知恥近乎勇自當(dāng)為人杰

1、“知恥近乎勇”自當(dāng)為人杰【案例事件】王XX ,男，沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院土木工程系2011級(jí)土木工程（建筑工程方向）2班的學(xué)生。該生入學(xué)成績(jī)?yōu)?450分。 該學(xué)生入學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中屬于中等偏上，并在班干的選舉 中，成功當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員一職。大一學(xué)期由于課程較少，業(yè) 余時(shí)間比較多，剛剛擺脫高中時(shí)期所帶來(lái)的壓力和束縛在思 想上產(chǎn)生了松懈。寢室的其他同學(xué)都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，逐漸影 響到他，慢慢的開(kāi)始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)榇笠黄陂g學(xué)校 規(guī)定不允許帶電腦，所以經(jīng)常在周末和同學(xué)外由去網(wǎng)吧通宵 上網(wǎng)。到了大一下學(xué)期和大二上學(xué)期發(fā)展到經(jīng)常曠課，去網(wǎng) 吧通宵上網(wǎng)。甚至?xí)栽诰W(wǎng)吧，住在網(wǎng)吧的。多名任課老師 前來(lái)反應(yīng)該學(xué)生逃課過(guò)

2、多的情況。經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員多次勸說(shuō)但是 還不改，經(jīng)過(guò)與其父親溝通之后，其父親來(lái)到學(xué)校和輔導(dǎo)員 共同勸其改過(guò)，王莫莫同學(xué)當(dāng)面保證以后決不再玩網(wǎng)絡(luò)游 戲?？墒瞧涓盖澳_剛走，他后腳又進(jìn)了網(wǎng)吧的大門(mén)。還瞞著 父母把報(bào)考技能證的報(bào)名費(fèi)都用來(lái)上網(wǎng)，還不停地向家里謊 稱學(xué)校收錢(qián)，把騙來(lái)的錢(qián)也都用來(lái)上網(wǎng)打游戲。該同學(xué)在寢 室、在班級(jí)里面也沒(méi)有值得信賴和幫助的同學(xué)、朋友，其學(xué) 習(xí)成績(jī)直線下降。經(jīng)過(guò)多次談話了解到，有時(shí)候他也想靜下心來(lái)好好學(xué) 習(xí)，可是在他的心中網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)取代了所有東西，只要一 閑下來(lái)腦子里面想的全是如何去游戲，如何磨練自己的游戲 技術(shù)，也會(huì)有共同玩樂(lè)的網(wǎng)友或者同學(xué)千方百計(jì)找到他。因 為他不由現(xiàn)，他們所

3、組的在對(duì)就無(wú)法獲勝。無(wú)奈之下，王奧 莫躲不過(guò)就得“由征”，從而一發(fā)就不可收拾。雖然在現(xiàn)實(shí) 中找不到成功的感覺(jué)，但是在網(wǎng)絡(luò)游戲中他他絕對(duì)是“大哥 大”，受人追隨、受人尊敬。就這樣，王奧莫一步一步的走 向了網(wǎng)絡(luò)的深淵。隨著沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重度加深，他的成績(jī)也逐年刷新著新 低。一直降到專業(yè)240多，天天渾渾噩噩，生物鐘已經(jīng)混論, 基本上就是黑白顛倒，上課睡覺(jué)，回寢面對(duì)電腦的時(shí)候就像 是打了興奮劑一樣，連續(xù)奮戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)不吃 飯都不會(huì)產(chǎn)生疲態(tài)。學(xué)習(xí)委員一職最后也不得不由別的同學(xué) 擔(dān)任。生活更是一團(tuán)亂麻，換洗的襪子衣服就堆在床邊的盆 里，我問(wèn)他為什么不洗，他說(shuō)等周末拿回家一起洗。我想這 盆衣服最

4、后也是父母幫著洗吧。我找他促膝長(zhǎng)談了一次，一開(kāi)始我并沒(méi)有讓他說(shuō)話，而 是先將他平時(shí)生活一項(xiàng)一項(xiàng)說(shuō)給他聽(tīng)。最后他沒(méi)有想到的 是，他的生活我會(huì)如此的了如指掌，好像我一直都和他生活 在一起似的。我告訴他我也上過(guò)大學(xué)，也從學(xué)生階段走過(guò)來(lái) 的。他們的生活，心里的想法，我即使說(shuō)不由百分之百的正確，但也可以達(dá)到百分之八十的程度。王莫莫同學(xué)放下了對(duì) 我的戒備，將自己內(nèi)心深處的想法說(shuō)給我聽(tīng)。他并不是不想 改變現(xiàn)在的生活，也想努力學(xué)習(xí)，但自己的注意力沒(méi)有辦法 集中到學(xué)習(xí)上。因?yàn)橥嬗螒虻臅r(shí)間過(guò)長(zhǎng)， 并且記憶極其深刻， 閑下來(lái)的時(shí)候想的都是游戲里的事情。我告訴他要轉(zhuǎn)移自己 對(duì)游戲的注意力，比如多參加一些問(wèn)題活動(dòng)，有條

5、件的話放 假去工地實(shí)習(xí)，看看自己知識(shí)的不足，在學(xué)校的時(shí)候去學(xué)習(xí) 這些知識(shí)，也可以選擇幾本書(shū)讀一下。一定要尋找生活中樂(lè) 趣。之后每次見(jiàn)面該同學(xué)都會(huì)很熱情的和我打招呼，也會(huì)適 當(dāng)?shù)拈_(kāi)一些玩笑，個(gè)人生活逐步的改善，寢室的其他同學(xué)也 都會(huì)跟我說(shuō)，他的進(jìn)步特別的大，愛(ài)收拾衛(wèi)生，愛(ài)學(xué)習(xí)了。該同學(xué)從大一的240多名，到了大三排名達(dá)到了 40名，并 且獲得了優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金的殊榮。他的進(jìn)步同學(xué)們看在 眼里，所有老師也都看在了心里，這些進(jìn)步都留在了他的心 里。只有他才能知道自己經(jīng)歷的怎樣的蛻變。相信在今后的 生活中，他一定會(huì)謹(jǐn)記大學(xué)生活所帶給他酸甜苦辣，也會(huì)記 住大學(xué)生活帶給他的啟示?！景咐治觥?、網(wǎng)絡(luò)的誘

6、惑力大于日常生活的新鮮感，身邊的同學(xué) 產(chǎn)生了錯(cuò)誤的裙帶關(guān)系。2、自我管理能力，自我約束能力差3、改變學(xué)生無(wú)夢(mèng)想，無(wú)思想，無(wú)自理能力的情況。4、建立自信心，豉勵(lì)他們尋找更多方法轉(zhuǎn)移對(duì)網(wǎng)絡(luò)游 戲的注意力和依賴性?！窘逃椒ā?、與家長(zhǎng)建立良好的溝通， 建立學(xué)校-家之間雙向監(jiān)控， 管理的體系。及時(shí)溝通在校期間和在家期間學(xué)生的生活和心 理活動(dòng)。將學(xué)生的退步和進(jìn)步都要及時(shí)的讓家長(zhǎng)了解，并勸 誡家長(zhǎng)不應(yīng)該滿足學(xué)生的所有物質(zhì)要求。同時(shí)在學(xué)生有進(jìn)步 時(shí)要多加夸獎(jiǎng)和豉勵(lì)，讓他建立足夠的自信心，擺脫壞習(xí)慣 的侵?jǐn)_。2、多與班級(jí)的班干，寢室上進(jìn)學(xué)生溝通了解。讓班干 和上進(jìn)同學(xué)產(chǎn)生一個(gè)好的裙帶作用。3、多去寢室查看他

7、課后生活，多與其溝通，讓他站在 別人的角度看待自己，豉勵(lì)他多學(xué)習(xí)，多吸取一些課外的知 識(shí)，而不是用網(wǎng)絡(luò)里的成就來(lái)麻醉自己，敷衍自己。讓他認(rèn) 識(shí)到自己應(yīng)該要什么樣的生活。4、多讓他參與專業(yè)知識(shí)講座，了解一下專業(yè)的前景， 讓自己認(rèn)識(shí)到該專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展條件?！窘逃Ч客ㄟ^(guò)一系列的教育，該學(xué)生從大一時(shí)候?qū)I(yè)排名 240多, 到大三學(xué)年專業(yè)排名 40多，并得到優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金。從最初的不愛(ài)與人交流，把自己困在網(wǎng)絡(luò)游戲中的人，逐步 去接納別人和別人給自己的建議。從最初的逃課上網(wǎng)，通宵 上網(wǎng)，得到了任課老師的交口稱贊?！窘逃咐此肌?、提高大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法和水平，防止由現(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)成癮的情況發(fā)生

8、。網(wǎng)癮的由現(xiàn)，大多是寢室同學(xué)產(chǎn)生的 裙帶性不良習(xí)慣，現(xiàn)階段學(xué)生由于自我放松和惰性的增長(zhǎng)， 高中突擊學(xué)習(xí)時(shí)候產(chǎn)生的壓力巨大，又經(jīng)過(guò)估分，由分，報(bào) 考產(chǎn)生的一系列的壓力，進(jìn)入大學(xué)沒(méi)有良好的轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的 動(dòng)力和思想?，F(xiàn)階段網(wǎng)民逐漸年輕化，網(wǎng)絡(luò)游戲的泛濫，在 這樣一個(gè)溫床下，更容易滋生由網(wǎng)癮的情況。我們可以用一 些措施將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的興趣，引導(dǎo)到一個(gè)有益于身心發(fā) 展和自身技術(shù)水平上去。例如一些計(jì)算機(jī)信息比賽和興趣小 組。網(wǎng)癮單一的堵已經(jīng)跟不上現(xiàn)在的形式，應(yīng)當(dāng)用疏通和引 導(dǎo)來(lái)防止和治療網(wǎng)癮。2、多與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在家時(shí)的生活情況，并和家長(zhǎng)共 同建立雙向監(jiān)控的體系，告訴家長(zhǎng)多豉勵(lì)夸獎(jiǎng)學(xué)生，不要強(qiáng) 硬的去批評(píng)。站在學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題，并要和學(xué)生多進(jìn) 行溝通，不要以家長(zhǎng)的角度，要多以朋友或者前輩的身份去 豉勵(lì)，去講解他們創(chuàng)業(yè)或者工作中遇到的困難，并且多以自 身的經(jīng)歷舉例來(lái)進(jìn)行教育。要多以軟方法來(lái)處理學(xué)生的問(wèn) 題。3、多與問(wèn)題學(xué)生的班干寢室同學(xué)溝通，了解問(wèn)題