統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)集體備課《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)集體備課單元第五單元課題16、金色的草地總課時(shí)2課時(shí)課型精讀課主備教師審核教師【教學(xué)目標(biāo)】.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。.正確、流利、有感情地朗讀課文,能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲 公英種子玩樂(lè)的情形，能解釋草地變色的原因。.通過(guò)自讀自悟，并在教師的引導(dǎo)下理解草地給“我們”帶來(lái)的歡樂(lè)。.培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情?！窘滩姆治觥空n文先講兄弟兩個(gè)在住處窗前的一大片草地上自由自在、盡情玩耍的情景， 他們所做的游戲就是趁對(duì)方不注意,將蒲公英的絨毛吹到對(duì)方的臉上。接著寫(xiě)了 “我（哥哥）無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又變成 了綠色的;再仔細(xì)觀(guān)察,又發(fā)現(xiàn)了草地顏色變

2、化的原因。最后總結(jié)全文:可愛(ài)的草地 和有趣的蒲公英給“我們”的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，給“我們”帶來(lái)了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)熱受大自然的感商體驗(yàn)大自然給人們的生活帶來(lái)的歡 樂(lè)，增強(qiáng)觀(guān)察自然、了解自然的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際,在更廣闊的大自然和童年生活的背景下學(xué)習(xí)本文?！窘叹呋蛘n件準(zhǔn)備】蒲公英的掛圖、生字卡片、課件第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程任課教師 自主意見(jiàn)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們?nèi)ゲ莸厣贤孢^(guò)嗎？在草地上你玩些什么？展現(xiàn) 在你眼前的草地是怎樣的？2、你見(jiàn)過(guò)“金色的草地”嗎？（板書(shū)課題）草地是金色的，這 是怎么回事呢？我們一起來(lái)讀課文。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字.學(xué)生

3、用自己喜歡的方式自由讀課文，把課文讀正確、讀流利， 標(biāo)出自然段。思考：課文的主要內(nèi)容是什么？.課件出示文中的生字詞。指名學(xué)生讀，開(kāi)火車(chē)讀。.教師重點(diǎn)指導(dǎo)“耍、察、睡”的寫(xiě)法。.學(xué)生描紅，教師巡視，注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。.鞏固檢查。三、布置作業(yè)L抄寫(xiě)帶生字的詞語(yǔ)。.有感情地朗讀課文第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程任課教師自主意見(jiàn)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。.復(fù)習(xí)生字生詞。.說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。二、精讀課文，探究交流。.指名朗讀課文第一自然段，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。.學(xué)習(xí)課文第二自然段。(1)學(xué)生自由讀課文第二自然段。(2)理解“一本正經(jīng)”。指名學(xué)生學(xué)著“我”的樣子一本正經(jīng)的樣子來(lái)喊一喊?！耙槐菊?jīng)”的意思是好象

4、真的有什么事要說(shuō)，沒(méi)事卻裝著 有事的樣子。(3)課件出示課文的插圖.鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文的內(nèi)容演一演。.學(xué)習(xí)第三自然段。(1)指名學(xué)生朗讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？(2)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。(3)指名說(shuō)一說(shuō)，加上動(dòng)作說(shuō)一說(shuō)，不看提示說(shuō)一說(shuō)。 讓 學(xué)生伸開(kāi)五個(gè)手指變?yōu)槭终票硎净ㄩ_(kāi)，收攏五個(gè)手指變?yōu)槿^表示 合攏。(4)齊讀本段。(5)從小作者對(duì)蒲公英的新發(fā)現(xiàn)，我們可以看出他是一個(gè)什么 樣的孩子？(善于觀(guān)察、細(xì)心).學(xué)習(xí)第四自然段。(1)齊讀第四自然段。(2)這些并不引人注目的蒲公英，這片金色的草地給我們帶來(lái) 了不少快樂(lè)。想象一卜，它還給我們帶來(lái)了哪些快樂(lè)？(想象說(shuō)話(huà)) 三、教師小結(jié)，感情朗讀。用自己喜歡的方式朗讀全文。四、拓展延伸，實(shí)踐探索。說(shuō)說(shuō)自己喜歡的事物是什么？它有什么特點(diǎn)？用自己學(xué)到的觀(guān)察方法去觀(guān)察自己喜愛(ài)的事物，并把它寫(xiě)下來(lái)。五、布置作業(yè).從課文中找出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ),積累下來(lái)。.學(xué)習(xí)本課后,你有何感受?寫(xiě)一寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì)：金色的草地尋開(kāi)心一一新發(fā)現(xiàn)（要善于觀(guān)察，思考探索）作業(yè)設(shè)計(jì)：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。Xing qu dido yushui jiao ha qian1 11I 1 11 1 1 _ 一 41 111 11I 1 11 1 1 _ 一 41 111 111 1 111 11 11111 1 11 1 1_- 一 41 1 11 111 1 111111 1-二、按要求寫(xiě)句子。