幼兒園教案【鍵盤(pán)的舞蹈】藝術(shù)、音樂(lè)

1、幼兒園么聯(lián)絡(luò)你我他主題活動(dòng)教案動(dòng)稱(chēng) 活名鍵盤(pán)的舞蹈涉及領(lǐng)域藝術(shù).音樂(lè)動(dòng)標(biāo) 活目1 .感知音樂(lè)歡快的情緒與節(jié)奏特點(diǎn)。2.能夠有控制地用身體動(dòng)作和樂(lè)器表現(xiàn)音 樂(lè)的書(shū)奏及內(nèi)容。3.體會(huì)合作游戲的樂(lè)趣。重難 點(diǎn)感知音樂(lè)歡快的情緒與節(jié)奏特點(diǎn)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)幼兒根據(jù)音樂(lè)能做出好聽(tīng)的動(dòng)作。準(zhǔn)備1.教師教學(xué)資源鍵盤(pán)的舞蹈（課件、視頻、音頻）及與其比照擬明顯 的段音樂(lè);教學(xué)掛圖打字機(jī)（圖譜）。2,碰鈴、電腦鍵盤(pán)假設(shè)干。設(shè)計(jì) 意圖幼兒的感知和表現(xiàn)音樂(lè)的方式多種多樣，為了增強(qiáng)幼兒的這種表現(xiàn)美， 讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的身體動(dòng)作，設(shè)計(jì)了此節(jié)5舌動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程1.通過(guò)兩段不同性質(zhì)的音樂(lè)的比照欣賞，初步感知打字機(jī)這首樂(lè)曲 歡快

2、活潑的風(fēng)格。2.完整欣賞，引導(dǎo)幼兒通過(guò)打字機(jī)圖片和視頻了解打 字機(jī)的工作場(chǎng)景，理解音樂(lè)內(nèi)容。3.嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲情緒和節(jié)奏。 （1）鼓勵(lì)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，邊模仿打字員動(dòng)作并嘗試用拍手表現(xiàn)出“?！钡?聲音，初步感知音樂(lè)的難點(diǎn)。（2）出示節(jié)奏譜，借助語(yǔ)詞準(zhǔn)確感知并讀出 節(jié)奏。如：噠噠噠噠噠噠噠噠，叮（3）邊看圖譜邊聽(tīng)音樂(lè)，準(zhǔn)確用拍手、 拍腿的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏。如:拍手拍手拍手拍手，拍腿帶著幼兒用 小椅子玩打字機(jī)游戲，進(jìn)-步表現(xiàn)音樂(lè)情境。4.嘗試有控制地用樂(lè)器表現(xiàn) 音樂(lè)節(jié)奏。（1）出示碰鈴，引導(dǎo)幼兒控制樂(lè)器音色來(lái)表現(xiàn)“?！碧幍墓?jié) 奏。（2）幼兒聽(tīng)音樂(lè)邊看節(jié)奏譜邊嘗試用碰鈴的短音來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)中的“?！薄L試有控制地演奏樂(lè)器。（3）加入鍵盤(pán)，幼兒分角色配合練習(xí)演 奏:一組演奏碰鈴，一組用鍵盤(pán)表現(xiàn)打字節(jié)奏?？山粨Q演奏。活動(dòng) 可以請(qǐng)幼兒在表演區(qū)繼續(xù)欣賞、表現(xiàn)樂(lè)曲。 延伸區(qū)域布置 投放到表演區(qū)，幼