2014年福建省教師招聘考試小學(xué)信息技術(shù)大綱

1、2014 年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘小學(xué)學(xué)科大綱一、性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘是符合招聘條件的考生參加的全省的選拔性。結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。二、目標(biāo)與要求1考查考生了解普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）部分、福建省小學(xué)現(xiàn)行所要求的學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握2考查考生掌握高等教育中與小學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)科相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，具有運(yùn)用分析問題和解決問題的能力。3考查考生掌握小學(xué)課教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)

2、用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，具備從事小學(xué)學(xué)科教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。三、內(nèi)容與范圍（一）學(xué)科專業(yè)知識(shí)1信息與了解信息的概念和主要特征；了解的應(yīng)用范疇；列舉的應(yīng)用實(shí)例；了解計(jì)算機(jī)編碼的一般特征；掌握二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算；了解計(jì)算機(jī)的基本組成，理解其工作原理，了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。2信息的來源與獲取了解信息來源的多樣性；了解信息獲取方法的多樣性；能通過目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息；掌握常用文件類型及主要特征；掌握信息資源的方法。3信息加工與處理能使用文字處理進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格；能使用電子表格處

3、理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；能使用電子演示制作課件；理解多技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢；了解常用的圖像、聲音和相關(guān)技術(shù)術(shù)語及壓縮標(biāo)準(zhǔn)；掌握圖形圖像處理的基本操作方法；能使用合適的工具處理聲音和文件；理解多技術(shù)呈現(xiàn)信息、交流的生動(dòng)性和有效性；了解制作多作品的一般方法；能使用合適的多集成制作多作品；了解鑒賞與評價(jià)多作品的一般方法。4信息管理能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn)；理解數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系；了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的表、字段的概念；了解三種數(shù)據(jù)模型；了解常見的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的基本操作。5了解與社會(huì)防范的基本方法

4、（物理防范、邏輯防范）；了解計(jì)算機(jī)的特征及分類；掌握使用殺毒查殺的方法；了解防范方法（客戶端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù)）；能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范；了解我國信息與法律。6算法與程序設(shè)計(jì)了解編寫計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程；理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問題的算法；了解程序設(shè)計(jì)中的常用算法；了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；了解線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹、圖的基本概念。7網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用了解常見網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念；能列舉網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)；了解瀏覽器/服務(wù)器（B/S）結(jié)構(gòu)、客戶機(jī)/服務(wù)器（C/

5、S）結(jié)構(gòu)的概念與特點(diǎn)；了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域；理解IP 地址的格式與分類；理解的概念、解釋的基本過程；了解信息交流的常用方式，能使用電子郵件、電子公告板、博客等工具表達(dá)和交流信息；了解超文本標(biāo)記語言（HTML）的特點(diǎn)；網(wǎng)頁、主頁、的基本概念及其相互關(guān)系；了解規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理的一般過程；掌握常用的網(wǎng)頁制作的使用方法；了解評價(jià)的一般方法。（二）課教學(xué)論1課教學(xué)論基本知識(shí)了解普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)。2教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施具有了解學(xué)生認(rèn)知特征，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力；能對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確立教學(xué)重

6、點(diǎn)與難點(diǎn)；“知識(shí)與技能”、“過方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度教學(xué)目標(biāo)的含義；能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)并準(zhǔn)確表述；正確選擇教學(xué)，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境；能結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知特征，選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法；理解教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略，能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程；了解教學(xué)評價(jià)的知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效評價(jià)。3教學(xué)研究了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案。四、形式1答卷方式：閉卷、筆試。2時(shí)間：120 分鐘。3試卷分值：150 分。五、試卷結(jié)構(gòu)1主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題