2022年中心校教育扶貧工作開展情況匯報(bào)

1、中心校訓(xùn)練扶貧工作開展情形匯報(bào) 一、基本情形中心校轄 * 學(xué)校、 * 學(xué)校、 * 學(xué)校及 * 幼兒園 4 所學(xué)校,義務(wù)訓(xùn)練階段在校生* 人,學(xué)前訓(xùn)練階段在校兒童* 人,24 個(gè)教學(xué)班, 有教職工 67 人（期中專任老師64 人）；截至目前,建檔立卡貧困戶學(xué)校階段在校同學(xué) 70 人（其中在外地學(xué)校就讀7 人）；學(xué)前訓(xùn)練階段在校生 8 人（其中在外地學(xué)校就讀 3 人）；二、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高熟悉為扎實(shí)推動(dòng)訓(xùn)練扶貧工作,學(xué)校制定了 張安屯中心校訓(xùn)練扶貧實(shí)施方案 ,成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),業(yè)務(wù) 人員及各完小校長(zhǎng)為組員的訓(xùn)練扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由李建標(biāo)老師兼任辦公室主

2、任,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌完成訓(xùn)練扶貧工作的日常工作；校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)合理分工、明確責(zé)任；（二）加強(qiáng)宣揚(yáng),把握政策 為確保訓(xùn)練扶貧政策宣揚(yáng)落實(shí)到位,學(xué)校通過召開教職工 會(huì)、同學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)、校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、微信群、QQ群、作 文競(jìng)賽、 發(fā)放宣揚(yáng)資料等多渠道進(jìn)行訓(xùn)練扶貧政策宣揚(yáng),將訓(xùn)練 扶貧資助政策、辦理程序、辦理流程圖張貼在學(xué)校顯著位置,方 便師生明白、把握；向全體師生發(fā)放馬龍縣訓(xùn)練扶貧政策明白卡,全面宣揚(yáng) 訓(xùn)練扶貧政策,達(dá)到家喻戶曉的目的；（三）精準(zhǔn)識(shí)別,落實(shí)幫扶一是建立建檔立卡貧困戶同學(xué)臺(tái)賬；全校老師幫扶結(jié)對(duì)幫扶建檔立卡貧困戶同學(xué), 老師們利用課余時(shí)間、周末進(jìn)村入戶明白情形,核對(duì)相關(guān)信息；對(duì)全校7

3、8 名建檔立卡貧困戶同學(xué)基本情況進(jìn)行具體核實(shí)；依據(jù)訓(xùn)練局、扶貧辦供應(yīng)的信息,一一核實(shí)比對(duì),發(fā)覺錯(cuò)誤信息準(zhǔn)時(shí)更正,生建立了詳實(shí)臺(tái)賬；對(duì)全部建檔立卡戶在校和非在校學(xué)二是開展老師一對(duì)一或二幫扶活動(dòng),向幫扶對(duì)象供應(yīng)書包、學(xué)習(xí)用品等,做好聯(lián)系記錄臺(tái)賬,并留下圖片資料；三是拓寬貧困同學(xué)幫扶渠道；街道辦聯(lián)系部分企業(yè)捐資成立了訓(xùn)練扶貧基金, 重點(diǎn)幫扶建檔立卡戶同學(xué)；學(xué)校聯(lián)系馬龍區(qū)規(guī) 劃局規(guī)劃設(shè)計(jì)室、馬龍伊蘭堡飯店捐贈(zèng)了近兩萬元的學(xué)習(xí)用品；曲靖市訓(xùn)練局撥款為全部建檔立卡戶同學(xué)解決床上行李用品；四是學(xué)校建立留守兒童之家,或視頻溝通；免費(fèi)為全部同學(xué)供應(yīng)親情電話五是學(xué)校心理詢問室將建檔立卡貧困家庭同學(xué)列為重點(diǎn)心 理輔

4、導(dǎo)對(duì)象,通過思想訓(xùn)練、心理疏導(dǎo)、生活幫忙、行為矯正等 賜予特別關(guān)愛；（四）控輟保學(xué),形式多樣 針對(duì)因病、因殘、厭學(xué)、外出務(wù)工等緣由失學(xué)輟學(xué)的特別學(xué) 生進(jìn)行仔細(xì)討論,分類施策,實(shí)行簽約老師勸返、送教等方式進(jìn) 行逐一解決, 70 名建檔立卡戶同學(xué)中,輟學(xué)的同學(xué)通過勸返方式已得到解決； 只有小河社區(qū)腰壩居民小組秦樸生之子秦紅春因 先天性心臟病剛做完手術(shù)后不久不能到校上課學(xué)習(xí),實(shí)行送教上 門的方式解決；三、取得的成效（一）教職工達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：訓(xùn)練扶貧、控輟保學(xué)是防止貧困代際傳遞的重要手段,訓(xùn)練扶貧、 控輟保學(xué)是全體教職工應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),是全面建成小康社會(huì)的重要舉措；（二）為今后農(nóng)村學(xué)?？剌z保學(xué)積存

5、了豐富的體會(huì)；學(xué)校由 于受貧困戶家庭訓(xùn)練缺失、同學(xué)厭學(xué)思想等方面的影響,失學(xué)輟 學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,勸返工作難度大；通過訓(xùn)練扶貧工作的推動(dòng),老師們總結(jié)勸返體會(huì),查找到部分勸返規(guī)律；（三）規(guī)范了學(xué)校控輟保學(xué)工作的治理；每學(xué)期開學(xué)后,10 天內(nèi)教誨處對(duì)同學(xué)入學(xué)（復(fù)學(xué)）情形、變動(dòng)情形、輟學(xué)情形以及學(xué)籍變化情形進(jìn)行全面清查、統(tǒng)計(jì), 對(duì)上學(xué)期間連續(xù)超過3 個(gè)工作日無故未入校的要邊報(bào)告邊勸返；（四）規(guī)范了控輟保學(xué)工作的臺(tái)賬、表冊(cè)、圖片等檔案資料 治理；（五）通過訓(xùn)練扶貧、關(guān)愛貧困生工作的開展,我校沒有出 現(xiàn)同學(xué)因家庭貧困失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象,提高同學(xué)在校的鞏固率；四、存在問題（一）對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別困難；由于建檔立卡貧困

6、戶量大人多,不少家長(zhǎng)外出打工,留守兒童面廣,在家?guī)Ш⒆拥睦先藷o文化,導(dǎo)致一些信息核實(shí)與實(shí)際有出入,需要多次進(jìn)村入戶核實(shí),加之 扶貧部門的數(shù)據(jù)庫和同學(xué)的學(xué)籍流淌屬動(dòng)態(tài)治理,導(dǎo)致在核實(shí)信 息時(shí)存在很大困難；（二）控輟保學(xué)困難；受打工潮的影響,同學(xué)家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外 務(wù)工生活,對(duì)孩子的關(guān)愛與訓(xùn)練缺失,導(dǎo)致同學(xué)厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象 尤為突出,加之部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的上學(xué)問題淡薄、漠視,對(duì)入戶 進(jìn)行勸返、送教的老師排斥心理較重；五、下步準(zhǔn)備（一）學(xué)校要進(jìn)一步提高熟悉,壓實(shí)責(zé)任,明確各項(xiàng)訓(xùn)練扶 貧任務(wù), 進(jìn)一步完善訓(xùn)練扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案,落實(shí)控輟保學(xué) 責(zé)任制,貫徹落實(shí)好上級(jí)會(huì)議精神；通過開（二）學(xué)校要通過多種形式開展訓(xùn)練資助政策宣揚(yáng),學(xué)典禮、開學(xué)第一課、同學(xué)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)廣播、黑板報(bào)等 多種形式解讀政策, 通過致家長(zhǎng)一封信告之家長(zhǎng)政策,擴(kuò)大政策 知曉度和影響力；（三）連續(xù)做好輟學(xué)同學(xué)的勸返工作,零輟學(xué)的目標(biāo)；做到建檔立卡戶同學(xué)（四）學(xué)校努力提