小學(xué)六年級法制教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)六年級法制教案 小學(xué)是祖國的夢想和未來,在加強六年級學(xué)生教導(dǎo)和提高小學(xué)生素質(zhì)的這條道路上,紀(jì)念館肩負著重擔(dān)。下面是我為你用心整理的小學(xué)六年級健康教導(dǎo)教案，夢想對你有扶助! 小學(xué)六年級健康教導(dǎo)教案篇1 教學(xué)內(nèi)容：吃飯要細嚼慢咽 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道一些科學(xué)進食的衛(wèi)生常識。 2.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的進食習(xí)慣。 教學(xué)重點難點：要細嚼慢咽而不能狼吞虎咽的理由及平日生活中，應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進食習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐，同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃?這一次我們持續(xù)學(xué)習(xí)，一日三餐當(dāng)中，我們畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣來進餐呢?。 二

2、、學(xué)習(xí)新課： 吃飯時要逐漸的的吃，不能邊吃邊講話，也不能狼吞虎咽： 1.(下面聽老師，你們來斟酌：一個人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前展現(xiàn)了各種各樣的水果，你們想想看，他會有什么樣的感覺呢?對，會流口水，那么，他都已經(jīng)渴的不行了，為什么還要流口水，是不是他看到水果后，就不這渴了?) 向同學(xué)們陳述口水的作用，并使同學(xué)們知道洗嚼慢咽的好處。 a.有利于消化和吸收 b.可吃出食物的美味 c.提高食物的養(yǎng)分價值 d.除掉食物中的異物 2.留心吃飯時講話 a.它是一種不文明的行文 b.假設(shè)講話的話，可能會被嗆到，或者食物進入氣管，引起不必要的麻煩。 3.吃飯時狼吞虎咽的缺陷： a.加重腸胃

3、消化的負擔(dān)，引起胃病 b.沖淡胃酸，引起消化不良 c.飲食過量，引起肥胖 三、穩(wěn)定新知： 1.智力挑戰(zhàn) 2.才華表示 3.總結(jié)該課，對發(fā)言同學(xué)舉行客觀的評價(由學(xué)生來評價)。 小學(xué)六年級健康教導(dǎo)教案篇2 教學(xué)內(nèi)容：一日三餐 教學(xué)目標(biāo)：了解為什么要安置一日三餐，科學(xué)安置一日三餐 教學(xué)重點難點：了解一日三餐中的科學(xué) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 談話：汽車行駛要加油，人每天活動要吃飯，你們知道是為什么嗎? 陳述：一日三餐不僅能給我們的身體加油，還能為我們舉行活動供給必備的能量。假使人不吃飯會怎樣呢?今天，我們就來了解一日三餐中的科學(xué)。 (板書：5.一日三餐) 二、學(xué)習(xí)新課 一日三餐好處多 談話：每個人

4、每天都需要吃確定量的食物，才能保證一天的活動、學(xué)習(xí)的需要。為什么要安置一日三餐呢?每日一餐行不行?假設(shè)你每天只吃一頓，會有什么樣的感覺?一日三餐有又什么感覺呢? 學(xué)生議論并匯報。 陳述：一日三餐是人體活動的需要，由于白天是人活動、學(xué)習(xí)的集中時間，這期間人體要消耗大量的熱能。通常處境下，胃排空食物約需3-4小時，也就是說進食后不到4小時，肚子就會餓了，就又該吃飯了。假設(shè)到時你不吃飯，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花。 科學(xué)安置一日三餐。 陳述：吃飯不僅要定時，還要定量。每個人的胃所能容納的食物是有確定限度的。暴食會引起急性胃擴張，使胃損傷;吃得太少又會使胃部空磨，引起疼痛感，同樣會損害胃。因此吃飯定時

5、定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。 學(xué)習(xí)課文其次句話：早餐理應(yīng)吃得好，午餐做到要吃飽，晚餐講究精而少。 提問：什么樣的早餐叫做吃得好? 中餐為啥要吃飽?怎樣才能吃得飽? 晚餐的少而精指的是什么? 清淡，以蔬菜為主，裁減脂肪、糖類的攝入量，盡量吃低熱量的食物等。 一日三餐有規(guī)律，身體健康發(fā)育好。 聯(lián)系上述內(nèi)容，說一說你家每日三餐都吃些什么?比一比誰家安置的最合理。 三、穩(wěn)定和反應(yīng) 看一看，你能從下面三幅圖中看出各是哪一餐嗎?除了時鐘可以給你提示外。還可以從哪些方面入手，找出正確答案? 做一做：為爺爺奶奶、爸爸媽媽和自己設(shè)計一天的食譜。 小學(xué)六年級健康教導(dǎo)教案篇3 教學(xué)內(nèi)容：睡眠好身體好 教學(xué)目標(biāo)：

6、1.讓學(xué)生懂得按時作息的好處，每天能保證10小時。 2.使學(xué)生掌管正確的睡覺模樣，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。 教學(xué)重點難點：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，由學(xué)生自己說出，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 在我們學(xué)校里，同學(xué)們你們都幾點睡覺，幾點起床?算一算，你們每天都睡了幾小時? 二、學(xué)習(xí)新課： 1.睡前不要做： a.不要吃得太飽 b.不要賀濃茶 c.不要看驚險電視節(jié)目，不要聽可怕故事 d.要用溫水洗腳 2.睡覺時要： a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng) b.保持室內(nèi)空氣流通(要開啟一扇小窗戶) c.不要蒙頭睡覺 3.臥如弓： 睡眠的模樣很重要，你們知道我們的的心臟長在人體胸部的左邊還是右邊呢?當(dāng)然是左邊了，那么我們睡覺時應(yīng)當(dāng)向左邊還是右邊，或者是平躺著睡?那么理由又是什么呢? 身體向左側(cè)彎曲，像弓箭一樣，臥如弓 三、穩(wěn)定新知： 1.組織學(xué)生自己給自己評價一下，我們在平日生活中都做到了嗎? 2.請學(xué)生到講臺，發(fā)表一下，今后我們計劃怎樣來睡眠? 3.總結(jié)該課使學(xué)生知道： 睡眠是恢復(fù)(精神)和(體力)的最好休息方法，是(長身體)的重要時刻。每天我們要睡足(