五年級上冊綜合實踐教案－3.3校園廣播站｜滬科黔科版五年級上冊數(shù)學教案人教版

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁五年級上冊綜合理論教案3.3校園播送站 滬科黔科版 五年級上冊數(shù)學教案人教版教學設計 活動四 校園播送站 【活動時間安排】 共1課時。 播送內(nèi)容的實際制作局部可放在課外進展。 【活動目的】 1.理解播送站的主要工作以及新聞稿的編寫要求，知道制作播送節(jié)目的一般流程。 2.嘗試制作一期播送節(jié)目。 3.能與同伴以小組的形式進展合作研究，傾聽別人的意見，發(fā)表自己的看法，在理論反思中進步分析p 問題、解決問題的才能。 【活動重點】 理解播送站的主要工作，以及新聞稿的編寫要求，知道制作播送節(jié)目的一般流程。 【活動難點】 制作一期播送節(jié)目。 【活動準備】 u 老

2、師準備 活動相關課件及采訪匯總表、學習單、評價單。 u 學生準備 課前以小組為單位開展調(diào)查，并完成“課前信息搜集匯總表”。 【活動過程】 活動環(huán)節(jié) 老師指導 學生活動 設計意圖 引入課題 出示PPT，呈現(xiàn)公告內(nèi)容，引入活動：制作一期校園播送內(nèi)容。 自由發(fā)言，提出想要制作的播送內(nèi)容或詳細設想。 激發(fā)探究興趣。 活動環(huán)節(jié) 老師指導 學生活動 設計意圖 理解播送站的工作 設問：通過課前的調(diào)查，大家對播送站的工作人員及職責、播送新聞稿的要求、播送站現(xiàn)有欄目的看法有了哪些理解？ 請小組代表交流“課前信息搜集匯總表”的相關內(nèi)容。 交流調(diào)查結果。 認真聆聽發(fā)言內(nèi)容，交流完畢可以補充信息或發(fā)表不同意見。 培養(yǎng)

3、認真傾聽別人建議的好習慣。 知道播送站的主要工作。 確定欄目， 合理分工 組織小組討論，完成“播送欄目調(diào)整表”。 提示小組分工可根據(jù)個人特長進展。 結合課前調(diào)查結果說明原因，對欄目調(diào)整發(fā)表意見。 組內(nèi)分工，組員明確自己的職責。 進步分析p 才能。 樹立小組合作的意識。 確定工作 流程 提問：制作一期播送節(jié)目的步驟是怎樣的？ 組織學生交流。 提問：這樣的流程可行嗎？是否有更好的建議？理由是什么？ 要求各組確定最終的工作流程。 小組討論，完成“校園播送站工作流程表”。 認真傾聽別人的發(fā)言，并發(fā)表自己的看法。 小組討論，確定更加合理的播送制作流程。 養(yǎng)成虛心聽取別人建議的習慣。 培養(yǎng)反思和完善自我的意識。 布置課外 任務 出示評價單。 布置任務：課后，請各組員根據(jù)設定好的流程完成自己的任務。 開展評價。 再次明確自己的分工及時間截點。 課后完成任務。 完成播送節(jié)目的制作。 養(yǎng)成及時總結、評價的習慣。 【板書設計】 校園播送站 制作一期播送節(jié)目 欄目精