2023屆河南省三門峽市名?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列關(guān)于原子的說法中正確的是( )A物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的B所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C核外電子是分層排布的D元素種類

2、由中子數(shù)決定2下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B測定空氣中氧氣含量C探究鐵釘銹蝕的條件D探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)3規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A測定溶液的pH時(shí)，將pH試紙直接放入待測液中B使用膠頭滴管時(shí)為防止液體灑出將滴管伸入試管中C配制稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿量筒壁慢慢加入量筒中，并不斷攪拌D點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w之前先檢驗(yàn)氣體的純度4下列說法正確的是ANH4NO3固體溶于水后會(huì)使溶液的溫度升高B用洗滌劑洗去碗筷上油污與乳化作用有關(guān)C植物進(jìn)行光合作用時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能D熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升高和降低而改變5在一個(gè)密

3、閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖：通過分析，判斷下列說法正確的是A乙物質(zhì)一定是催化劑B該反應(yīng)是在空氣中點(diǎn)燃鎂條的反應(yīng)C測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12gD反應(yīng)時(shí)甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為5：46下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A過量的鎂條在密閉容器中燃燒B向一定量的稀鹽酸中加入足量的鐵粉C一定條件下氧化銅和炭粉恰好完全反應(yīng)D將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中7若用“”表示氫原子，下列方框中，符合2H意義的示意圖是ABCD8下列有關(guān)玻璃棒的描述不正確的是A稀釋濃硫酸時(shí)：攪拌、加速溶解B測溶液pH時(shí)：蘸取C過濾時(shí)：引流D固體溶解時(shí)：攪拌，加速溶解9人類的日常生活和工農(nóng)

4、業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是A硬水中含有較多的碳鎂離子，可用明礬降低水的硬度B用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)C自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降、過濾、消毒殺菌等凈化操作D水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃10下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說法正確的是（ ）A活性炭吸附異味屬于化學(xué)變化B高溫時(shí)，CO2能與C反應(yīng)生成COC一氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體DCO2和CO都能與石灰水反應(yīng)11在一定條件下，在一個(gè)封閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表物質(zhì)WO2H2OCO2反應(yīng)前質(zhì)量/g8201O反應(yīng)后質(zhì)量/g0810a下列判斷正確的是A表中a的值為18BW一定

5、含有碳、氫、氧三種元素C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)DW和氧氣在反應(yīng)中的質(zhì)量比為2:512下列圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量CaCO3中滴加稀鹽酸B將水通電電解一段時(shí)間C鎂在裝有空氣的密閉容器中燃燒D向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）1320時(shí)，小明要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，如圖所示是他配制硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。（1）量取所需要的水應(yīng)選擇_（選填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。（2）指出圖中的操作錯(cuò)誤_。（3）該實(shí)驗(yàn)正確操作順序是_（選填序號(hào)）。ABCD（4）如果其他操作均正確，按所示

6、操作取水，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（選填“”“”或“=”）10%。14在燃燒的條件探究實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)I中銅片上的白磷很快燃燒而紅磷不燃燒，實(shí)驗(yàn)中可觀察到水中白磷燃燒發(fā)出亮光說明可燃物燃燒需要的條件_（2）實(shí)驗(yàn)I中銅片上燃著的白磷熄滅后，可看到銅片表面變黑的現(xiàn)象，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_A 繼續(xù)加熱B 趁熱放到有氫氣或一氧化碳的瓶中C 直接用清水沖洗D 用砂紙輕輕打磨（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，取燒杯中的水再滴入紫色石蕊，石蕊變?yōu)榧t色。反思：實(shí)驗(yàn)燒杯中除磷燃燒外可能發(fā)生類似二氧化碳與水的反應(yīng)查閱資料：磷燃燒產(chǎn)物與熱水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4）從而減少大氣污染，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式_15如圖為氫氧化

7、鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：（1）如圖“”中填寫的離子符號(hào)為_；（2）請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_；16請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器名稱：是_，是_。（2）用B和E組合制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)_（填“吸收”或“放出”）熱量。若錐形瓶內(nèi)反應(yīng)過于劇烈，可采取的方法有_（填序號(hào)）。控制反應(yīng)物的滴加速率 用小些的錐形瓶 減小反應(yīng)物的濃度（3）通常狀況下，甲烷難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_。（4）實(shí)驗(yàn)室制取選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是

8、因?yàn)闈恹}酸具有_；制取的化學(xué)方程式是_，發(fā)生裝置選_，收集裝置選_。若要收集干燥的，須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F（如圖），此時(shí)裝置F內(nèi)應(yīng)裝入_（填試劑名稱），氣體應(yīng)從導(dǎo)管_（填“a”或“b”）端通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:(1)a=_。(2)受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為_(精確到0.1g)。18為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與加熱時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系如

9、下圖所示：（1）t0至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是什么？（2）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖，取一根粗銅絲繞成螺旋狀，將鐵絲絨纏繞在彎曲的粗銅絲上，插入橡皮塞中。在U 形管中緩慢注入一定濃度的CuSO4溶液，液面距管口有2 3 cm 的距離。（1）3-5分鐘后可觀察到_，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)U型管的左側(cè)液面高于右測液面，2小時(shí)后再觀察左右液面恢復(fù)初始高度，試推測產(chǎn)生液面差的原因可能是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A.

10、 有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由分子或離子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 大多數(shù)原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，但氫原子是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 核外電子是分層排布的，選項(xiàng)正確； D. 元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。2、D【解析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，錯(cuò)誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時(shí)間后，兩支試管的鐵釘沒有

11、生銹，不能形成對(duì)照，不能用于探究鐵生銹條件，錯(cuò)誤；D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，是因?yàn)槠古仪蛩槠闹瘘c(diǎn)低于濾紙片，說明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，正確。故選D。點(diǎn)睛：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。3、D【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、使用膠頭滴管滴加少

12、量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。4、B【解析】A、NH4NO3固體溶于水后會(huì)使溶液的溫度降低，故選項(xiàng)A不正確；B、用洗滌劑洗去碗筷上油污與乳化作用有關(guān)，故選項(xiàng)B正確；C、植物進(jìn)行光合作用時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故選

13、項(xiàng)C不正確；D、熱脹冷縮，是分子間的間隔發(fā)生改變，故選項(xiàng)D不正確。故選：B。5、C【解析】A、乙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有改變，可能是催化劑，可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)。故錯(cuò)誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是丙生成甲和丁，是分解反應(yīng)，而鎂燃燒是化合反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)后丁的質(zhì)量為：3+5+20+7-10-5-8=12g，故正確；D、反應(yīng)時(shí)甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：（10-3）：（20-8）=7：:12，故錯(cuò)誤；故選C。6、C【詳解】A、鎂條過量，反應(yīng)后鎂條的質(zhì)量不可能為零，故選項(xiàng)不正確；B、稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氫氣，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完氫氣的量不再增加，故選項(xiàng)不正確；C、氧化銅和炭粉反應(yīng)生成銅和二氧化碳，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)

14、氧化銅中的氧全部轉(zhuǎn)化成二氧化碳中的氧，固體中氧元素的質(zhì)量變?yōu)榱?，故選項(xiàng)正確；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，其化學(xué)方程式為： Fe+CuSO4FeSO4+Cu，反應(yīng)前鐵是固體，反應(yīng)后銅是固體；由化學(xué)方程式可得每56份質(zhì)量的鐵和足量硫酸銅反應(yīng)可生成64份質(zhì)量的銅，因此固體的質(zhì)量應(yīng)增加，故選項(xiàng)不正確；故選C?！军c(diǎn)睛】圖像題是考查的難點(diǎn)。圖像題的解題技巧有兩個(gè)：一是以數(shù)學(xué)與化學(xué)知識(shí)結(jié)合為突破口，二是把握好“三點(diǎn)一線”，即起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)和曲線。關(guān)注起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)和曲線的變化趨勢會(huì)收到事半功倍的效果。7、A【分析】2H表示的意義是兩個(gè)氫原子?！驹斀狻緼、該圖可以表示2個(gè)氫原子，符合題意；B、該圖

15、表示4個(gè)氫原子，不符合題意；C、該圖表示1個(gè)氫分子，不符合題意；D、該圖表示2個(gè)氫分子，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】8、A【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)：攪拌，防止熱量聚集，造成局部液體溫度過高，使液體飛濺；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、測溶液pH時(shí)：用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取待測液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、過濾時(shí)：引流，防止液體飛濺；故選項(xiàng)正確，但不符合題意； D、固體溶解時(shí)：攪拌，加速固體溶解；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。9、C【詳解】A. 硬水中含有較多的鈣、鎂離子，明礬在水中形成絮狀物，可加速懸浮顆粒沉降，但不能除掉水中的可溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 用水澆滅著火的

16、紙箱，其原理是水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，但不能改變著火點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降除較大的難溶性固體、過濾除難溶性的小顆粒、消毒殺菌等凈化操作，選項(xiàng)正確；D. 水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上得到的氣體是氫氣，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】A、活性炭吸附異味，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、高溫時(shí)，CO2能與C反應(yīng)生成CO，故選項(xiàng)說法正確；C、導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，不是一氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。11、B【分析】由于四

17、種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應(yīng)物，且反應(yīng)物反應(yīng)的總質(zhì)量是8g+（20g-8g）=20g，而水的質(zhì)量增加且增加值是10g-1g=9g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是20g-9g=11g；此反應(yīng)的表達(dá)式可表示為W+O2CO2+H2O根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)表達(dá)式可以看出W中一定含有碳、氫兩種元素，是否含有氧元素則要通過生成物中的氧元素與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量進(jìn)行比較，生成的水中氫元素的質(zhì)量為9g100%=1g，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為11g100%=3g，故一定含有氧元素?！驹斀狻緼、a的值為11，故錯(cuò)誤；B、W中一定

18、含有碳、氫兩種元素，1g+3g=4g8g，故還含有氧元素，W中一定含有碳、氫、氧三種元素故正確；C、由于該反應(yīng)的表達(dá)式是W+O2CO2+H2O，其特點(diǎn)不是“一變多”不是分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、W和氧氣在反應(yīng)中的質(zhì)量比=8g：(20g-8g)=2:3，故錯(cuò)誤。故選B。12、C【詳解】A、向一定量CaCO3中滴加稀鹽酸，隨著稀鹽酸質(zhì)量的增加，碳酸鈣的質(zhì)量不斷減少，最終碳酸鈣會(huì)反應(yīng)完，故選項(xiàng)A不正確；B、隨著通電時(shí)間的增加，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，而不是氣體的質(zhì)量之比，故選項(xiàng)B不正確；C、鎂在裝有空氣的密閉容器中燃燒，隨著反應(yīng)時(shí)間的增加，鎂條完全反應(yīng)生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元

19、素的種類、質(zhì)量不變的，故選項(xiàng)C正確；D、向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液，生成氧氣的質(zhì)量會(huì)不斷增加，故選項(xiàng)D不正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的圖像變化，首先分清楚橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)各是表示什么量，再看題目中量的變化規(guī)律，找出正確的選項(xiàng)。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、100mL 將砝碼與稱量物放反了（合理即可） B 【解析】（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，所需氫氧化鈉的質(zhì)量為100g10%=10g，需要水的質(zhì)量為100g-10g=90g，而水一般采用量體積的方法，所以水的體積為90mL，選擇量筒時(shí)，應(yīng)該超過所取液體的體積數(shù)且

20、接近性原則，應(yīng)該選擇100mL的量筒；（2）使用天平時(shí)，要遵循“左物右碼”的原則，圖中的操作錯(cuò)誤是砝碼與稱量物位置放反了（合理即可）； （3）用固體溶質(zhì)配制溶液的一般步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽存放。該實(shí)驗(yàn)正確操作順序是。故選B；（4）如果其他操作均正確，按所示操作取水，所取水的體積偏大，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。14、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn) 2Cu+O22CuO AC P2O5+3H2O2H3PO4 【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)I中銅片上的白磷很快燃燒而紅磷不燃燒，實(shí)驗(yàn)中可觀察到水中白磷燃燒發(fā)出亮光說明可燃物燃燒需要的條件是氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。（2）實(shí)驗(yàn)I中銅片上燃著的白磷熄滅后，

21、可看到銅片表面變黑的現(xiàn)象，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是2Cu+O22CuO，經(jīng)小組合作學(xué)習(xí)討論，下列措施不能將其銅片復(fù)原的是A 繼續(xù)加熱，銅會(huì)繼續(xù)與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，不可以。B 趁熱放到有氫氣或一氧化碳的瓶中，氫氣一氧化碳具有還原性，和氧化銅反應(yīng)生成銅，可以。C 直接用清水沖洗，氧化銅和水不反應(yīng)，不可以。D 用砂紙輕輕打磨，去除表面氧化銅，可以恢復(fù)原樣，可以。故填：2Cu+O22CuO ；AC。（3）磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，五氧化二磷和熱水反應(yīng)生成磷酸，化學(xué)方程式P2O5+3H2O2H3PO4，故填：P2O5+3H2O2H3PO4。15、H+ H+和OH結(jié)合生成H2O（或：氫離子和氫氧根離

22、子結(jié)合生成水分子） 【詳解】（1）鹽酸是由氫離子與氯離子構(gòu)成的，圖中“”填寫的離子為氫離子，符號(hào)為：H+；（2）由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O分子。答案：（1）H+；（2）H+和OH-結(jié)合生成H2O分子。16、鐵架臺(tái) 分液漏斗 放出 AD或AE 揮發(fā)性 B C 濃硫酸 a 【詳解】（1）是鐵架臺(tái)，是分液漏斗。故填：鐵架臺(tái)；分液漏斗。（2）用B和E組合制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，該反應(yīng)放出熱量；若錐形瓶內(nèi)反應(yīng)過于劇烈，可采取的方法有：控制反應(yīng)物的滴加速率，減小反應(yīng)物的濃度。故填：2H2O22H2O+O2；放出；。（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)該用A；因?yàn)榧淄椴蝗苡谒?，可以用排水法收集，即用E裝置收集，因?yàn)榧淄榈拿芏缺瓤諝庑?，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集。故填：AD或AE。（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性；制取CO2的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選B；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集