高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-古詩(shī)鑒賞之讀懂詩(shī)歌

1、古詩(shī)鑒賞：讀懂詩(shī)歌一、古詩(shī)詞中抒寫“愁”的詩(shī)句很多，請(qǐng)?jiān)囍e例誦讀有關(guān)“愁”的詩(shī)句，體會(huì)愁”的內(nèi)容。以下詩(shī)句中都有“愁”，請(qǐng)快速概括每一首詩(shī)中“愁”的具體內(nèi)容。思念、牽掛有人之愁1、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄2、 郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鵬鴿。辛棄疾菩薩蠻書江西造口壁3、移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。孟浩然的宿建德江國(guó)破家亡、報(bào)國(guó)無(wú)門之愁羈旅之客愁4、佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。 擬把疏狂圖一醉

2、，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。柳永蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)5、自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來(lái)成一夢(mèng)，堪愁，晉代衣冠成古丘。 繞水恣行游。上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問(wèn)，回頭。檻外長(zhǎng)江空自流。王安石南鄉(xiāng)子6、戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄尊無(wú)綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空。杜甫對(duì)雪思念情人、孤獨(dú)之愁昔盛今衰之愁戰(zhàn)爭(zhēng)仍頻、民不聊生之愁7、棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此 可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀 斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散

3、發(fā)弄扁舟。李白宣州謝跳樓餞別校書叔云8、汴水流，泗水流，流到瓜州古渡頭。吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。月明人倚樓。白居易長(zhǎng)相思 人生失意之愁 懷人之愁二.如何讀懂詩(shī)歌？1、由詩(shī)歌基本知識(shí)切入2、由詩(shī)歌語(yǔ)言組織規(guī)律切入3、由詩(shī)歌鑒賞基本技巧切入（-）詩(shī)歌基本知識(shí)詩(shī)歌的類別1、按體裁：古體詩(shī)（四言、五言、七言、樂(lè)府詩(shī)、歌行體）近體詩(shī)（絕句、律詩(shī)）詞（小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)）曲（散曲、戲劇）絕句：五言四句或七言四句律詩(shī)：五言八句或七言八句四聯(lián)（首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)）八句2、按題材：送別懷人詩(shī)、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)、山水田園詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī) 詠史懷古詩(shī)、詠物言志詩(shī)、閨怨詩(shī)、宮廷詩(shī)、貶謫詩(shī) 即事（景）抒懷

4、詩(shī)（二）古詩(shī)基本特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn).基本特點(diǎn)：情景結(jié)合.結(jié)構(gòu)謀篇樂(lè)景寫樂(lè)情樂(lè)景寫哀情哀景寫哀情先寫景后抒情.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。旅次洋州寓居郝氏林亭方干舉目縱然非我有, 思量似在故山時(shí)。鶴盤遠(yuǎn)勢(shì)投孤嶼，蟬曳殘聲過(guò)別枝。涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲。 青云未得平行去，夢(mèng)到江南身旅羈。詩(shī)的尾聯(lián)是怎樣抒情的？有什么作用？答案：詩(shī)的尾聯(lián)直抒胸臆。詩(shī)人感嘆自己仕途多阻，未能平步青云，雖然做夢(mèng)都?jí)舻浇瞎枢l(xiāng)，而此身卻在異地 作客，強(qiáng)烈抒發(fā)了自己懷才不遇、羈旅思鄉(xiāng)的情懷。作用：點(diǎn)明題旨，增強(qiáng)了詩(shī)歌情感的感染力；照應(yīng)標(biāo)題，又首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)歌語(yǔ)言組織規(guī)律詩(shī)歌語(yǔ)言受字?jǐn)?shù)、句數(shù)和格律的嚴(yán)格限制，

5、在語(yǔ)法上主要表現(xiàn)為改變?cè)~性、顛倒詞序、 省略句子成分等現(xiàn)象。例如：香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。風(fēng)聲動(dòng)密竹，水影漾長(zhǎng)橋。鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。(三)詩(shī)歌鑒賞基本技巧【讀標(biāo)題】2020浙江卷秋江送別送柴侍御2021浙江卷意難忘山家例1:試讀下面的詩(shī)題，看看能讀出哪些重要信息。(1)奉和襲美抱疾杜門見(jiàn)寄次韻(2)讀史(3)苦筍(4)左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘征人怨(6)殘春旅舍(7)春日憶李白(8)秋夕讀書幽興獻(xiàn)兵部李侍郎【知作者、看注釋】“知人論世”就是說(shuō)要了解作者的思想性格、生活經(jīng)歷、風(fēng)格流派及其創(chuàng)作詩(shī)歌的時(shí) 代背景、目的等。L詩(shī)人不同，詩(shī)風(fēng)

6、各異。.境遇不同，詩(shī)情有別。.時(shí)代不同，精神迥異。:2:閱讀下面這首詩(shī)，按要求作答。通泉驛南去通泉縣十五里山水作唐杜甫溪行衣自濕，亭午氣始散。冬溫蚊蝸集， 人遠(yuǎn)鳧鴨亂。登頓生曾陰，欹傾出高岸。驛樓衰柳側(cè)，縣郭輕煙畔。一川何綺麗，盡日窮 壯觀。山色遠(yuǎn)寂寞，江光夕滋漫。傷時(shí)愧孔父，去國(guó)同王粲。我生苦飄零，所歷有嗟 嘆【注】此詩(shī)作于公元762年。通泉縣在今四川境內(nèi)?？赘讣纯鬃印Ｍ豸?，東漢末 年詩(shī)人，曾為躲避戰(zhàn)亂離開(kāi)長(zhǎng)安，往荊州依附劉表。請(qǐng)指出全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感。答案觀覽通泉山水的愉悅，生不逢時(shí)的苦悶，飄零他鄉(xiāng)的哀痛，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。【析意象】“意象”就是意中之象，是客觀物象經(jīng)過(guò)詩(shī)人的感情活動(dòng)而

7、創(chuàng)造出來(lái)的獨(dú)特形象。意象在表達(dá)詩(shī)歌情感上的作用主要有兩種：第一，渲染氣氛，營(yíng)造意境。寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。第二，寓情于景，情景交融。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。3:閱讀下面這首詩(shī)，完成題目。杜鵑花得紅字 真山民愁鎖巴云往事空, 歸心千古終難白, 枝帶翠煙深夜月, 至今染出懷鄉(xiāng)恨,只將遺恨寄芳叢。啼血萬(wàn)山都是紅。 魂飛錦水舊東風(fēng)。 長(zhǎng)掛行人望眼中?！咀ⅰ空嫔矫瘢核纬z民，真名不詳。宋亡后隱姓埋名，好題詠，自稱山民。錦 水：即錦江，在四川成都。.本詩(shī)和白居易的琵琶行中都寫到杜鵑鳥(niǎo)，它們?cè)谠?shī)中的作用有什么不同？請(qǐng)具體 說(shuō)明。琵琶行：我從去年辭帝京，謫居臥病

8、將陽(yáng)城。濟(jì)陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。 住近溢江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜, 往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛？嘔啞嘲斷難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。蜀道難：?jiǎn)柧饔魏螘r(shí)還？畏途蝮巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。 又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！“杜鵑啼血”的意象有凄涼哀傷的象征，常用來(lái)渲染悲涼凄冷的氣氛，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思 念,或是控訴現(xiàn)實(shí)。琵琶行中“杜鵑啼血”渲染謫居之地環(huán)境的惡劣，烘托了詩(shī)人謫居濟(jì)陽(yáng)的悲慘生 活和痛苦孤寂的心情。(1)在抒情上，作者托物言志，借“望帝啼鵑”的典故，抒發(fā)了自己的亡國(guó)之恨

9、、故 國(guó)之思；(2)在結(jié)構(gòu)上，由杜鵑鳥(niǎo)引出杜鵑花，豐富了詩(shī)歌的內(nèi)涵，杜鵑啼血不僅給杜鵑花染 上了紅色，更抹上了一層哀怨凄美的色彩?！久鞯涔省康涔剩冈?shī)歌中運(yùn)用的含有古代故事或有來(lái)歷出處的詞語(yǔ)。運(yùn)用典故的目的，不外乎 作者的自比、反比和類比。.歷史事件。.歷史人物。.傳說(shuō)故事。,前人詩(shī)文。.用典的作用：1.品評(píng)歷史，借古論今。.抒情言志說(shuō)明心跡。,引發(fā)聯(lián)想，創(chuàng)新意境。.簡(jiǎn)潔精練，豐富內(nèi)涵。.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答以下問(wèn)題。慶庵寺桃花謝楊得【注】尋得桃源好避秦，桃紅 又是一年春?；w莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津。【注】謝楊得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招諭使知信州的身份抗擊元兵, 兵敗后潛

10、入山中，隱居達(dá)十二年之久，拒不出仕。后被強(qiáng)迫北行，至元都燕京，絕食而死。 此詩(shī)即寫于隱居期間。分析這首詩(shī)的妙處。答案 詩(shī)人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用慶庵寺代桃花源；用“避秦”來(lái)寫“避 元”；用“怕有漁郎來(lái)問(wèn)津”來(lái)曲折地表達(dá)自己的決意絕世之志。全詩(shī)含蓄蘊(yùn)藉，耐人品味, 塑造了一個(gè)絕不與元統(tǒng)治者合作的隱士形象?！咀リP(guān)鍵詞】顯性詞語(yǔ)可以明顯看出詩(shī)歌情感類型的詞語(yǔ)，也叫“情感語(yǔ)”隱性詞語(yǔ) 描摹景、物、事、人等要素的詞語(yǔ)，這種詞語(yǔ)叫“景物語(yǔ)”表情態(tài)、語(yǔ)氣的虛詞例如：獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改.請(qǐng)找出下面詩(shī)歌中后兩句中的顯性詞語(yǔ)和隱性詞語(yǔ)，并分析

11、表達(dá)效果。閨 怨王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。顯性詞語(yǔ)：悔。表達(dá)了少婦對(duì)讓夫君常年征戰(zhàn)求取功名的做法的悔恨和自責(zé)之情。隱性詞語(yǔ)：忽。將登樓時(shí)的興沖沖到因柳色想起丈夫而生傷感的這種情緒的變化，傳 達(dá)得淋漓盡致。讀文示范野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻 衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮 心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，字義疏通沖北風(fēng)：迎著。屈窮：有才志而不能施展。屈，不伸。 窮，困?？輼s不等：賤貴不公平。指人生的得意條條看即煙濠濠。和失意不公。等，平等，公平。嗔：生氣發(fā)怒。天公：老天?？醇矗弘S即，轉(zhuǎn)眼。例如：閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(2)題。野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙漆濠。速讀指導(dǎo)讀題干，明確詩(shī)歌時(shí)代：唐代，國(guó)力強(qiáng)盛，科舉盛行。讀標(biāo)題，感知詩(shī)歌內(nèi)容：野外，高歌。讀作者，把握詩(shī)人特點(diǎn)：賀，有“詩(shī)鬼”之稱，中唐浪漫主義詩(shī)人。其詩(shī)想象豐富奇特, 語(yǔ)言瑰麗奇峭。讀正文，理解詩(shī)歌內(nèi)容：開(kāi)頭兩句，表象地看是寫仰天射鴻的高超射技。三、四句，是 詩(shī)人在理想與現(xiàn)實(shí)極度矛盾的情況下排解郁結(jié)在心頭的苦悶與悲憤的一種方式