大班藝術活動《報紙魚》說課稿-吳敏潔老師

1、大班藝術活動報紙魚說課稿-吳敏潔老師大班藝術活動【大班社會教案/daban/shehui/】報紙魚說課稿一、說教材綱要中指出：“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。”在美術設計活動中，我選擇了生活中最常見的報紙作為素材，報紙是幼兒在生活中非常熟悉的，是隨處可見的，我們在幼兒園中也用報紙開展過許多的游戲活動，如用報紙做過紙球、紙棒等，都是孩子們非常喜歡的。在設計此活動時我想到了報紙能搓成條并能卷曲成型這一特性，就設想讓幼兒嘗試用報紙來制作小魚。通過此活動培養(yǎng)幼兒能自主的利用身邊的材料進行美術活動，從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識。二、說目標活動的目標是教育活

2、動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據(jù)以上設計思路我制定了以下目標: 1、嘗試用“卷”、“擰”等動作把報紙做成魚的外形，并用彩色紙裝飾魚的眼睛、魚鱗和尾巴。2、激發(fā)幼兒對廢物再利用產生興趣，增強幼兒的環(huán)保意識。重難點：能用彩色紙設計、裝飾魚身和魚尾。三、說準備根據(jù)選材的特點和設計內容，應教學的需要，這節(jié)課的活動準備主要分為兩個方面：1、經驗準備：在活動前，孩子們對魚的外形特征有所了解，并練習“卷”、“擰”。2、材料準備：報紙魚范例一個、背景圖一幅，報紙、彩紙若干；圖示材料；雙面膠。四、說教學法我在活動中運用了以下4個突破策略，分別是1、示范講解法：活動中，我一邊出示報紙操作，一邊引導幼兒徒手

3、學習動作“卷”“擰”等方法來制作小魚的外形。2、圖示法：活動中我出示了制作圖示。這樣做的目的是為了讓幼兒記住制作小魚的方法，并學習如何看步驟圖制作，為接下來的環(huán)節(jié)作鋪墊。3、操作法：集體操作，讓每個幼兒都有機會學習，掌握本領。4、因材施教法：在投放材料時，我根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，有半成品、有原始材料，讓不同層次的幼兒都有發(fā)展。五、說過程本次活動，我設計了以下5個環(huán)節(jié)：1、談話導入，欣賞美魚。（1）猜謎（2）看視頻“各種各樣的魚”，指導重點觀察魚的花紋和尾巴。（3）說說自己喜歡的魚的樣子。（設計意圖：興趣是最好的老師。猜謎活動正是為了激發(fā)幼兒參與的興趣。有了興趣，看起視頻來才更專注，交流起來才更有話說。好的開頭為下面的環(huán)節(jié)做了一個很好的鋪墊。）2、觀察范例，學習做“魚”（1）教師示范制作的過程，引導幼兒徒手學習動作。（2）把制作的小魚的圖示做出來，為下一個環(huán)節(jié)做前期工作。（3）指導幼兒設計尾巴和魚身上的花紋。（設計意圖：教師的示范和指導，為突破本節(jié)活動的重點做貯備。）3、操作體驗，送“魚”回家。（設計意圖：幼兒操作體驗做魚的快樂，展示幼兒作品到背景圖上，帶領幼兒欣賞，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感。）4、欣賞點評，拓展延伸出示報紙做成的其他物品。（