青少年教育理念與教育方式

1、教育理念與教育方式特訓學校的教育對象是問題學生，實行以素質(zhì)教育與嚴 愛教育相結合的獨特教育理念和教育方式，我校堅持以孩子 為本，以“走進孩子心靈,塑造健康人生”為理念，把孩子培 養(yǎng)成“五會”（即學會尊重他人、學會靜心學習、學會生存 本領、學會理解關心父母）、“四法”（即知法、守法、用 法）、“三恩”（即知恩、感恩、報恩）的社會有用之人。一、端正思想認識創(chuàng)新教育理念問題學生是一個廣泛的社會現(xiàn)象，這一特殊群體具有 各種不同的類型，在我校受訓的主要是在校就讀的網(wǎng)癮學 生。實例表明，我校受訓學生主要存在以下特點：絕大多 數(shù)系在校的初、高中生，其中男生約占70%，女生約占30%； 系因上網(wǎng)成癮而厭學、棄

2、學直至輟學的孩子；系受家庭 和社會不良影響而染上壞習慣的獨生子女，而且都是父母無 法管教而心急如焚讓老師不堪施教而頭疼的所謂“壞孩子”。 學校針對實際情況采取一系列科學、合理、實用的教育方式 和方法，使孩子們逐步成為誠實、自信、有責任感的合格青 少年。青少年是祖國的未來，少年強則中國強，少年進步則 中國進步。人之初，性本善，世界上沒有天生的壞孩子。幾 年來，為感化問題學生，我校始終堅持四項教育原則：（一） “嚴愛相濟” 一般學校對學生教育提倡“嚴而不厲，愛而 不溺”，我校則主張“嚴而至厲，愛而至最”，通過嚴厲的 強化訓練和最愛的感恩教育，使學生轉化思想，改變惡習；（二）堅持正面教育與懲戒教育相

3、結合的教育方式。實踐證 明，沒有懲戒的教育不是完整的教育。但懲戒不是使用暴力， 而是文明施罰，目的是讓犯錯的學生牢記教訓，不致累犯， 教育學生勇于承擔責任，只有知錯能改，才做一個真正的好 學生；（三）堅持公平施教的原則?！皩W生需要尊重，教育 需要平等”。很多孩子委屈地說：“過去我所在的學校好像 是專為成績好的同學辦的，我們這些成績不好的，不是被安 排到在教室最后排上課，就是被罰站在走廊里聽課；即便發(fā) 生什么事，明明是那個成績好的不對，可老師偏要罵成績不 好的；上課遇到?jīng)]聽懂的時候，下課后去請教老師，老師卻 置之不理。如果我們在教育過程中都能給我們的學生多一些 愛心、關心、責任心、寬容心、細心等

4、，做到“唐僧”式心 腸來培養(yǎng)教育我們的學生，或許他們不會走到今天。其實沒 有教不好的孩子，只有不會教的老師。（四）堅持以樹立正 確的人生價值觀為主線的教育原則。中學生正處在人生價值 觀日漸形成的關鍵時期，我校的宗旨是教育他們一定要成為 堂堂正正、孝敬父母、學業(yè)有成、有益于國家和社會之人。二、以嚴厲的軍訓和最愛的心訓相結合的教育方式以軍訓為主轉化學生。軍訓是轉化問題學生的首要 途徑，一是嚴厲的日常軍訓操練。學校設置了隊列，軍體拳、 戰(zhàn)術、軍姿養(yǎng)成、內(nèi)務整理和個人衛(wèi)生等訓練科日，每天5 課時輪換科目反復施訓，用軍人的基本素質(zhì)嚴格要求學生， 培訓他們的服從意識，不畏艱難、吃苦耐勞、嚴格自律、堅 韌不

5、撥、永不放棄的精神。學生經(jīng)過從開始懼訓到樂訓的變 化過程，獲益匪淺。二是艱苦的長途行軍訓練。為了讓孩子 們經(jīng)歷人生最有意義、最艱苦、最難忘的一段歲月，學習體 驗紅軍長征的精神，磨勵心志，激發(fā)豪情，拋棄舊我，塑造 新我，學校在紀念南昌起義、秋收起義80周年之際，舉行 了“情系井岡山，重走長征路，做新時代英雄的長征小戰(zhàn)士” 大型夏令營活動，參加人數(shù)200多人，歷時30余天，行程 約600公里，途經(jīng)2個省、13個站，年齡之小，人數(shù)之多， 規(guī)模之大，時間之長，路程之遠，是常人不可想像的，而這 些孩子們表現(xiàn)得非常頑強，非常團結，非常優(yōu)秀，受到了社 會各界的高度贊揚。以心訓為輔感化學生。心訓是感化問題學生

6、的根本和基礎，攻城要以攻心為上，育人重在育心為本，我校以孩 子為本，走進孩子心靈，以塑造健康人生，育未來有用之人 為目標。一是開設了生活輔導課、心理輔導課、思想道德和法 制課、傳統(tǒng)文化教育課等，在育心上狠下功夫，對問題學生 做到動之以深情、曉之以常理，使孩子真正改過自新；二是實行“數(shù)米”教育。一粒米雖看似不起眼，但凝 聚了多少人的汗水和辛苦，通過數(shù)米，培養(yǎng)了孩子們珍惜糧 食和感恩勞動人民之心，使他們樹立起在享受食物的同時樂 意為他人服務的思想，明白我們吃的一粥一飯當思來之不易 在反復數(shù)米的過程中懂得責任，懂得有始有終，磨練“三心” （耐心、恒心、靜心）；三是實行苦難教育。古人云：“艱難困苦玉汝

7、于成”。 除軍訓中的艱苦奮斗磨煉外，平日我們還嚴格要求學生生活 自理和參加力所能及的勞動，如幫廚、打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，幫 當?shù)剞r(nóng)民做季節(jié)性的農(nóng)活等。特別是過“素食春節(jié)”，讓孩 子們終生難忘，使其懂得“只有吃得苦中苦，方能成為有用 人”的道理；四是從音樂中感悟人生。音樂是自然起舞的靈魂，音 樂能凈化人的心靈，為了使孩子們的情操得到升華，我校開 設了以軍歌為主音樂課，在校園內(nèi)，處處都可以聽到嘹亮的 軍歌，每當有戰(zhàn)友畢業(yè)，新戰(zhàn)友想家時，再見、送戰(zhàn) 友、咱當兵的人總會圍繞在他們耳邊，讓孩子們在歌 曲中體會積極向上，不懈努力，堅強不屈的精神，從而啟迪 孩子的良知；五是開展批評與自我批評。我們要求孩子們通過訓練 學習后結合自已實際情況，每周寫一封字數(shù)在500字以上的 家信，每半月寫一篇字數(shù)在800字以上的心得體會，每月寫 一篇字數(shù)在1000字以上的月總結，從中了解孩子們的思想 動態(tài)，對他們進行開導和鼓勵，消除他們對父母的積怨，懂 得父母的恩情是永遠報不完的，幫助離異父母重組家庭，使 孩子們重新找到家庭的溫暖；六