2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)《填數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)填數(shù)嬉戲教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)數(shù)學(xué)填數(shù)嬉戲教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：填數(shù)嬉戲 是一年級(jí)“ 數(shù)學(xué)好玩” 中的一個(gè)內(nèi)容,是依據(jù)“ 數(shù)獨(dú)嬉戲” 改編的數(shù)學(xué)游戲；“ 數(shù)獨(dú)” 的意思是“ 單獨(dú)的數(shù)字” 或“ 只顯現(xiàn)一次的數(shù)字” ,它是 18 世紀(jì)的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉創(chuàng)造的；本課完成的是 3 3 和 5 5 格的填數(shù)嬉戲； 本課旨在通過(guò)簡(jiǎn)潔的填數(shù)嬉戲激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,錘煉規(guī)律思維才能,同時(shí)積存摸索體會(huì),開(kāi)闊眼界；同學(xué)分析 : 同學(xué)雖然是第一次接觸這一類(lèi)型的學(xué)問(wèn),但以同學(xué)已有的認(rèn)知水平和學(xué)問(wèn)體會(huì)是能完成的；并能在簡(jiǎn)潔的 3 個(gè)數(shù)和 5 個(gè)數(shù)的填數(shù)練習(xí)中, 經(jīng)受“ 懂得題意” “ 分析解答” “ 回顧反思” 的解

2、決問(wèn)題的一般過(guò)程,初步學(xué)會(huì)分析解決此類(lèi)問(wèn)題的基本方法；填寫(xiě)出正確的結(jié)果對(duì)于同學(xué)并不困難,但怎樣精確的表達(dá)自己的想法,同學(xué)仍缺乏語(yǔ)言支撐,所以本課教學(xué)中老師將重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)用完整、精確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思維過(guò)程；學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 經(jīng)受填數(shù)嬉戲活動(dòng),把握填數(shù)嬉戲的基本方法,能正確完成簡(jiǎn)潔的填數(shù)嬉戲（3 3 和 5 5）；2. 能正確懂得嬉戲規(guī)章,并合理的進(jìn)行推理,豐富解決問(wèn)題的策略；（依據(jù)已知兩個(gè)數(shù)填出第三個(gè)數(shù)；依據(jù)行、列的相關(guān)數(shù)據(jù),確定空格中的數(shù)；）3. 能較完整、精確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；4. 能仔細(xì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言,并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的評(píng)判；5. 在探究、嘗試、溝通等活動(dòng)中,體會(huì)填數(shù)嬉戲的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好；學(xué)

3、習(xí)重點(diǎn)：把握填數(shù)嬉戲的基本方法,學(xué)會(huì)合理的推理；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：結(jié)合多種信息進(jìn)行分析推理；教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入 師：調(diào)皮和笑笑想到數(shù)學(xué)王國(guó)做客,但路上會(huì)有許多嬉戲關(guān)卡,同學(xué)們情愿和他們一起 玩嬉戲闖關(guān)嗎？闖關(guān)勝利的小伴侶將會(huì)獲得數(shù)學(xué)王國(guó)贈(zèng)送的聰明星！二、嬉戲活動(dòng),探究規(guī)律 嬉戲一：判定位置,區(qū)分行列；l 介紹行和列；（想一想,自己在哪一行,哪一列？）l 聽(tīng)老師的口令,指定的那一行（列）起立；【設(shè)計(jì)意圖：熟悉行和列,為填數(shù)嬉戲做預(yù)備；】嬉戲二：填數(shù)嬉戲,合作闖關(guān) 1. 懂得嬉戲規(guī)章出示嬉戲規(guī)章： （1）每個(gè)空格中只能填1,2,3中的一個(gè)；（2）每一行、每一列的數(shù)字不能重復(fù)；你知道這個(gè)嬉戲規(guī)章是什么意

4、思？下面的填數(shù)符合規(guī)章嗎？為什么？【設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合詳細(xì)的例子幫忙同學(xué)懂得規(guī)章；滲透檢查的方法；】2. 探究方法（出示例 1）（1）這么多個(gè)空格,你準(zhǔn)備先填哪個(gè)？【明確填數(shù)嬉戲的方法一：查找突破口,優(yōu)先填寫(xiě)只有一個(gè)空的那一行或列；（即先填 能夠確定的數(shù)） 】（2）依據(jù)這個(gè)思路,你能接著往下填嗎？自己獨(dú)立完成,跟同桌說(shuō)一說(shuō),你是怎么填的？（同桌互說(shuō)、全班匯報(bào)、檢查）【指導(dǎo)同學(xué)用完整、精確的語(yǔ)言表述自己的想法；】3. 練一練 把握了這個(gè)方法,你們能完成下面的填數(shù)嬉戲嗎？（獨(dú)立完成,同學(xué)溝通）小結(jié)：同學(xué)們很會(huì)仔細(xì)觀看, 填數(shù)時(shí)懂得找出只有一個(gè)空格的行或者列開(kāi)頭填數(shù),很好；嬉戲三：填數(shù)嬉戲,更上一層（出示例 2）能自己嘗試填一填嗎？你覺(jué)得和剛才的嬉戲比有什么不同？有困難嗎？這一行和這一列中都有兩個(gè)數(shù)不知道,怎么辦？和同桌溝通一下；【明確填數(shù)嬉戲的方法二：當(dāng)空格中的數(shù)字無(wú)法一次確定時(shí),應(yīng)當(dāng)同時(shí)考慮行和列的其它數(shù)據(jù),依據(jù)規(guī)章判定結(jié)果；】小結(jié)：當(dāng)有幾個(gè)空不知道的時(shí)候,既要看行,也要看列；三、鞏固應(yīng)用搶答嬉戲（ 9 9）說(shuō)說(shuō)你填哪個(gè)空？為什么？【設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步把握填數(shù)嬉戲的基本方法,由于數(shù)據(jù)更多更復(fù)雜,實(shí)行全班搶答的形式,提高愛(ài)好,降低難度；】四、