中國大眾教育問題

1、 五、怎樣做大眾的教師現(xiàn)在中華民國已經(jīng)到了生死關(guān)頭，我們做大眾教師的人應當怎樣做才能幫助解決國難而不致加重國難?我常以這個問題問人，現(xiàn)在人也常以這個問題問我了。這里是我的答復：第一，追求真理。大眾是長進得很快，教師必須不斷的長進，才能教大眾。一個不長進的人是不配教人，不能教人，也不高興教人。大眾快趕上你了!你快要落伍了!“后生可畏”不是一句客氣話，而是一位教師受了大眾蓬蓬勃勃的長進的壓迫之后，對于自己及一切教師所提出來的警告。只有不斷地追求真理才能免掉這樣的恐怖。也只有免掉這種恐怖才能教大眾，否則便要因為怕大眾而摧殘大眾了。我得聲明，真理離開行動好比是交際花手上的金剛鉆戒指。我們所要追求的是行

2、動的真理，真理的行動。這種真理不是坐在沙發(fā)上銜著雪茄煙所能噴得出來的。行動的真理必須在真理的行動中才能追求得到。你不鉆進老虎洞，怎能捉得小老虎。第二，講真話。讓真理赤裸裸的出來和大眾見面。不要給他穿上天使的衣服，也不要給他戴上魔鬼的假面具。你不可以為著飯碗、為著美人、為著生命，而把“真理”監(jiān)禁起來或者把他槍斃掉。教師只能說真話。說假話便是騙子，怎么能做教師呢?第三，駁假話。說假話的人太多了。教師要有勇氣站起來駁假話。真理是太陽，歪曲的理論是黑云。教師要吹一口氣把這些黑云吹掉，那真理的太陽就自然而然的給人看見了。第四，跟學生學。你要教你的學生教你怎樣去教他。如果你不肯向你的學生虛心請教，你便不知

3、道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要；那么，你就有天大的本事也不能教導他。他要吃白米飯，你老是弄些面條給他吃，事情是會兩不討好。不但為著學生而且為著你自己，你也得跟你的學生學。你只須承認小孩有教你的能力，你不久就會發(fā)現(xiàn)小孩能教你的事情多著咧。只須你甘心情愿跟你的學生做學生，他們便能把你的“思想的青春”留住；他們能為你保險，使你永遠不落伍。第五，教你的學生做先生。你跟學生學，是教學生做你的先生。如果停止在這里，結(jié)果怕要弄到師生合做守知奴，于大眾毫無關(guān)系。你必得進一步教你的學生去教別人。你必須教你的學生把真理公開給大眾。你得教你的學生拿著真理的火把指點大眾前進。第六，和學生、大眾站在一條戰(zhàn)線

4、上。教師不和學生站在一條戰(zhàn)線上便不成為教師。這是怎樣說呢?因為他要到西方去你卻教他往東走；反過來，他要到東方去，你卻教他往西走。這種牛頭不對馬嘴的教育怎能行得通呢?有些教師不恤使用強迫的手段要學生朝著教師指定的路線走，結(jié)果是造成師生對壘，變成勢不兩立。在勢不兩立的局面下還能叫學生接受你的指導嗎?不但如此，先生學生雖是打成一片，如果他們聯(lián)合行動的目標與大眾所希望的不符，還只是小眾的勾結(jié)，將為時代所不容。因此做教師的人必須和學生、大眾站在一條戰(zhàn)線上為真理作戰(zhàn)，才算是前進的教育?，F(xiàn)在中國第一件大事是保障中華民國領(lǐng)土主權(quán)之完整，與爭取中華民族勞苦大眾之自由平等。教師和學生、大眾都要針對著這個大目標，才能站在一條戰(zhàn)線上來。教師和學生、大眾站在這一條戰(zhàn)線上來奮斗，才算是實行著真正解決國難的教育。你若把你的生命放在學生的生命里，把你和你的學生的生命放在大眾的生命里這才