。“眼因多流淚水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚?！比松强部啦黄降?，只要我們懷有陽光，我們就會收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽光，在二泉成就了他著名的二泉映月；孫中山懷著陽光般的救國熱情，帶領中國人民推翻了二千多年的封建君主制度

10、；但丁懷有對生命的熱情，為我們塑造了神曲；歌德?lián)碛袑﹃柟鈱οＭ淖非?，為我們?chuàng)造了一個戰(zhàn)勝心魔走向高尚的浮世德。擁有陽光的人走到哪里哪里亮；沒有陽光沒有夢想的人初一十五不一樣。讓我們懷著希望，抱著夢想，走向成功。與陽光同行，照亮昏暗的小路，把陽光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽光，走向生命成功的殿堂。得分：62分“陽光”代表生命的希望，夢想、成功，意義清晰，層次顯豁，引用豐富恰當。擁有陽光母親是我永遠的陽光地帶。生活中有很多種滋味，幸福溫暖讓人回味，就如春日里的陽光，細細品來，那是母親的滋味。中國人喜歡喝茶，我，黃皮膚，黑頭發(fā)，年紀雖小，卻對茶有著與生俱來的感情。一日，母親買來一個

11、茶壺，那是我隱隱渴求了很久的，我不知母親是如何感受到我的渴求。母親是不喜歡喝茶的。她只是告訴我：茶壺不必洗，積年累月沉下茶垢的才是珍貴的壺。怎么，母親也懂茶道？壺，是個普通的壺，胖胖的壺身，有趣的是那頂形似官帽的小壺蓋，特招人愛。我迫不及待地拈起一撮龍井撒在壺底，母親連忙拿起熱水壺為我倒上第一杯茶。凝視壺中，那綠色精靈剎那躥起，打著轉轉開始輕輕地歌唱。我迫不及待地將嘴湊到尖尖的壺嘴上，美美地吮了一口。忽然瞥見母親的眼神，寫滿慈愛，好濃好濃，就如這壺以后每晚夜深苦讀，燈下有我，也有壺。不知為何，每次只要呷上一口，總覺得全身清爽，一些難題也有了門路，好像有種力量在推動著我不斷前行。壺中茶涼得快，有

12、時做題投入，便只能不時呷上一口涼茶。一次被母親發(fā)現(xiàn)，她便再也不安然入睡。每晚忙完家務，她便默默地坐在對面，為我斟上一杯熱氣騰騰的茶，那絲絲的熱氣后面是母親期盼的眼神。然而有一天，壺碎了，從母親的指間滑落，清脆的聲響如長鞭，抽動了我的眼神，母親的心。那一刻好靜。幾天以后，母親又滿臉天真地捧回一只完整的壺，她神秘兮兮地告訴我，她用民間蛋清妙方將壺粘合。我接過壺，胖胖的壺身上還留有一道無奈的疤痕，但母親確已做得十分巧妙。母親又為我斟上一杯茶，當陣陣香醇又回蕩在我的嘴角，股股溫暖從我的指間冉冉升起，那一刻，我幸福得即將融化。從此，壺又夜夜伴我，每次抬頭，也總見絲絲熱氣以及熱氣后母親期盼的眼神。也許若干

13、年以后，母親會離開我，但那無數次暖流卻永遠涌動在我身上。若干年以后，茶壺也會沉下一層厚厚的茶垢，那是母親的愛使壺加厚?！耙黄脑谟駢亍保毤毱穪?，那是母親的滋味。母親給予我的永遠是最溫暖的陽光，因為母親是我永遠的陽光地帶。得分：65分本文是一篇質樸純真的考場優(yōu)秀作文，小作者以一個普通的茶壺為線索，娓娓道出了陽光般的母愛：溫暖、博大、持久，給人以賞心悅目之感。處處體現(xiàn)出小作者細膩的心思，文中有情，情中有意。開頭點題，首尾呼應，以時間為序，選取“泡茶”、“茶涼”、“壺碎”等細節(jié)，結尾處將茶垢的厚度和愛的厚度相融合，構思精巧。本文可定為一類卷。擁有陽光站在陽臺上，一縷陽光射進來，可我不敢直視。于是

14、，慢慢地坐了下來，想著外公的離去，老屋的易主，我的眼角紅潤起來。那個冬天，好冷，可總有那么一束陽光照過來，讓我很害怕。那年冬天剛剛開始，外公被診斷為肺癌晚期，舅舅為了讓外公的病能得到好轉，把外公帶到了武漢，請來了最好的醫(yī)生。外公并不知道自己得了什么病，以為只是小小的肺炎，我們偷偷地哭了，外公卻笑了，就像陽光一樣。外公最終還是沒能走出那個冬天，外公走了。那個冬天僅有的一縷陽光斷了。花盆里的青豆秧枯了。那是外公生前種下的，是外公留下的最可親的關愛，外公說那是為我種的，因為我喜歡郁郁的青，喜歡青豆的味道外公喜歡把豆苗放在陽臺上，讓它享受陽光的滋潤。可是它枯了，外公的那縷陽光也斷了，我獨自守著那盆枯了

15、的豆苗，哭了。我討厭陽光，是它奪走了我的豆苗，是它奪走了我的外公?；璋档奈葑永?，舅舅，那個向來滴酒不沾的漢子，爛醉如泥。透過舅舅血色的眼睛，我看到了一個漢子的傷心，我想舅舅也是不會相信那縷陽光的。那縷陽光太刺眼了，我不敢露面，只是喜歡待在昏暗處，獨自坐著，回憶著過往。外公走后，舅舅把老屋賣了，我沒有哭，只有一絲冷笑，我知道，外公不在了，老屋也就沒有什么意義了。外公是我們的避風港灣，現(xiàn)如今，港灣沒了，我們這些遠航的小船只能在這片海域徘徊，隨著那圈圈回憶的漣漪散開，散開在陽臺上，我伸手想去碰外公曾經使用過的工具，可我不敢，我分明看到，有那么一束強烈的陽光照射過來。外公生前是一名修車工，可是他又不同

16、于其他的修車工。他喜歡把攤子擺在學校門口，為學生免費修車，沒事的時候，就躺在搖椅上，享受著屬于他的那縷陽光。終于，在那個冬天，搖椅不在了，陽光也隨之消失了。那個冬天，遠方的小山上多了一個小土丘，那是外公的新家。春天到了，看著遠處的小山，小草綠了，小土丘也綠了。我分明看到外公在對著我笑，我想，外公是不希望我們這樣的。他在笑，笑得那樣燦爛，就像一縷溫和的陽光照在我的臉上。真想告訴外公，我擁有了陽光，我不會哭泣，因為陽光下的我，長大了。得分：65分本文緊扣題意，質樸為文，情感真摯，結構嚴謹，從實入手，以陽光為線索，寫出了“我“的情感起伏，表達了對外公的深切思念之情。本文可評為一類卷。擁有陽光萬物生靈

17、皆因陽光的普照而蓬勃生長、欣欣向榮。是陽光融化了冰封的河海，帶給游魚自然純凈的氣息；是陽光照綠了干瘦的枯頭，帶給森林清脆婉轉的鳥鳴；是陽光撥開了花兒嬌嗔的臉龐，帶給花園母親般的溫暖。其實，我們每一個人都是一個火紅的太陽，真誠的愛就是它不竭的能量來源，無私地發(fā)出光和熱，溫暖著身邊的每一個人。擁有陽光，傳播真愛，創(chuàng)造奇跡。羅映珍就是這樣一位愛的傳播者。她是一位小職員，自己的丈夫是一名普通的人民警察。一次在兩人回鄉(xiāng)探親時，丈夫臨危不懼，同三名販毒分子糾纏，最終不幸被打成“植物人”。就在這時，羅映珍表現(xiàn)出了一位普通婦女對丈夫的堅貞、不離不棄。她無微不至地關懷著自己的丈夫，并含淚寫下了600多篇愛的日記

18、，用自己的愛為丈夫送去縷縷陽光。終于，陽光的溫暖融化了病魔冰冷的心，如今羅映珍的丈夫已經能睜開眼，并說些簡單的詞語了，而羅映珍身上所照射的陽光，也讓世上的每一個人都體會到濃濃的溫情。擁有陽光，傳播真愛，呵護生靈。2003年的非典對于我們每個人來說都像是一場惡夢，揮之不去。但是，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們也看到一群白衣天使義無反顧地沖向抗戰(zhàn)前線的身影。他們用自己的身體為世界筑起了一道白色的城墻，使驚慌失措的人們安居其中。他們從心中照射出愛的陽光，安撫著人們不安的心靈?？v然有一批批的戰(zhàn)士倒下，但后來者仍前仆后繼，毫不退縮，他們用真愛詮釋著人間的溫情，呵護著人們受傷的心靈，同時也讓醫(yī)生這個職業(yè)變得

19、更加純潔。擁有陽光，傳播真愛，給人感動，黃舸，這個被命運無情拋棄的蠟燭，善良的人點亮它，它就歡快地燃燒起來，帶給人們陽光般的溫暖。雖然身患進行性肌營養(yǎng)不良，縱然沒有自理能力，縱然或許只有18年短暫的生命歷程，他仍然滿懷愛心。別人無私的陽光使他體會到了血濃于水的溫暖，于是，他也要將自己心中的太陽激活，將這種愛無限地傳遞。于是他行程1.3萬多公理，當面感謝恩人，踐行著自己的承諾，播散著愛的陽光。擁有陽光，傳播真愛，眼前展現(xiàn)的將是鋪滿鮮花的康莊大道；擁有陽光，傳播真愛，面前體現(xiàn)的將是鷗翔魚游的水天一色；擁有陽光，傳播真愛，腳下看到的將是積翠如云的空蒙山色。讓我們循著冰心奶奶的聲音“愛在左，同情在右，

20、走在生命的兩旁，隨時播種隨時開花，使穿枝拂葉的行人踏著荊，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”傳播我們內心愛的陽光。得分：（61-1）分本文結構清晰，扣住“擁有陽光、傳播真愛”，從三個角度論證，論述有力。列舉“羅映珍”、“黃舸”等“播灑陽光”的人物，極具說服力，語言上注重文采，如倒數第二段中的排比句使用。另外，首尾注意到了呼應，結尾的引用使文章增色，擁有陽光當你面向太陽時，你就不會看見黑暗。海倫凱勒陽光無疑是美的，它空靈迷幻，色彩絢爛，給世界以溫暖，給萬物以呵護。然而心靈的陽光無疑是更美的。心靈之陽光的美，不是鴿頸潔羽光澤，閃亮一瞬，它的美是永恒的，是對自然、藝術的熱愛，是對生命價值，人情道德的追

21、求，在歷史星空中閃耀亙古的人性光輝。靜靜地，他來到湖畔，建起自己的木屋，打理自己的菜園。遠離塵囂的梭羅用了兩年時間詮釋了文明與詩意的生活。那是人類虔誠心靈與自然的對話，空氣靈動，湖水漣漪那是梭羅藍色的靈魂在顫抖；瓦爾登那深邃的泉眼高懸在哲思之上，流淌的是智慧。莊子說過，“勿聽之以耳，而聽之以心”，梭羅正是對那自然的向往，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。還記得那盆噴薄的向日葵，色彩明亮，點畫生命之美。你也許以為梵高內心世界一片昏暗，毫無陽光可言，然而正是那份對藝術焦灼強烈的愛成為他生命中惟一一絲陽光。正如向日葵面向陽光，梵高心中的陽光無止息地追求藝術的完美，將這位藝術的殉道者帶入不朽的殿堂。最

22、令人震撼的是人心在追求生命的最高意義時釋放的巨大光與熱。李劍英，從事試飛20年，然而在生死存亡的時候，命運只給他16秒，作為一名軍人，他以生命為代價履行了保衛(wèi)人民的職責。古語曰“志士仁人無生以害仁，而求殺身以成仁”，他讓我們看到當心的陽光向生命最高度邁進時折射出的光芒。人心靈的陽光如此美麗而又彌足珍貴，然而信息時代所帶來的輕浮之風能否讓人守護心靈陽光成為可能？是否意味著更多的人將失去道德的操守。我一向反感“華南虎事件”，這件事完全可以由科技鑒定人員完成，尊重科學不失莊重。相反，事實是，一個以“腦袋”擔保的科學家與一個“讓兒子一起坐牢”的現(xiàn)代公民帶起市井之氣的庸俗與粗鄙。這是對人性道德的褻瀆，對

23、科學文明的漠視！以此警醒人們不僅追求心靈的陽光，更要時時呵護。擁有陽光，去感受微雨濕花長風振林這自然的美！擁有陽光，在杰作中體悟人生的奧秘，穿越時空，靈魂交流。擁有陽光，在生命之巔，采擷最美的一顆人性寶石。得分：61分得分點：本文是一篇考場佳作，優(yōu)點有三：其一，入題快，開門見山?！瓣柟鉄o疑是美的，然而心靈的陽光無疑是更美的?！逼涠?，結構清晰嚴謹，前后照應。先揭示“心靈陽光”的內涵，就是對自然藝術的熱愛，就是對生命價值、人性道德的追求。接著對應列舉梭羅、梵高、李劍英、“華南虎事件”等事件，論證說理。文章結尾又用排比句，對應前三層進行總結升華。其三，有思想個性，語言表達好。擁有陽光沒有陽光的普照，

24、萬物將瀕臨死亡；沒有陽光的普照，人生將無法前行擁有陽光，就是要擁有“泰山崩前而不動”的堅定心態(tài)；擁有陽光，就是要擁有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的人生標準；擁有陽光，就是要擁有“走自己的路，讓別人去說吧”的堅持自我。陽光，是前行的火，點亮我們前行的燈；陽光，是前行的燈，照亮我們前行的路，擁有陽光，幫助我們駛向成功的碼頭?；艚鹗遣恍业?，他全身癱瘓，只有一根手指可以自由活動。但他不悲觀，不絕望，他擁有陽光的心態(tài)，他憑借堅定戰(zhàn)勝困難的心態(tài)使原本破舊的花架變得繁花似錦，使原本漆黑的夜幕變得群星閃爍，使原本貧瘠的土地變得油油翠綠。他用一根手指敲出的時間簡史，推動了科學和社會的進步；他用一根手指

25、奠定了自己在科學界泰山北斗的地位；他用一根手指，畫出了一道綺麗的彩虹，正因為擁有“泰山崩前而不動”的堅定心態(tài)，他斗志昂揚，成為人類發(fā)展史上的一顆耀眼明星。魏晉時期的嵇康，因為一句“非湯武而薄周孔”而被別人抓住了辮子，丟掉了腦袋；明代的李卓，因為“不以孔子之是非為是非”而被迫害至死；漢代王充敢于問孔刺孟，不畏強權；左拉憤然指控“國家錯了”，為一個素昧平生的小人物鳴不平，縱使是被流放也毫不妥協(xié)。最終，迫使國家向“個人”耷下它高貴的頭顱他們不顧個人安危，堅持正確的人生標準，最終被歷史所肯定，被歷史所銘記。正因為擁有“威武不能屈”的人生準則，成為歷史長河中一朵朵不息的浪花。蘇武，他手持一枝旌節(jié)，懷抱漢

26、匈和睦的夙愿，奔走于莽蒼大漠之間，面對漢使謀反事敗，他拒絕折節(jié)叛變，毅然舉起羊鞭，做高山雪蓮圣潔的守望者。朔風凜冽，他與羊群為伴，將“生是大漢臣，死是大漢人”的高貴銘刻于心；胡笳幽怨，他與孤冢為伍，將千金封侯的許諾拋到九霄云外，他用錚錚鐵骨奏響了千古的悲歌，用一枝光禿的旌節(jié)書寫了千古的精忠報國，期企的雙眼終于迎來了曙光，十九年的守望終于得以實現(xiàn)，正因為擁有“堅持自我”的陽光，矢志不渝，成為后人所贊譽的榜樣。擁有陽光，就是擁有堅定的心態(tài)。擁有正確的標準，擁有正確的自我。讓我們學會擁有陽光，去書寫屬于我們的絢爛六月的天空！得分：（58+2）分得分點：文章的第一小節(jié)就開門見山從“泰山崩前而不動”、“

27、威武不能屈”、“堅持自我”三個方面具體地闡釋了“陽光”的象征義。接下來的二、三、四小節(jié)就分別緊扣以上三個方面進行論證。結尾照應開頭，首尾呼應，渾然一體。文章的例證較為充實，且采自課本與讀本，這是應提倡的。語言生動形象，恰當地適用比喻、排比、對偶等修辭手法。不足點：分論點最好放在每小節(jié)的開頭，以彰顯結構的整齊。擁有陽光陽光永遠不會拋棄我們，只要我們對黎明懷著欣賞與堅定。題記盲人歌手楊光的世界一片澄澈與光明。不知是他內心的樂觀點燃了陽光，還是陽光照亮了他心底的樂觀。陽光就是樂觀的心態(tài)，是廣闊的胸襟，是面對生活一往無前的勇氣。擁有陽光，就能為寂寂百草普降催醒新芽的生機；擁有陽光，就能捧接點點垂泣到天明的紅淚的燭火的溫情；擁有陽光，就能擰開苦盡甘來的閥門擁有樂觀的陽光，照亮你或黑暗或苦痛或困頓的生活！擁有一輪樂觀的朝陽，讓如朗月照花的清光鋪陳頓挫的心田。世上沒有絕望的深淵，只有你推開樂觀的陽光后恒久的黑。我最敬佩的人是沈從文先生，當初在牛棚中暗無天日地生活著的他卻寫信淡淡地說這里荷花開了，陽光落下來，你若來看在這樣恥辱的重壓下，他的內心竟如此空明一片！他是個擁有陽光的人。是的，一個用心中樂觀的陽光照亮