學(xué)校寫字課教學(xué)計劃（精選3篇）

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁學(xué)校寫字課教學(xué)計劃（精選3篇）學(xué)校寫字課教學(xué)計劃一：寫字課教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：為了全面落實素質(zhì)教育，推進新課程實施，提高師生寫字水平，加強校本課本建設(shè)，提高學(xué)生的漢字書寫能力，我校從校情、師情出發(fā)，從小處著眼，把寫字教學(xué)作為學(xué)校校本課程。使我校師生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字；具備熟練的寫字技能；使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文和其他課程，有效地進行書面交流；并有初步的書法欣賞能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，制定寫字教學(xué)方案。二、總體目標：通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會寫鋼筆字和毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度

2、；具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法，欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。三、工作思路以“寫字教學(xué)”為抓手，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要本著“激發(fā)興趣、科學(xué)指導(dǎo)、持之以恒、習(xí)慣養(yǎng)成”的工作思路。1、以科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新寫字教學(xué)管理，促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2、立足現(xiàn)實、著眼未來、激發(fā)興趣。從適應(yīng)未來社會需要的高度，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。3、遵循教育規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生寫字的方法要科學(xué)。如正確的坐姿，正確的執(zhí)筆方法等。4、習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅持，學(xué)生在掌握正確的寫字方法后，要持之以恒使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、具體教學(xué)要求：1、加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認真上課備課，加強作業(yè)檢查

3、批改力度。2、充分利用好每周中午的習(xí)字時間，進一步鞏固課堂上的學(xué)習(xí)成果，教師加強巡回指導(dǎo)，對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時進行糾正。3、繼續(xù)研究學(xué)生書法校本教材，進一步完善寫字教學(xué)理論研究。4、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。5、有計劃開展好師生習(xí)字活動，全面提高師生整體的書法水平：6、開辟一塊展示臺，每月更換一次學(xué)生書法作品。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果。7、學(xué)期末對全校學(xué)生進行寫字水平測試，將其成績納入學(xué)生的綜合評價。8、學(xué)校期中期末等大型成績檢測設(shè)置510分的卷面分，做為對學(xué)生的書寫情況的直接評價。9、加強書法教學(xué)的評價研究，制定評估細則，認真

4、評定師生的習(xí)字質(zhì)量：（1）、開展教師的“三字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）”基本功考核活動。（2）、開展“書法之班”評比活動，提高整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率。（3）、每月評定一批書法之星。10、開設(shè)書法園地，進行書法教學(xué)宣傳。五、具體教學(xué)安排第一周：為書法課程作好準備（筆墨紙張等）。第二周：介紹文房四寶及書法習(xí)慣（執(zhí)筆、坐姿、用筆）第三周：楷書筆畫的寫法（一）點（豎點，提點，撇點）第三周：楷書筆畫的寫法（二）橫（長橫，短橫，左尖橫）第四周：楷書筆畫的寫法（三）豎（垂露，懸針）第五周：楷書筆畫的寫法（四）撇（斜撇，長撇）第六周：楷書筆畫的寫法（五）捺（平捺，斜捺）第七周：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。第八周：練習(xí)第九周