初中音樂(lè) 人音版 八年級(jí)下冊(cè) 《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》（第一樂(lè)章）課件

1、G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲（莫扎特）第一樂(lè)章深圳市福田區(qū)梅山中學(xué)李祖玲人音版音樂(lè)八年級(jí)下第二單元有哪些樂(lè)器在參與演奏？它們屬于哪個(gè)樂(lè)器組？小提琴大提琴還有嗎？聽(tīng)音樂(lè)，答問(wèn)題弦樂(lè)組第一小提琴第二小提琴大提琴中提琴 想一想這樣的小型音樂(lè)演奏適合什么場(chǎng)合？為什么？ 室內(nèi)樂(lè) 最初是指在貴族的客廳里演奏的音樂(lè)，是和教堂音樂(lè)及劇場(chǎng)音樂(lè)相對(duì)而言的。近代的室內(nèi)樂(lè)，是指使用兩種以上的樂(lè)器，而每種樂(lè)器占有同等地位的小型音樂(lè)演奏。 莫扎特的這首小夜曲大多采用室內(nèi)樂(lè)的形式在王公貴族的宮廷府邸里演奏。奏鳴曲式呈示部展開(kāi)部再現(xiàn)部尾聲引子.這句旋律有什么特點(diǎn)？A 主題一呈示部 分段賞析：一問(wèn)一答，結(jié)構(gòu)規(guī)整鮮明的大調(diào)色彩，像跳進(jìn)的號(hào)角

2、，雄壯有力鏗鏘有力A 主題一用“beng”唱出來(lái)吧感受強(qiáng)弱，情緒飽滿(mǎn)，生機(jī)勃勃B 主題二用“l(fā)a”唱出來(lái)吧倚音抒情柔美 生機(jī)勃勃跟主題一有何不同？模擬主題感受不同用“beng”演唱用“l(fā)a”演唱C 主題三劃劃旋律線旋律進(jìn)行特點(diǎn) 連斷結(jié)合動(dòng)作模擬 跳跳蛙，彈彈球？高處墜落？滑翔？三連音D 主題四音樂(lè)營(yíng)造了怎樣的氛圍？ 輕盈跳躍關(guān)注音樂(lè)中幾個(gè)“小小的跳動(dòng)” 靈巧活潑顫音頓音玩一玩拍手，跺腳，彈舌，拍肩，叉腰均可考 考 你完整欣賞呈示部那不勒斯風(fēng)格，雄壯有力，流暢明快莊重典雅的宮廷舞蹈，逐漸熱烈歡快優(yōu)美溫柔，精巧活潑輕盈俏麗，歡快開(kāi)朗第一主題的變奏(A)第四主題的變奏（D）聆聽(tīng)展開(kāi)部轉(zhuǎn)調(diào)變奏 展開(kāi)部

3、 再現(xiàn)部ABCD尾聲再現(xiàn)部+尾聲 完整聆聽(tīng)：呈示部 展開(kāi)部 再現(xiàn)部 尾聲 呈示部展開(kāi)部再現(xiàn)部ADABCDABCD 第一主題 第二主題 第三主題 第四主題 第一主題變奏 第四主題變奏 第一主題 第二主題 第三主題 第四主題+奏鳴曲式曲式結(jié)構(gòu)尾聲莫扎特奧地利作曲家，歐洲古典樂(lè)派代表人物之一。其創(chuàng)作涉及歌劇，交響曲，協(xié)奏曲，奏鳴曲等眾多形式，代表作有歌劇費(fèi)加羅的婚禮第40號(hào)交響曲土耳其進(jìn)行曲等。奧地利作曲家小夜曲 起源于歐洲中世紀(jì)騎士文學(xué)中的愛(ài)情歌曲。小夜曲多為青年人于黃昏、夜晚演唱、演奏的獨(dú)唱曲或獨(dú)奏曲。音樂(lè)纏綿委婉，多用吉他或曼陀鈴伴奏。 18世紀(jì)中葉，作曲家創(chuàng)作的供室內(nèi)樂(lè)隊(duì)或管樂(lè)器演奏的組曲，也稱(chēng)作“小夜曲”，常用于晚間進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)演奏。 課堂小結(jié) 一 賞析G大