內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)學(xué)校

1、內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)學(xué)校2018年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告法人簽字： （公章)內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)學(xué)校二一八年十二月內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)學(xué)校2018年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告第一部分 基本情況1. 學(xué)校概況1.1學(xué)校概況內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)學(xué)校是由著名歌唱家德德瑪老師創(chuàng)辦，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所職業(yè)藝術(shù)院校，同時承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)歷教育。全校占地面積23831.19平方米，建筑面積10895.6平方米。硬件條件能夠基本滿足教學(xué)需要。學(xué)校依靠靈活的辦學(xué)機制，初步形成了一支素質(zhì)優(yōu)良，專兼職教師結(jié)合師資隊伍?，F(xiàn)有教職工66名，專職教職工39名，兼職教師27名。建校十幾年來，我校匯聚了一支高水平的專業(yè)師資隊伍，由

2、教授、副教授、國家一級演員以及蒙古國功勛演員等進行多元化教學(xué)，培養(yǎng)出了大批一專多能的優(yōu)秀藝術(shù)人才，曾先后被政府授予“呼和浩特市民辦教育機構(gòu)十強”、“ 內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦教育示范學(xué)?！薄ⅰ叭珔^(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、“2016-2017學(xué)年度教育系統(tǒng)先進集體”。 特別是由我校師生擔(dān)任主創(chuàng)及主要演職人員的原創(chuàng)民族歌劇愛在胡楊，至今已演出20場，得到了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)界的充分肯定，2016年5月成功入圍草原文化節(jié)并獲得五項大獎； 2016年9月，在鄂爾多斯舉行的戲劇節(jié)中獲得“戲劇大獎”，2017年6月，我校原創(chuàng)民族歌劇愛在胡楊被列入國家藝術(shù)基金2017年度傳播交流推廣資助項目，2017年9月，榮獲內(nèi)蒙古自

3、治區(qū)第十三屆精神文明建設(shè)五個一工程優(yōu)秀作品獎。2018年11月參加2018年高雅藝術(shù)進校園活動，走進內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院等高校進行演出。學(xué)校始終堅持“德育為首、藝術(shù)為主、育人為本”的教育教學(xué)宗旨，實行 “雙專業(yè)教學(xué)”與演出實踐相結(jié)合的特色教學(xué)模式，堅持藝術(shù)教育與社會接軌、與市場接軌、與時代接軌的辦學(xué)理念，以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為目標(biāo)拓展教育空間，積極探索藝術(shù)教育改革思路，創(chuàng)新藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，開設(shè)了聲樂、器樂、舞蹈、現(xiàn)代音樂、影視表演、蒙古族傳統(tǒng)藝術(shù)傳承等六大類專業(yè)。我們以舞臺藝術(shù)實踐帶動課堂教學(xué)，加大實踐教學(xué)比例，為每位在校學(xué)生提供走上舞臺的機會，不斷開創(chuàng)具有特色的藝術(shù)教育新天

4、地。1.2 規(guī)模和結(jié)構(gòu)表1 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育基本情況統(tǒng)計表年度學(xué)校類型招生數(shù)(人)在校生數(shù)(人)畢業(yè)班學(xué)生數(shù)(人)畢(結(jié))業(yè)生數(shù)(人)2017合計381293535普通中專381293535公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專2018合計601402525普通中專601402525公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專變 化22111010數(shù)據(jù)來源：表2 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校層級情況統(tǒng)計表年 號國家示范學(xué)校國家重點學(xué)校自治區(qū)級示范學(xué)校自治區(qū)重點學(xué)校備 注20172018變 化數(shù)據(jù)來源： 表3 2017-2018年中職招生基本情況統(tǒng)計表年號中職招生數(shù)

5、（人）應(yīng)屆往屆小計20171721382018501060變化數(shù)據(jù)來源：1.3 設(shè)施和設(shè)備表4 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值變化情況統(tǒng)計表年號招生數(shù)（人）在校生數(shù)（人）教學(xué)、實習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值（萬元）生均設(shè)備值（元）計普通中專成人中專職業(yè)高中計普通中專成人中專職業(yè)高中2017383812912928.17352183.92018606014014028.17352012.4變化數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表5 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值變化情況統(tǒng)計表單位：元年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注

6、20172183.920182012.4變化數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表6 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校校內(nèi)生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)變化情況統(tǒng)計表 年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注20172018變化數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表7 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校校內(nèi)生均紙質(zhì)圖書變化情況統(tǒng)計表單位：冊年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注201774201869變化5數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。1.4 教師隊伍表8 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校教師隊

7、伍變化情況統(tǒng)計表單位：人年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注2017教職工總數(shù)39教職工額定編制數(shù)專任教師總數(shù)16專業(yè)教師總數(shù)102018教職工總數(shù)39教職工額定編制數(shù)專任教師總數(shù)16專業(yè)教師總數(shù)9變化數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表9 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校生師比變化情況統(tǒng)計表 年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注201743：13201847：13變化數(shù)據(jù)來源：注明：生師比指學(xué)校的在校生總數(shù)與專任教師總數(shù)的比值；變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表10 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教

8、師占專任教師比例（%）變化情況統(tǒng)計表 年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注20172018變化數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表11 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校校外聘請兼職教師占專任教師比例（%）變化情況統(tǒng)計表 年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注201727：16201826：16變化數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。 表12 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校專任教師本科以上學(xué)歷比例（%）變化情況統(tǒng)計表 年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注201768.8%2018

9、76.5%變化數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表13 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校專任教師碩士以上學(xué)歷比例（%）變化情況統(tǒng)計表 年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注20172018變化數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表14 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校專任教師高級職稱教師比例（%）變化情況統(tǒng)計表 年號普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備 注20176%201811.7%變化數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。1.5 信息化建設(shè)（新增）表15 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校

10、信息化建設(shè)進展情況年段教師數(shù)學(xué)生數(shù)校校通-校園網(wǎng)校校通多媒體教室人人通小計其中具有交互型設(shè)備的教室其中具有展示型設(shè)備的教室已建設(shè)校園網(wǎng)寬帶網(wǎng)接入平均寬帶教室數(shù)交互型設(shè)備教室數(shù)占教室數(shù)的比例其中能上網(wǎng)教室數(shù)占交互型教室的比例展示型設(shè)備教室數(shù)占教室數(shù)的比例其中能上網(wǎng)教室數(shù)占展示型教室的比例學(xué)?？臻g數(shù)教師空間數(shù)占教師數(shù)的比例學(xué)生空間數(shù)占學(xué)生數(shù)的比例2017年6612915182018年65140已接入20M1518數(shù)據(jù)來源：1.6 實訓(xùn)基地建設(shè)（新增）表16 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地一覽表類 別實習(xí)實訓(xùn)基地數(shù)設(shè)備總量（臺套）設(shè)備總值（萬元）與企業(yè)合作共建基地數(shù)2017年201

11、8年2017年2018年2017年2018年2017年2018年合 計公共實習(xí)實訓(xùn)基地學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地數(shù)據(jù)來源：表17 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校重點、示范、及年度改擴建、新建實習(xí)實訓(xùn)基地一覽表基地名稱重點、示范、或改擴建、新建對外服務(wù)專業(yè)當(dāng)年新增設(shè)備總量（臺套）當(dāng)年新增設(shè)備值（萬元）與企業(yè)合作方式2017年2018年2017年2018年2017年2018年2017年2018年2017年2018年合計（ 個）數(shù)據(jù)來源：注：重點、示范性實訓(xùn)基地注明全稱及立項時間；改擴建及新建實訓(xùn)基地注明起止時間。表18 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校校外實習(xí)實訓(xùn)基地一覽表類 別基地總數(shù)接待學(xué)生量（人次）

12、使用天數(shù)（天）接收半年以上頂崗實習(xí)基地數(shù)及比例提供住宿的基地數(shù)及比例發(fā)放實習(xí)補貼的基地數(shù)及比例201720182017201820172018201720182017201820172018校外實習(xí)實訓(xùn)基地數(shù)據(jù)來源：第二部分 學(xué)生發(fā)展2.1 學(xué)生素質(zhì)學(xué)校始終堅持“德育為首、藝術(shù)為主、育人為本”的教育教學(xué)宗旨，實行 “雙專業(yè)教學(xué)”與演出實踐相結(jié)合的特色教學(xué)模式，堅持藝術(shù)教育與社會接軌、與市場接軌、與時代接軌的辦學(xué)理念，以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為目標(biāo)拓展教育空間，積極探索藝術(shù)教育改革思路，創(chuàng)新藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，我們以舞臺藝術(shù)實踐帶動課堂教學(xué)，加大實踐教學(xué)比例，為每位在校學(xué)生提供走上舞臺的機會,學(xué)生活動

13、思想政治素質(zhì)總體上是健康的、積極向上的,有理想，有目標(biāo)，積極參加學(xué)校組織的各項活動。校內(nèi)測試,文化課合格率96%、專業(yè)技能合格率100%、體質(zhì)實際達標(biāo)率為100%、畢業(yè)率98%。2.在校體驗理論學(xué)習(xí)滿意度99%、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度100%、演出實踐滿意度100%、校園文化與演出活動滿意度98%、生活滿意度97%、校園安全滿意度99%、畢業(yè)生對學(xué)校滿意度98%等。3.資助情況我校嚴(yán)格執(zhí)行上級免學(xué)費和助學(xué)金政策，全部落實到位。持續(xù)關(guān)注并切實做好貧困生資助工作。每年九月下旬，將全校貧困學(xué)生篩選收集，建立貧困生庫，了解和掌握學(xué)生家庭實際狀況，幫助解決家庭中存在困難的問題，實現(xiàn)精準(zhǔn)教育。4.技能大賽我校每年

14、組織各專業(yè)學(xué)生參加呼和浩特市中等職業(yè)學(xué)校師生技能大賽并獲得藝術(shù)專業(yè)團體一等獎，優(yōu)秀組織獎，2016年我校學(xué)生小慧、吾布仁巴依爾、楊登加木蘇三位學(xué)生榮獲“技能狀元”稱呼，2018年我校學(xué)生巴音山，策麗木格兩位同學(xué)參加自治區(qū)師生技能大賽，巴音山同學(xué)以優(yōu)異成績榮獲第三名的好成績。2.2 就業(yè)質(zhì)量表19 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計表年號畢業(yè)生數(shù)就業(yè)人數(shù)（人）及比率（%）就業(yè)率（%）小計直接就業(yè)直接就業(yè)率對口升學(xué)人數(shù)對口升學(xué)率“3+2”聯(lián)讀人數(shù)“3+2”聯(lián)讀升學(xué)率自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)率專科本科201735241028.6133712.8568.572018252152014562

15、884變化10358.611916.1515.43數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表20 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對口就業(yè)率情況統(tǒng)計表年號畢業(yè)生數(shù)對口就業(yè)人數(shù)直接就業(yè)間接就業(yè)對口就業(yè)率錄用自主小計對口“3+2”聯(lián)讀小計2017352291362.852018251951476%變化1034113.15數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。2.3 初次就業(yè)月收入變化情況表21 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)月收入變化情況統(tǒng)計表年號初次就業(yè)生數(shù)初次就業(yè)月收入普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專均收入20172

16、43000300020182130003000變化300數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。表22 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校自主創(chuàng)業(yè)變化情況統(tǒng)計表年號就業(yè)生數(shù)自主創(chuàng)業(yè)生數(shù)自主創(chuàng)業(yè)率普通中專公辦職業(yè)高中民辦職業(yè)高中附設(shè)中職班成人中專備注20172412.8520182128%變化31數(shù)據(jù)來源：注明：變化指相關(guān)數(shù)據(jù)較上一年度增加或減少的數(shù)值。第三部分 質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)布局表23 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生分專業(yè)類情況表總計招生數(shù)(人)在校生數(shù)(人)畢(結(jié))業(yè)生數(shù)(人)獲得職業(yè)資格證書數(shù)(人)2017201820172018201720182017201

17、8其中：女農(nóng)林牧漁類一產(chǎn)資源環(huán)境類二產(chǎn)能源與新能源類二產(chǎn)土木水利類二產(chǎn)加工制造類二產(chǎn)石油化工類二產(chǎn)交通運輸類二產(chǎn)輕紡食品類三產(chǎn)信息技術(shù)類三產(chǎn)醫(yī)藥衛(wèi)生類三產(chǎn)休閑保健類三產(chǎn)財經(jīng)商貿(mào)類三產(chǎn)旅游服務(wù)類三產(chǎn)文化藝術(shù)類三產(chǎn)386012914035253525體育與健身類三產(chǎn)教育類三產(chǎn)司法服務(wù)類三產(chǎn)公共管理與服務(wù)類三產(chǎn)其他說明分年度統(tǒng)計一產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %；二產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %；三產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %。然后比較變化。分年度統(tǒng)計一產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %；二產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %；三產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %。然后比較變化。分年度統(tǒng)計一產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %；二產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %；三產(chǎn)專業(yè) 人，占比為

18、 %。然后比較變化。分年度統(tǒng)計一產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %；二產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %；三產(chǎn)專業(yè) 人，占比為 %。然后比較變化。數(shù)據(jù)來源： 表24 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校重點或特色（品牌）專業(yè)一覽表序號重點、特色（品牌）專業(yè)名稱國家級重點專業(yè)/批準(zhǔn)時間自治區(qū)品牌或重點（特色）專業(yè)/批準(zhǔn)時間盟（或市）級品牌或重點（特色）專業(yè)/批準(zhǔn)時間2017年2018年2017年2018年2017年2018年2017年2018年12合計數(shù)據(jù)來源：注：國家、自治區(qū)和盟（或市）三級重點及特色（品牌）專業(yè)情況（不重復(fù)統(tǒng)計）。表25 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校年度專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及優(yōu)化一覽表調(diào)整及優(yōu)化類型專業(yè)代碼

19、/名稱歸屬專業(yè)小類代碼/名稱歸屬專業(yè)大類代碼/名稱本年度是否招生調(diào)整主要原因（產(chǎn)業(yè)需求）調(diào)整其他原因（條件、招生、就業(yè)等）新增專業(yè)201720182017201820172018201720182017201820172018（含新增專業(yè)方向）停止招生專業(yè)（含減少專業(yè)方向）數(shù)據(jù)來源：說明：專業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)吻合度情況和貢獻率情況（用文字說明，并配有相應(yīng)數(shù)字支撐）。3.2 質(zhì)量保證1. 進行教學(xué)改革，促進內(nèi)涵發(fā)展學(xué)校制定了一專多能藝術(shù)人才培養(yǎng)方案并正在進行教學(xué)，根據(jù)國家人才培養(yǎng)方案，合理安排公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課學(xué)時比例，專業(yè)基礎(chǔ)課 視唱樂理以程度進行分班教學(xué)已見效，根據(jù)市場需求適時修訂，并有嚴(yán)格的

20、審批手續(xù)，選用規(guī)定教材。大力加強專業(yè)建設(shè)，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平，主干專業(yè)逐步實現(xiàn)了教學(xué)、實踐一體化，學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技術(shù)技能訓(xùn)練高度融合。2.職業(yè)技能大賽及藝術(shù)實踐我校每年組織各專業(yè)學(xué)生參加呼和浩特市中等職業(yè)學(xué)校師生技能大賽并獲得藝術(shù)專業(yè)團體一等獎，優(yōu)秀組織獎，2016年我校學(xué)生小慧、吾布仁巴依爾、楊登加木蘇三位學(xué)生榮獲“技能狀元”稱呼，2018年我校學(xué)生巴音山、策麗木格參加內(nèi)蒙古自治區(qū)技能大賽，巴音山同學(xué)以優(yōu)異成績榮獲第三名的好成績。2015年我校在教學(xué)上進一步進行改革，演出形式變?yōu)槲枧_劇，開始創(chuàng)作民族歌劇愛在胡楊，2016年元月見觀眾至今已演出20場，得到了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)界的

21、充分肯定，2016年5月成功入圍草原文化節(jié)并獲得五項大獎； 2016年9月，在鄂爾多斯舉行的戲劇節(jié)中獲得“戲劇大獎”，2017年6月，我校原創(chuàng)民族歌劇愛在胡楊被列入國家藝術(shù)基金2017年度傳播交流推廣資助項目，2017年9月，榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第十三屆精神文明建設(shè)五個一工程優(yōu)秀作品獎，2018年11月參加內(nèi)蒙古自治區(qū)高雅藝術(shù)進校園活動并走進內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院進行演出。3. 規(guī)范管理情況建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校制定并不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施辦法，建立了以學(xué)校為核心、用人單位參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價機制，以教學(xué)實踐評價教師、以素質(zhì)能力評價學(xué)生,以社會貢獻評價學(xué)校。規(guī)范管理，明確

22、責(zé)任，加強各處室制度建設(shè)。學(xué)校建立了由校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓、建立健全了有關(guān)管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。第四部分 校企合作4.1 校企合作校企合作開展情況和效果（用文字說明，并配有相應(yīng)數(shù)字支撐）。目前我校沒開始校企合作。4.2 學(xué)生實習(xí)學(xué)生實習(xí)情況和效果（用文字說明，并配有相應(yīng)數(shù)字支撐）。4.3 集團化辦學(xué)集團化辦學(xué)情況和效果（用文字說明，并配有相應(yīng)數(shù)字支撐）。我校目前沒實行集團化辦學(xué)。第五部分 社會貢獻5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)表26 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求滿足度統(tǒng)計表指標(biāo)單位2017年2018年用文字說明變化情況就業(yè)率%68.5784平均月收入

23、元30003000母校滿意度%9898自主創(chuàng)業(yè)比例%2.858雇主滿意度%100100畢業(yè)生升學(xué)比例%3756數(shù)據(jù)來源：備注:1）所有的指標(biāo)建議選取學(xué)生畢業(yè)半年后到1 年之間某個時間點進行調(diào)查。2）“平均月收入”指包含獎金、提成、住宿、住房公積金等折算成的總和平均。建議隨機抽取三分之一以上的樣本進行統(tǒng)計。3）“母校滿意度”指中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對母校表示滿意的比例。4）“雇主滿意度”指錄用當(dāng)屆中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的單位對錄用學(xué)生的滿意度評價。5）填報數(shù)據(jù)如有小數(shù)，請保留兩位。 5.2社會服務(wù)（包括培訓(xùn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、文化傳承等）表27 2017-2018年中等職業(yè)教育培訓(xùn)情況統(tǒng)計表年號實用技術(shù)（人

24、）勞動力轉(zhuǎn)移（人）下崗職工再就業(yè)（人）其它（人）小計20172018變化數(shù)據(jù)來源： 5.3對口支援（包括東西部對口幫扶、對口扶貧等）第六部分 政府履責(zé)6.1經(jīng)費（包括近兩年政策性經(jīng)費落實情況、生均撥款、項目投入等）6.2政策措施（包括保障區(qū)域普職協(xié)調(diào)發(fā)展的政策、發(fā)展區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)教育的重大舉措、落實教師編制等）第七部分 特色創(chuàng)新案例1（學(xué)生發(fā)展方面）學(xué)校始終堅持“德育為首、藝術(shù)為主、育人為本”的教育教學(xué)宗旨，實行 “雙專業(yè)教學(xué)”與演出實踐相結(jié)合的特色教學(xué)模式，堅持藝術(shù)教育與社會接軌、與市場接軌、與時代接軌的辦學(xué)理念，以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為目標(biāo)拓展教育空間，積極探索藝術(shù)教育改革思路，創(chuàng)新藝術(shù)人才

25、培養(yǎng)模式。案例2（校企合作方面）目前沒開展校企合作模式。（三）案例3（服務(wù)地方方面）學(xué)校辦學(xué)十幾年來，成功拍攝了愛在校園、愛的旋律、愛的哈達等十八太電視文藝晚會并受到了觀眾的好評，同學(xué)們在學(xué)校期間用上課與藝術(shù)實踐相結(jié)合的方式進行學(xué)習(xí)，使其藝術(shù)技能得到了有效的提高，更有利于給社會用人單位，藝術(shù)團體輸送優(yōu)秀的藝術(shù)人才。（四）案例4（或其它方面）我校為更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于人民，2018年新成立了內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)學(xué)校培訓(xùn)基地，是內(nèi)蒙古最具有權(quán)威的集民族音樂、美術(shù)與傳媒為一體的綜合型藝術(shù)教育機構(gòu)之一。擁有優(yōu)秀的專業(yè)教師團隊，多年教學(xué)總結(jié)出一套獨特的藝術(shù)專業(yè)體系的培訓(xùn)課程，讓學(xué)員能夠很快入門，通俗易懂

26、適合各個年齡段的學(xué)員。培訓(xùn)基地堅持藝術(shù)教育與演出實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，通過教學(xué)、訓(xùn)練、考核機制快速讓學(xué)員完成階段性教學(xué)目標(biāo)。第八部分 學(xué)校黨建工作情況學(xué)校黨支部于2003年8月25日經(jīng)中專路黨工委批準(zhǔn)成立，2009年隸屬于內(nèi)蒙古教育廳民辦高校黨委，2011年經(jīng)高校黨委批準(zhǔn)成立內(nèi)蒙古德德瑪藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨總支，下設(shè)三個黨支部。 學(xué)校十分重視黨組織建設(shè)，是民辦高校成立黨組織最早的單位，黨組織是學(xué)校的政治中心，是貫徹黨的政治方針的根本保證，使每位教職工明確學(xué)校為誰培養(yǎng)接班人和培養(yǎng)什么樣的接班人。堅持三會一課制度，使每位黨員堅持黨的綱領(lǐng)，按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)共有黨員26人，發(fā)展新黨員，嚴(yán)格執(zhí)行黨員

27、標(biāo)準(zhǔn)，“寧缺毋濫”，使黨員成為學(xué)校帶頭人，不斷加強對黨員教育，教育黨員自覺抵制來自社會上的不良言行,黨總支始終將黨支部建設(shè)成堅強的戰(zhàn)斗堡壘為奮斗目標(biāo)。第九部分 主要問題和改進措施。9.1 主要問題9.1.1.師資隊伍（通過以下八個統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)和其它的數(shù)據(jù)的對比分析，找出本校師資隊伍中存在的主要問題，建議用條形圖或園形圖或其它圖表列舉數(shù)據(jù)說明。）表28 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校專任教師數(shù)量及結(jié)構(gòu)一覽表（1）專任教師類別及年段總?cè)藬?shù)(人)性別結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)（人）男女35歲及以下36-45歲46-60歲61歲及以上人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)校內(nèi)專任教師2017392461.515

28、38.511610122018392358.91641.11161012校內(nèi)兼課人員2017168508507421201816743.7956.39421校外兼職教師2017271762.91037.1125642018261765.4934.611564校外兼課教師2017271762.91037.1125642018261765.4934.611564數(shù)據(jù)來源：表29 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)校 專任教師數(shù)量及結(jié)構(gòu)一覽表（2）結(jié)構(gòu)專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)雙師教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)學(xué)位結(jié)構(gòu)專任青年(45歲以下)教師中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位情況層級及數(shù)量高級中級初級雙師人數(shù)（人）比例（%）博士研

29、究生碩士研究生大學(xué)專科博士碩士學(xué)士專任青年教師數(shù)（人）其中具有以上學(xué)歷或?qū)W位的教師數(shù)（人）具有以上學(xué)歷或?qū)W位的教師與專任青年教師比例（%）人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)人數(shù)(人)比例(%)201617%214%1179%321%1179%10201716318%1168%531%1168%12數(shù)據(jù)來源：表30 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)?；巨k學(xué)條件一覽表基本監(jiān)測指標(biāo)達標(biāo)指標(biāo)年度數(shù)據(jù)超出或不足量20172018中等職業(yè)學(xué)校生均公用經(jīng)費撥款標(biāo)準(zhǔn)

30、情況（元/生）具有高級職務(wù)教師占專任教師的比例（%）6%6.3%具有研究生學(xué)位教師占專任教師的比例（%）“雙師”教師占專任教師比例（%）20%編制員額自主聘用兼職教師比例（%）企業(yè)兼職教師專業(yè)課課時占比（%）數(shù)據(jù)來源：注：省級以上的重點學(xué)校，達標(biāo)指標(biāo)分別按各自的標(biāo)準(zhǔn)計算；其它學(xué)校按國家中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)計算。9.1.2.基本辦學(xué)條件 （通過以下統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)和其它的數(shù)據(jù)的對比分析，找出本?；巨k學(xué)條件中存在的主要問題，建議用條形圖或園形圖或其它圖表列舉數(shù)據(jù)說明。）表31 2017-2018年中等職業(yè)學(xué)?；巨k學(xué)條件一覽表基本監(jiān)測指標(biāo)年度數(shù)據(jù)超出或不足量2017年2018年生均占地面積（平方米/生）184169.5生均教學(xué)行政用房面積（平方米/生）1.91.75生均教學(xué)用房面積（平方米）19.818.2生均宿舍面積（平方米/生）22.520.7生均校內(nèi)實踐場所面積（平方米/生）15.113.9生均校內(nèi)實踐基地使用時間（學(xué)時/生）生均圖書（冊/生）7469生均年進書量（冊）11百名學(xué)生配教學(xué)用計算機數(shù)（臺）百名學(xué)生配多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)（個）生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值（元/生）新增教學(xué)科研儀器設(shè)備所占比例（%）招生數(shù)（人）3860生師比數(shù)據(jù)來源：9.1.3.辦學(xué)經(jīng)費及效率（通過以