教學(xué)單元活動(dòng)設(shè)計(jì)編寫

1、 教學(xué)單元活動(dòng)設(shè)計(jì)編寫 花 蓮 師 院 初 教 系 副 教 授 蘇 國(guó) 榮1教學(xué)單元活動(dòng)設(shè)計(jì)表頭相關(guān)資料敘述 教學(xué)目標(biāo):A.單元目標(biāo),B.具體目標(biāo) 2單元目標(biāo)反應(yīng)教學(xué)哲學(xué)觀使整體課程前後單元目標(biāo)連貫兼顧認(rèn)知情意技能與符合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)背景和未來需要範(fàn)圍適度延伸或考慮高低層次不同的目標(biāo)3完整的單元目標(biāo)應(yīng)含以學(xué)生為核心預(yù)期表現(xiàn)行為:達(dá)成目標(biāo)的動(dòng)作學(xué)習(xí)成果或作品:針對(duì)目標(biāo)完成的成果 情境如:行為表現(xiàn)或評(píng)量時(shí)的情境使用地球儀標(biāo)準(zhǔn):表現(xiàn)的水準(zhǔn),如:至少說出三個(gè)例子 編號(hào)目標(biāo)領(lǐng)域:看完錄影帶能依養(yǎng)蠶注意事項(xiàng)飼養(yǎng)蠶4單元目標(biāo)能養(yǎng)蠶(技能)能做完整的觀察記錄(認(rèn)知-理解)能敘述蠶的外形特徵及構(gòu)造(認(rèn)知-理解)能敘述

2、蠶的生長(zhǎng)情形(認(rèn)知)能描述蠶的一生變化(認(rèn)知-綜合)5行為(具體)目標(biāo)1.能養(yǎng)蠶(技能)-單元目標(biāo)1-1能佈置養(yǎng)蠶的容器1-1-1能使用乾淨(jìng)的容器1-1-2能將容器置通風(fēng)處1-2能選擇合適的桑葉1-2-1能選鮮嫩的桑葉1-2-2能將桑葉洗淨(jìng)1-3能佈置乾淨(jìng)的環(huán)境6單元目標(biāo)認(rèn)知領(lǐng)域記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)鑑強(qiáng)調(diào)做什麼中做的部份例如:知道顏面五官的名稱技能領(lǐng)域知覺準(zhǔn)備狀態(tài)、模仿機(jī)械複雜反應(yīng)、創(chuàng)造指運(yùn)用肢體動(dòng)作的能力情意領(lǐng)域個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度或價(jià)值觀7行為目標(biāo)能說出五官的名稱8單元目標(biāo)(一) 國(guó)語(yǔ)認(rèn)知方面1.能預(yù)習(xí)課文 2.能瞭解課文技能方面3.能朗讀課文 4.能說明蒐集的資料5.能看圖說出圖

3、意 6.能看圖答句連成文情意方面7.能積極參與活動(dòng)9單元目標(biāo)(二) 數(shù)學(xué)認(rèn)知方面1.能理解被乘數(shù)是 4,8 的乘法2.能知道被乘數(shù)是 4,8 的九九乘法的構(gòu)造技能方面3.能熟練並運(yùn)用被乘數(shù)是 4,8 的九九乘法情意方面4.能從日常生活中觀察4,8的倍數(shù),進(jìn)而培養(yǎng)數(shù)理觀念5.從蒐集資料中培養(yǎng)愛看書的習(xí)慣10單元目標(biāo)(三) 自然認(rèn)知方面1.培養(yǎng)兒童運(yùn)用圖書資料的習(xí)慣2.運(yùn)用不同的方法比較冷熱3.認(rèn)識(shí)溫度計(jì)及觀察紅色液體什麼時(shí)候上升或下降技能方面4.學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)5.區(qū)別日光下陰影下的溫度及不同時(shí)間的氣溫情意方面6.培養(yǎng)兒童操作時(shí)能細(xì)心積極的參與及發(fā)揮互助合作的精神7.培養(yǎng)觀察事物時(shí)客觀好奇的科學(xué)態(tài)

4、度11單元目標(biāo)(四) 社會(huì)認(rèn)知方面1.瞭解陸上交通的演進(jìn)2.瞭解水上交通的演進(jìn)3.瞭解空中交通的演進(jìn)4.瞭解橋的造法5.瞭解新式交通工具的製造與資源技能方面6.瞭解交通與日常生活的關(guān)係情意方面7.瞭解遵守交通規(guī)則的重要性進(jìn)而遵守12單元目標(biāo)(五) 音樂認(rèn)知方面1.認(rèn)識(shí)變化記號(hào) 2.認(rèn)識(shí)G大調(diào)3.認(rèn)識(shí)重唱與合唱 4.認(rèn)識(shí)作曲者生平與著作技能方面5.學(xué)會(huì)唱變化音升F,升D音 6.學(xué)會(huì)聽唱二部和聲7.學(xué)會(huì)西風(fēng)的話二部合唱並能二重唱8.學(xué)會(huì)以直笛吹奏小字一組 #F 音9.學(xué)會(huì)以直笛吹奏西風(fēng)的話情意方面10.體會(huì)秋景秋色之美及其情趣11.體會(huì)重唱與合唱之美13單元目標(biāo)(六) 美勞認(rèn)知方面1.能由書中揣模

5、各角色的面貌特徵和表現(xiàn)而製作半立體面具技能方面2.學(xué)習(xí)紙面具的剪法貼法畫法以及運(yùn)用各種材料裝飾的方法情意方面3.從閱讀課外讀物蒐集資料中培養(yǎng)愛看書的習(xí)慣14單元目標(biāo)(七)體育認(rèn)知方面1.能明瞭美國(guó)人的風(fēng)俗習(xí)慣並對(duì)外國(guó)土風(fēng)舞隊(duì)形及跳法有所瞭解.技能方面2.能熟練本節(jié)奏,培養(yǎng)韻律感3.能到圖書館找到有關(guān)土風(fēng)舞的資料情意方面4.能以活潑的節(jié)奏有確輕鬆的舞步引起對(duì)土風(fēng)舞的興趣並發(fā)揮守法合作與友愛的精神5.培養(yǎng)藝術(shù)欣賞與表達(dá)的能力15單元目標(biāo)(八)健康教育認(rèn)知方面1.知道傳染病是怎樣傳染的.2瞭解傳染病傳染的途徑.技能方面3.能實(shí)踐各種預(yù)防傳染病的方法.情意方面4.能養(yǎng)成蒐集整理資料的習(xí)慣5.能培養(yǎng)利用

6、圖書館資料的能力16單元目標(biāo)(九)生活與倫理認(rèn)知方面1.明瞭勤儉的意義技能方面2.知道勤儉的益處.情意方面3.能養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣17具體目標(biāo)將單元目標(biāo)中之認(rèn)知,技能, 情意三種目標(biāo)逐項(xiàng)細(xì)分各細(xì)分之項(xiàng)目分別以1-1,1-2, 1-32-1,2-2,2-3,標(biāo)示18具體目標(biāo)-認(rèn)知方面(一)國(guó)語(yǔ)1.能預(yù)習(xí)課文 1-1能擷取課文大意 1-2會(huì)蒐集有關(guān)資料1-3會(huì)閱讀課外讀物2.能瞭解課文2-1能說出本課大意2-2能正確讀出新詞瞭解詞意2-3會(huì)寫生字並鄭確讀出 2-4能完整回答問題2-5能說出分段大意 2-6能依課文說出大綱2-7能說出課文文體 2-8能運(yùn)用本課句型造句19具體目標(biāo)-認(rèn)知方面(二)數(shù)學(xué)1.

7、能理解被乘數(shù)是 4,8 的乘法1-1能用乘法記述 4 的累加問題1-2能用乘法記述 8 的累加問題2.能知道被乘數(shù)是 4,8 的九九乘法的構(gòu)造2-1能用累加寫出 4 的九九乘法2-1能用乘數(shù)增 1 時(shí)答數(shù)增 8 的方法寫出8 的九九乘法20具體目標(biāo)-認(rèn)知方面(三)自然1.培養(yǎng)兒童運(yùn)用圖書資料的習(xí)慣1-1.能把所讀過和冷熱有關(guān)的資料內(nèi)容大意講給大家聽1-2.能報(bào)告找書(資料)的經(jīng)過1-3.能將書籍歸還原位2.運(yùn)用不同的方法比較冷熱2-1.能想出不同的觸覺方式比較冷熱不同的兩杯水2-2.能說出比較溫度高低最標(biāo)準(zhǔn)的方法是用溫度計(jì)3.認(rèn)識(shí)溫度計(jì)及觀察紅(銀)色液體什麼時(shí)候上升或下降.21具體目標(biāo)-認(rèn)知

8、方面(四)社會(huì)1.瞭解陸上交通的演進(jìn)1-1能說出陸上交通工具的種類和演進(jìn)1-2能說出陸上交通工具與日常生活的關(guān)係2.瞭解水上交通的演進(jìn)2-1能說出河川是天然的水上交通路線 2-2能說出水上交通工具的種類和演進(jìn) 2-3能說出陸上交通工具與日常生活的關(guān)係3.瞭解空中交通的演進(jìn)3-1能說出最近飛機(jī)場(chǎng)的位置 3-2能說出空中交通工具的種類和演進(jìn)3-3能說出空中交通工具與日常生活的關(guān)係4.瞭解橋的造法4-1能說出橋樑的種類 4-2能說出各種建造橋樑的材料4-3能說出橋樑與日常生活的關(guān)係5.瞭解新式交通工具的製造與資源5-1能說出製造汽車的主要材料 5-2能說出製造汽車的過程5-3能說出石油和動(dòng)力的關(guān)係2

9、2具體目標(biāo)-認(rèn)知方面(五)音樂1.認(rèn)識(shí)變化記號(hào)1-1能寫出變化記號(hào)的名稱 1-2能說出變化記號(hào)的作用2.認(rèn)識(shí)G大調(diào)2-1能說出G大調(diào)調(diào)號(hào) 2-2能說出G大調(diào)主音的位置3.認(rèn)識(shí)重唱與合唱3-1能說出重唱的意義 3-2能說出合唱的意義4.認(rèn)識(shí)作曲者生平與著作4-1能說出黃自的生平4-2能說出黃自的重要作品23具體目標(biāo)-認(rèn)知方面(六) 美勞1.能由書中揣模各角色的面貌特徵和表現(xiàn)而製作半立體面具1-1.能配合國(guó)語(yǔ)課寫出自己扮演角色的感受使人更瞭解該角色的特徵1-2.配合美勞課繪製白雪公主的故事讓人更瞭解故事情節(jié)1-3.看了故事書能講大意並發(fā)表各角色的面貌特徵24具體目標(biāo)-認(rèn)知方面(七)體育1.能明瞭美

10、國(guó)人的風(fēng)俗習(xí)慣並對(duì)外國(guó)土風(fēng)舞隊(duì)形及跳法有所瞭解1-1.能說出土風(fēng)舞的來歷1-2.能說出舞步的名稱及隊(duì)形25具體目標(biāo)-認(rèn)知方面(八)健康教育知道傳染病是怎樣傳染的.1-1.能說出霍亂、傷寒是怎樣傳染的1-2.能說出感冒、肺結(jié)核是怎樣傳染的1-3.能說出頭蝨、癬、砂眼是樣傳染的瞭解傳染病傳染的途徑.2-1.能說出傳染病的傳染途徑2-1.能說出有那些傳染病26具體目標(biāo)-認(rèn)知方面(九)生活與倫理1.明瞭勤儉的意義1-1.能用圖書館的書說出勤儉的 事例1-2.能用圖書館的書查出勤儉的 嘉言銘句資料1-3.能用圖書館的書的目次查檢勤 儉的資料27具體目標(biāo)-技能方面(一)國(guó)語(yǔ)3.能朗讀課文3-1.會(huì)以正確口

11、語(yǔ)發(fā)音 3-2.能以自然流利的口語(yǔ)朗讀4.能說明蒐集的資料4-1.能積極蒐集資料4-2.能清楚說明資料內(nèi)容與童玩的玩法5.能看圖說出圖意5-1.能完整說出圖意 5-3.能蒐集或自製玩具 6.能看圖答句連成文6-1.能以正確格式寫作 6-2.能欣賞優(yōu)良作品28具體目標(biāo)-技能方面(二)數(shù)學(xué)3.能熟練並運(yùn)用被乘數(shù)是 4,8 的九九乘法3-1.能正確誦讀 4 的九九乘法3-1-1.能熟練 4 的九九乘法3-1-2.能運(yùn)用 4 的九九乘法解決有關(guān)數(shù)量問題3-2.能正確誦讀 8 的九九乘法3-2-1.能熟練 8 的九九乘法3-2-2.能運(yùn)用 8 的九九乘法解決有關(guān)數(shù)量問題29具體目標(biāo)-技能方面(一)自然4

12、.學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)4-1.能使用溫度計(jì)並說出各杯中的溫度計(jì)是什麼顏色的4-2.能根據(jù)觀察溫度計(jì)結(jié)果判斷溫度的高低5.區(qū)別日光下陰影下的溫度及不同時(shí)間的氣溫5-1.能測(cè)量出太陽(yáng)下的溫度並操作活動(dòng)帶5-2.能測(cè)量出陰影下的溫度並操作活動(dòng)帶5-3.能測(cè)出一天中早上中午下午的氣溫並作記錄5-4.能測(cè)出家中不同地典的溫度並作記錄30具體目標(biāo)-技能方面(四)社會(huì)6.瞭解交通與日常生活的關(guān)係6-1.能說出本校附近的交通情形6-2.能說出交通工具的類型與日常生活的關(guān)係31具體目標(biāo)-技能方面(五)音樂5.學(xué)會(huì)唱變化音升F,升D音5-1能分辨 #F 與 #D 音 5-2能正確唱出變化音升F,升D音6.學(xué)會(huì)聽唱二部和

13、聲6-1能聽二部琴聲唱出第一部音高 6-2能聽二部琴聲唱出第二部音高7.學(xué)會(huì)西風(fēng)的話二部合唱並能二重唱7-1能正確唱出第二部譜 7-2能合唱西風(fēng)的話 7-3能重唱西風(fēng)的話8.學(xué)會(huì)以直笛吹奏小字一組 #F 音8-1能吹奏含 #F 的直笛練習(xí)曲9.學(xué)會(huì)以直笛吹奏西風(fēng)的話9-1能吹奏西風(fēng)的話第一部32具體目標(biāo)-技能方面(六)美勞2.學(xué)習(xí)紙面具的剪法貼法畫法以及運(yùn)用各種材料裝飾的方法2-1.能適當(dāng)剪出面具的大小2-2.能熟練剪出貼出畫出各角色面貌 的特徵2-3.能運(yùn)用各種材料裝飾面具2-4.能製作半立體弧形面具並固定好 使能戴在臉上33具體目標(biāo)-技能方面(七)體育2.能熟練本節(jié)奏,培養(yǎng)韻律感2-1.能

14、有正確的韻律感2-2.能配合舞蹈的韻律做出正確的舞姿3.能到圖書館找到有關(guān)土風(fēng)舞的資料3-1.能利用圖書館蒐集有關(guān)舞蹈的資料3-2.能進(jìn)一步印證本舞蹈的背景資料34具體目標(biāo)- 技能方面(八)健康教育3.能實(shí)踐各種預(yù)防傳染病的方法3-1.不喝生水不吃不潔食物3-2.感冒流行時(shí)不去公共場(chǎng)所3-3.不接近傳染病人3-4.能避免蚊蟲叮咬及不必要的打針3-5.能常洗手不用公共毛巾35具體目標(biāo)-技能方面(九)生活與倫理2.知道勤儉的益處2-1.能說出勤儉對(duì)個(gè)人的好處2-2.能說出勤儉對(duì)社會(huì)國(guó)家的好處2-3.能說出奢侈的害處36具體目標(biāo)-情意方面(一) 國(guó)語(yǔ)7.能積極參與活動(dòng)7-1.能踴躍發(fā)表7-2.能遵守

15、遊戲規(guī)定義(則)37具體目標(biāo)-情意方面(二) 數(shù)學(xué)4.能從日常生活中觀察4,8的倍數(shù),進(jìn)而培養(yǎng)數(shù)理觀念4-1能說出與 4 有關(guān)的事物4-2能說出與 8 有關(guān)的事物5.從蒐集資料中培養(yǎng)愛看書的習(xí)慣5-1能從圖書館找圖片和需要的書5-2能從圖書館找到書以外的資料38具體目標(biāo)-情意方面(三) 自然6.培養(yǎng)兒童操作時(shí)能細(xì)心積極的參與及發(fā)揮互助合作的精神6-1.能細(xì)心的觀察溫度計(jì)6-2.能熱心積極的操作7.培養(yǎng)觀察事物時(shí)客觀好奇的科學(xué)態(tài)度7-1.能正確的測(cè)量並表達(dá)7-2.能樂於觀察測(cè)量日常生活的事物39具體目標(biāo)-情意方面(四)社會(huì)7.瞭解遵守交通規(guī)則的重要性進(jìn)而遵守7-1能辨認(rèn)交通標(biāo)誌與號(hào)誌7-2知道馬

16、路交通安全7-3知道穿越鐵路的安全40具體目標(biāo)-情意方面(五) 音樂10.體會(huì)秋景秋色之美及其情趣10-1.能說出秋天的景色及感受10-2.能極富情感的唱出西風(fēng)的話11.體會(huì)重唱與合唱之美11-1.能喜愛重唱歌曲11-2.能樂於參加合唱欣賞合唱音樂41具體目標(biāo)-情意方面(五)美勞3.從閱讀課外讀物蒐集資料中培養(yǎng)愛看書的習(xí)慣3-1從書籍圖片面具中習(xí)得學(xué)習(xí)的樂趣3-2能配合唱遊快樂的表演3-3能瞭解有白雪公主等故事的錄影帶可觀賞3-4能由圖書館找到自己感興趣的資料3-5能欣賞與說明自己和別人面具的優(yōu)點(diǎn)42具體目標(biāo)-情意方面(七)體育4.能以活潑的節(jié)奏有確輕鬆的舞步引起對(duì)土風(fēng)舞的興趣並發(fā)揮守法合作與

17、友愛的精神4-1能與他人互助合作練習(xí)4-2能遵守秩序依教師指導(dǎo)而活動(dòng)4-3能認(rèn)真練習(xí)表演5.培養(yǎng)藝術(shù)欣賞與表達(dá)的能力5-1能欣晌別人表演5-2有能力自己表演43具體目標(biāo)-情意方面(八)健康教育能養(yǎng)成蒐集整理資料的習(xí)慣4-1能將蒐集的資料彙整分類並標(biāo)明出處能培養(yǎng)利用圖書館資料的能力5-1.能運(yùn)用圖書館的資源蒐集自己所需資料44具體目標(biāo)-情意方面(九)生活與倫理3.能養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣3-1能訂定勤儉的生活公約3-2能運(yùn)用學(xué)?；蚬矆D書館的免費(fèi)資源以實(shí)踐勤儉生活45教學(xué)研究教材分析 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn) 注意事項(xiàng)46教材分析針對(duì)本教學(xué)單元之教材內(nèi)容作分析將小學(xué)階段與本單元教材有關(guān)教材作橫斷與縱面連繫之分析

18、即從本學(xué)科之前後各學(xué)期各學(xué)年與各學(xué)科之間之分析如四上國(guó)語(yǔ)宜查三年級(jí)以前與四下以後及社會(huì),自然.各科間是否有相關(guān)教材47教材分析a讀書教材本課文體、主旨、大意、分段大意、課文綱要、生字、難詞、寫作特色說話教材方式、範(fàn)圍、要點(diǎn)作文教材文題範(fàn)圍、體裁、重點(diǎn)指導(dǎo)寫字教材硬筆、毛筆48學(xué)生經(jīng)驗(yàn)學(xué)生過去是否已習(xí)過與本單元相關(guān)之教材學(xué)生生活中是否已有本單元相關(guān)教材之經(jīng)驗(yàn)校園中是否有與本單元教材相關(guān)之人,事,物或活動(dòng)49教學(xué)重點(diǎn)如何教教什麼 主要提供學(xué)生學(xué)習(xí)的是什麼?50注意事項(xiàng)用什麼重要教學(xué)媒體有無特別安全顧慮之處與防範(fàn)措施教學(xué)場(chǎng)地是否特別需它人協(xié)助否51填寫須知目標(biāo)號(hào)碼:只要填寫數(shù)字符號(hào)即可行為目標(biāo): 依

19、教學(xué)過程順序填寫教學(xué)活動(dòng):依教學(xué)過程順序填寫教學(xué)資源:請(qǐng)?zhí)顚懯褂弥虒W(xué)媒體時(shí)間分配:請(qǐng)?zhí)顚懝烙?jì)教學(xué)所需時(shí)間分鐘數(shù)即可效果評(píng)量:以行為目標(biāo)為單位,寫出該目標(biāo)所需評(píng)量之方法與標(biāo)準(zhǔn),如:能用新詞造兩句子備註:52效果評(píng)量與具體目標(biāo)相對(duì)應(yīng),即以此標(biāo)準(zhǔn)與方法來驗(yàn)收是否達(dá)到具體目標(biāo)如:1-1.能把所讀過和冷熱有關(guān)的資料內(nèi)容大意講給大家聽能報(bào)告二種以上資料之大意1-2.能報(bào)告找書(資料)的經(jīng)過能報(bào)告找到兩本書(在圖書館內(nèi))的經(jīng)過2-1.能想出不同的觸覺方式比較冷熱不同的兩杯水2-2.能說出除手以外身體之兩部位以上 53教學(xué)過程-國(guó)語(yǔ)準(zhǔn)備活動(dòng) 教師 小朋友發(fā)展活動(dòng)引起動(dòng)機(jī) 概覽課文 講述大意 討論新詞生字教學(xué) 朗讀課文 內(nèi)容深究 擷取課文要旨研究課文結(jié)構(gòu) 讀後感想 課文欣賞 詞語(yǔ)練習(xí)綜合活動(dòng)說話 作文 寫字-本單元結(jié)束-54教學(xué)過程-國(guó)語(yǔ)(說話)復(fù)習(xí)課文綱要 將課文改編成故事敘述研討故事背景時(shí)間地點(diǎn)與事物說明故事經(jīng)過 討論故事結(jié)果由蒐集資料來決定敘述故事的方法簡(jiǎn)述蒐集表達(dá)的方法 蒐集故事的困難處討論故事的結(jié)構(gòu)綜合口述欣賞評(píng)論55教學(xué)過程-國(guó)語(yǔ)(作文)提出情境討論大綱指導(dǎo)資料蒐集撰寫 教師巡視輔導(dǎo)學(xué)生修飾 教師收集批閱評(píng)論與欣賞訂正與修改56教學(xué)過程-國(guó)語(yǔ)(寫字)提示範(fàn)字字形結(jié)構(gòu)講解討論寫法與特別注意事項(xiàng)學(xué)生習(xí)寫 教師巡視教師收集批閱評(píng)論與欣賞57教學(xué)過程-美勞準(zhǔn)