《青春之歌》讀后感800字范文

1、青春之歌讀后感800 字范文有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。近來我閱讀了青春之歌這部優(yōu)秀紅色經典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時 期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進人物導引著，陪他們在成長和征戰(zhàn)的道路上前行， 感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運。通過仔細品我讀了解到 : 青春之歌以 ”九一八 ”到 ”一二九運動， 這些歷史時期的愛國學生為背景， 描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產黨領導下的革命斗爭， 塑造了各種類型

2、的知識分子形象， 反應了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代， 知識分子的掘起和分化。 表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領導教育下， 不斷更新自己， 擺脫舊思想的束縛的曲折成長過程， 說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領 導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰(zhàn)士的典型。她是一個成長中的人物，是 30 年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識分子典型。 林道靜具有執(zhí)拗、 倔強的反抗性格和同情勞動者的善良品質。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級烙印， 在她身上體現(xiàn)出小資產階級的溫情、 狂熱，不切

3、實際的幻想。她離家后，走的是個人反抗的道路。她和余永澤分手， 是對封建制度的大膽挑戰(zhàn)， 表現(xiàn)了林道靜追求個性解放和婚姻自由的反抗精神。 參加革命后也熱情有余， 冷靜不足，缺乏斗爭經驗。初見戴愉，僅憑一聲” 同志 ” 的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密 ,這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅強的信念為黨忠實、頑強地工作，克服了自身弱點 ,成為一名先鋒戰(zhàn)士。林道靜被寫得充實豐滿，生動感人，她在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?，政治上逐漸成熟起來。 讀著青春之歌 ，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會， 但是透過主人公林道靜的成長和進步， 我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們

4、有著不一樣的 ”青春 ” 。主人公林道靜出身 于大地主家庭， 但她不甘心當封建地主的小姐， 在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊- 她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充 滿坎坷，艱辛異常?？伤划斶@些災難、痛苦是人生的調味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸的精神、革命青年的光輝理想和勇于獻身的革命熱情， 對我們當代大學生有著強大的促人奮發(fā)的感染力。想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度。客觀上就像鮮花的爛漫與凋零， 就像青草的翠綠與枯黃， 就像容顏的嫵媚與憔悴 ; 但是生命的高貴在于情感， 在于精神， 正如帕思卡爾所說： “

5、人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西， 然而卻是一根會思考的蘆葦， 人的全部高貴就在于思考。 ” 因為在 思考的過程中， 生活中轉瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導下，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走， 跟著中國共產黨走向康莊大道! 我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)， 她孕育著早春的生機， 展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實， 昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情; 時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在青春之歌中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗! 自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法

6、沿用至今。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。讀書可以加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。 所以我們理應多讀書， 用書來凈化心靈，用書中的知 識充實自己。讀書成了我日常生活的一部分。以下就是我讀書的心得。常言道： ”茶亦醉人何必酒，書能香我不需花”。我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書 ?我們應拋棄古時舊的求知理念，什么 ”書中自有黃金屋 ”等等，都不足取。為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的 ”眼睛 ” ，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說： ”好記性不如爛筆頭 ” ，把思考 的結果整理出來，寫成筆記和感想， 既有助于思考， 也可以幫助我們記憶思考的結果， 便于日后比較綜合分析。 如果所讀的書是自己的書， 我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶 ,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經過不知難。在 學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大