《唐雎不辱使命》精典練習(xí)及答案

1、唐局不辱使命練習(xí)解釋下邊各組介詞的意義。1、受地王先王：3、因使唐雎使W秦：地易安陵：5、口頭搶地爾：7、輕寡人三_9、請亡于君：使于秦（）（11、豈直五百里哉?。?長跪而謝之日（2、倉鷹擊壬殿上：4、寡人欲辦百里之6、故不錯意也：8、星千里不敢易：10、安陵君因使唐?。ǎ?2 、二、翻譯下列句子。.以大易小，甚善；雖然，受地于先王，弗敢換.而君逆寡人者，輕寡人與？.長跪而謝之。.安陵君不聽寡人，何也?.豈直五百里哉？.大王嘗聞布衣之怒乎?.寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存 者，徒以有先生也。. 免冠徒跣，以頭搶地爾。. 懷怒未發(fā)，休祲降于天。三、指出句中的通假字，并解釋。.故不

2、錯意也：.倉鷹擊于殿上： 四、選擇題。下列各句說法正確的一項(xiàng)是（）A. “寡人”是古代帝王的敬稱。B.戰(zhàn)國策是西漢末年劉向編的，共三十二篇， 分十二策。C. “豈直五百里哉？ ”的“哉”是現(xiàn)代漢語“嗎” 的意思。D.文中唐雎列舉了四個平民中的有志之士的發(fā)怒。 下列各句中的 “之” 的用法與其他三句不同類的是（ ）A大王嘗聞布衣之怒乎？B.天子之怒，伏尸百萬，流血千里。C.皆布衣之上也。D.要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。五、填空。.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面 孔的句子是：.段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是：.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場堅(jiān)定，其“不易地”的理由是：.唐雎面對秦王以 相

3、威脅時，他以作答，列舉、的壯舉，從氣勢上 壓倒秦王，充分展示了他 、的 形象。文段中的秦王則是一個 、 的君王形象。六、回答問題。1.下列句子里加點(diǎn)的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞， 表示什么語氣。安陵君不聽寡人，何也？豈直五百里亂？而君逆寡人者，輕寡人工？ 2唐雎出使秦國的原因是什么？秦王以大易小而安 陵君為什么不答應(yīng)？3 秦王初見唐雎時，是以一種什么樣的語氣對唐雎說話的？唐雎又是怎樣勸說秦王的？4 秦王開始接受了唐雎的勸告嗎？他有什么反應(yīng)？5外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。（1）公亦嘗聞天子之怒乎？（2）與臣而將四

4、矣。用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。唐雎是一個有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于為國獻(xiàn)身的人。面對秦王的天子之怒，唐雎害怕了嗎？他是如何進(jìn)行反擊的？秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？9列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。10古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國 家為正義不惜

5、生命。請列舉出幾例。 屈原直言敢諫，流浪之后憤而作離騷，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國。聞一多在敵人面前拍案而 起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用自己的生命寫下了千 古絕唱最后一次演講。11 你認(rèn)為唐雎能夠永遠(yuǎn)保住安陵嗎？為什么？不能。秦滅六國，統(tǒng)一全國，是當(dāng)時的歷史發(fā)展趨 勢。弱小的安陵，最終還是抵擋不住秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭 的步伐。唐局不辱使命練習(xí)答案一、解釋下邊各組介詞的意義1、受地王先王：從3、因使唐雎使壬秦：到地易安陵：用5、以頭搶地爾：用7、輕寡人與二疑問語氣詞使9、請亡于君：擴(kuò)充使于秦（派遣）（出使）11、豈直五百里哉?。y道） 謝之曰（道歉）二、翻譯下列句子。2、倉鷹擊王殿上：在4、寡人欲

6、以工百里之6、故不錯意也：所以8、星千里不敢易：即10、安陵君因使唐?。ㄖ皇牵?2、長跪而.以大易小，甚善；雖然，受地于先王，州敢換。以大換小，這非常好。但是我從先王那里繼承了這塊土地，不敢交換。.而君逆寡人者，輕寡人與？但是他卻違背我的意愿，是瞧不起我的實(shí)力嗎？.長跪而謝之。跪直身子向唐雎道歉說。.安陵君不聽寡人，何也？安陵君不答應(yīng)我，這是為什么?.豈直五百里哉？何況只是五百里呢？.大王嘗聞布衣之怒乎？大王聽說過平民的發(fā)怒嗎?.寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。我明白了：韓國、魏國滅亡，可安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因?yàn)橛邢壬? 免冠徒跣，以頭搶地爾。

7、摘掉帽子，脫光腳，把頭往地上撞罷了。. 懷怒未發(fā)，休祲降于天。他們胸懷憤怒，還沒有發(fā)作出來，上天就降下征兆。三、指出句中的通假字，并解釋。.故不錯意也： “錯”通 “措” ，意思：置意。.倉鷹擊于殿上： “倉”通“蒼”，意思：青色。四、選擇題。下列各句說法正確的一項(xiàng)是（C ）A “寡人”是古代話王的敬稱。B.戰(zhàn)國策是西漢末年劉向編的，共三十二篇， 分十二策。C. “豈直五百里哉？ ”的“哉”是現(xiàn)代漢語“嗎” 的意思。D.文中唐雎列舉了四個平民中的有志之士的發(fā)怒。 下列各句中的“之” 的用法與其他三句不同類的是（ D ）A大王嘗聞布衣之怒乎？B.天子之怒，伏尸百萬，流血千里。C.皆布衣之上也。D

8、.要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。五、填空。.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是：今吾以十倍之地，請廣于君。.段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是：君逆寡人者，輕寡人與。.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場堅(jiān)定，其“不易地”的理由是：安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也 唐雎面對秦王以天子之怒 相威脅時，他以 布衣之士之怒 作答，列舉專諸 、 聶政 、 要離 的壯舉，從氣勢上壓倒秦王，充分展示了他 有膽有識、正氣凜然 的 形象。文段中的秦王則是一個 驕橫狂暴、陰險、狡詐 的君王形象。六、回答問題。.下列句子里加點(diǎn)的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞，表示什么語氣。安陵君不聽寡人，何也?疑問語氣呢豈

9、直五百里足？疑問語氣呢而君逆寡人者，輕寡人工？疑問語氣嗎.唐雎出使秦國的原因是什么？秦王以大易小而安 陵君為什么不答應(yīng)？是因?yàn)榍赝跆岢鲆源笠仔。龍D吞并安陵君的土地。安陵君不答應(yīng)，秦王不高興，所以安陵君派他出使 秦國。.秦王初見唐雎時，是以一種什么樣的語氣對唐雎說話的？唐雎又是怎樣勸說秦王的？秦王顯得很驕橫，以一種指責(zé)的語氣對待唐雎，唐 雎以同安陵君保持一致的理由，義正詞嚴(yán)地反駁了 秦王，有理也有禮。.安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直 五百里哉？簡析表達(dá)作用？）用反問激怒秦王，揭穿秦王的騙局，維護(hù)本國國土的尊嚴(yán)。 秦王開始接受了唐雎的勸告嗎？他有什么反應(yīng)？秦王開始沒有接受唐雎的勸告

10、，而是怫然大怒，并以天子之怒來威脅唐雎。6外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。（ 1）公亦嘗聞天子之怒乎？你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（2）與臣而將四矣。我將效法他們?nèi)?，與你同歸于盡。用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王， 并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后， 唐雎 “挺劍而起”， 以死相拼，舍生取義，挫敗

11、秦王。唐雎是一個有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于為國獻(xiàn)身的人。面對秦王的天子之怒，唐雎害怕了嗎？他是如何進(jìn)行反擊的？唐雎威然不懼。他以布衣之怒針鋒相對地駁斥了秦王的天子之怒9、唐雎列舉三位“士”的事例的目的是什么？專諸刺王僚、聶政刺韓傀、要離刺慶忌的事例，說明“士之怒”與“庸夫之怒”的區(qū)別，他們的刺殺都是順應(yīng)天意。暗示自己將要效法他們，以此震懾秦王，讓秦王放棄“易地”的要求，不辱使命。表現(xiàn)了唐雎大義凜然、敢于為國獻(xiàn)身的精神10秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？說明秦王害怕了。從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴、有勇有謀、敢于斗爭的精神。11、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽

12、話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。 （4 分 ）公亦嘗聞天子之怒乎？與臣而將四矣。用自己的話簡要回答。你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。 我將效法他們?nèi)?，與你 同歸于盡。12 .文中描寫秦王神態(tài)的詞語有“不悅”“ ，“”，表現(xiàn)了秦王驕橫兇暴、色厲內(nèi)茬的特點(diǎn)。（2分）13.用自己的話簡要回答：第段中唐雎是怎樣讓秦王屈服的？（2分）（2分）怫然怒 色撓（2分）唐雎用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”并列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，表示要效法。（1分）最后，“挺劍而起”，以死相 拼，挫敗秦王。（1分）（意近即可）唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并 效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？請用自己 的話簡要回答。迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵國。5.結(jié)合文章內(nèi)容，簡析作者主要通過什么手法來刻畫 人物的，這種手法有什么好處？語言（或“對話”）描寫。（1分）突出人物思想性格，推動故事情節(jié)發(fā)展。15列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（ 1）墨子阻止公輸盤和楚王攻打宋國。（ 2）晏子出使楚國，令楚王自取其辱。（ 3）諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。（ 4