《文學(xué)語言藝術(shù)》課程考核大綱

1、文學(xué)語言藝術(shù)課程考核大綱【考核目的】 了解學(xué)生對文學(xué)語言問題的基本概念、基礎(chǔ)知識和基本理論的學(xué)習(xí)掌握情況，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)、理解水平和能力，考查教師的教學(xué)情況和實際教學(xué)效果，為今后教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和提高提供直接的參照和依據(jù)。【考核范圍】考核的內(nèi)容主要包括文學(xué)語言的概念、性質(zhì)、特征問題，文學(xué)語言的具體審美現(xiàn)象及其審美創(chuàng)造問題，以及文學(xué)語言的審美鑒賞與分析。【考核方法】1.形成性考核?？己顺煽冋伎偝煽兊?0%，包括學(xué)生出勤情況（10%）、課堂學(xué)習(xí)態(tài)度及參與討論回答問題情況（15%）、課后作業(yè)完成情況（15%）。2.終結(jié)性考核。即期末考核，考核成績占總成績的60%，包括理論知識與應(yīng)用能力兩大

2、部分。其中，理論知識考核采用筆試形式，考查學(xué)生基本理論和基本知識的掌握情況，占總成績的30%。應(yīng)用能力考核采用筆試形式，考查學(xué)生對文學(xué)語言的分析鑒賞能力和文字表達(dá)能力，占總成績的30%?！酒谀┛荚囆问健坎捎霉P試和開卷考試的具體考核方式?！酒谀┛荚噷υ囶}的要求】主、客觀試題的比例：主觀性試題占70%，客觀性試題占30%。題型比例：論述題型占50%，語言鑒賞題型占50%。難度等級：難度等級為中等難度。【期末考試的具體內(nèi)容】第一章 緒論知識點：1.語言和藝術(shù)的關(guān)系 2.文學(xué)語言概念 3.文學(xué)語言與常規(guī)語言考核目標(biāo)：1了解：（1）文學(xué)語言概念 （2）常規(guī)語言概念2理解：（1）文學(xué)語言和文學(xué)之關(guān)系 （2

3、）文學(xué)語言和常規(guī)語言之關(guān)系3掌握：（1）文學(xué)語言的內(nèi)涵 （2）語言美對文學(xué)的作用和意義4運用：認(rèn)識文學(xué)語言現(xiàn)象。第二章 語言的作用和意義知識點：1.語言對社會個人的作用 2.語言對人類整體的意義考核目標(biāo)：1了解：（1）語言對于社會個人的作用 （2）語言對人類整體的意義2理解：（1）語言對文明、文化發(fā)展的特殊意義3掌握：（1）語言對人類思維和認(rèn)識的影響 （2）語言與文化的特殊關(guān)聯(lián)4運用：深入理解和認(rèn)識語言現(xiàn)象、語言問題。第三章 文學(xué)語言的性質(zhì)與特征知識點：1.文學(xué)語言的基本性質(zhì) 2.文學(xué)語言的重要特征考核目標(biāo)：了解：（1）文學(xué)語言的基本性質(zhì) （2）文學(xué)語言的主要特征理解：（1）文學(xué)語言性質(zhì)與審美

4、性之關(guān)系 （2）文學(xué)語言特征與審美性之關(guān)系掌握：（1）文學(xué)語言與常規(guī)語言的關(guān)聯(lián) （2）文學(xué)語言與常規(guī)語言的差異運用：深入理解認(rèn)識文學(xué)語言現(xiàn)象和問題。第四章 文學(xué)語言的審美范疇知識點：1.音韻美 2.形態(tài)美 3.形象美 4.蘊藉美 5.情感美 6.幽默美7.機巧美 8.風(fēng)格美考核目標(biāo)：了解：文學(xué)語言的八種具體審美范疇和概念；音韻美、形態(tài)美、形象美、蘊藉美、情感美、幽默美、機巧美、風(fēng)格美的基本概念和含義。理解：（1）文學(xué)語言美的不同類型 （2）文學(xué)語言美的具體實現(xiàn)和呈現(xiàn)；掌握：（1）文學(xué)語言美的表達(dá)方式 （2）文學(xué)語言美的表達(dá)方法與技巧；運用：文學(xué)語言實際審美表達(dá)與審美創(chuàng)造?！緲宇}】一、論述題（5

5、0分）題目：簡單闡述文學(xué)和語言的關(guān)系。要求：1.觀點明確，內(nèi)容充實；言之成理，持之有據(jù)。2.思路清楚，層次分明；條理通順，邏輯性強。3.語言流暢，表達(dá)清晰，文字工整。4.字?jǐn)?shù)500-600字。二、分析題（50分）題目：閱讀下面的文章，運用本課程所學(xué)習(xí)的理論知識，對文章的語言風(fēng)格、特色和審美價值加以鑒賞分析。要求：1.觀點明確，內(nèi)容充實，有針對性。2.思路清楚，層次分明，結(jié)構(gòu)合理。3.語言流暢，表達(dá)清晰，文字工整。4. 題目自擬，字?jǐn)?shù)500字左右。 早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的

6、鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。 晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。 陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。 你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點里把握陽光的語言節(jié)奏；你得像一個樸實的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境

7、。陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。 漢語國際教育專業(yè)見習(xí)教學(xué)大綱 【課程名稱】專業(yè)見習(xí)【課程簡介】專業(yè)見習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是專業(yè)實習(xí)的前奏。有針對性的、指導(dǎo)性較強的見習(xí)不僅能夠幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實踐，強化專業(yè)知識，深入理解教育、教學(xué)的目標(biāo)和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索精神和創(chuàng)新能力，通過教學(xué)實踐中的摸索與探討，專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo)，學(xué)生逐步獲得實踐工作的能力?！菊n程編碼】6372S002【學(xué) 分】2學(xué)分【學(xué) 時】2周【課程類別】單獨設(shè)置實踐課【適用專業(yè)】漢語國際教育專業(yè)學(xué)生【修讀學(xué)期】第五學(xué)期 一、課程性質(zhì)與任務(wù)專業(yè)見

8、習(xí)是漢語國際教育專業(yè)重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),屬專業(yè)必修課程。通過專業(yè)見習(xí)，使學(xué)生能夠強化專業(yè)知識、理論學(xué)習(xí)的目的性、針對性，明確課堂學(xué)習(xí)的必要性，提高理論知識學(xué)習(xí)的自覺性與積極性，變被動為主動地夯基礎(chǔ)，打根基。提高對專業(yè)技能實訓(xùn)的認(rèn)識，明確專業(yè)技能實訓(xùn)的意義和日常訓(xùn)練的重要性、不可或缺性。初步了解對外漢語教學(xué)工作和教育工作的一般規(guī)律和特點，為教育實習(xí)打基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)進(jìn)一步領(lǐng)會黨的教育方針政策，使學(xué)生樹立從事教育工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)其良好的教師職業(yè)道德；樹立熱愛教育事業(yè)，熱愛漢語國際教育專業(yè)的思想； 要求學(xué)生具備獨立從事對外漢語教學(xué)工作的知識和方法； 了解并掌握對外漢語教學(xué)

9、工作的一般規(guī)律和特點； 全面檢驗本科教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)改革提供重要依據(jù)；2.能力目標(biāo)要求學(xué)生能夠完成對外漢語片段教學(xué)任務(wù)；能夠編寫教案； 能夠熟練指導(dǎo)學(xué)生課業(yè)相關(guān)問題； 3.素質(zhì)目標(biāo)實事求是的工作作風(fēng)，腳踏實地的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念；培養(yǎng)學(xué)審愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)，提高其綜合職業(yè)能力，做好上崗的零過渡準(zhǔn)備。(3)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作意識，具備處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。三、主要崗位及任務(wù)1.主要崗位高校留學(xué)生中心、對外漢語教學(xué)機構(gòu)、國內(nèi)中小學(xué)的教師崗位。2.主要任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生獨立從事對外漢

10、語教學(xué)工作的能力，了解并掌握對外漢語教學(xué)工作的一般規(guī)律和特點，全面檢驗本科教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)改革提供重要依據(jù)。專業(yè)見習(xí)工作由院、系統(tǒng)一組織部署，采用指導(dǎo)教師全程帶隊、分組集中見習(xí)的方式進(jìn)行。應(yīng)根據(jù)見習(xí)學(xué)校落實的情況、要求、條件，專業(yè)教師本學(xué)期工作的狀態(tài)、校內(nèi)工作安排等多方面因素合理科學(xué)地確定帶隊教師，分配指導(dǎo)任務(wù)，保證實習(xí)工作的規(guī)范與質(zhì)量。四、實習(xí)要求1.指導(dǎo)教師要求專業(yè)見習(xí)實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上職務(wù)的專業(yè)教師擔(dān)任。 帶隊教師必須履行指導(dǎo)教師職責(zé)，做好本隊見習(xí)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理工作，協(xié)調(diào)見習(xí)學(xué)校組織、指導(dǎo)、落實見習(xí)過程的各項工作任務(wù)。 合理安排校內(nèi)其他教學(xué)工作，保證在見習(xí)學(xué)校的

11、有效工作時間，填記導(dǎo)師工作手冊。 指導(dǎo)教師無權(quán)批準(zhǔn)見習(xí)生離哈外出，有權(quán)對違紀(jì)學(xué)生取消見習(xí)資格。 見習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組成員將不定期下點巡視檢查工作。2.技術(shù)要求將所學(xué)專業(yè)理論與見習(xí)單位實際和教學(xué)工作實踐相結(jié)合；將思想品德修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。對見習(xí)單位的管理有較全面的了解，并進(jìn)行必要的實際操作。聽取見習(xí)單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)對行業(yè)情況的講解、介紹。在條件允許情況下，積極參加有關(guān)的各種業(yè)務(wù)工作。見習(xí)結(jié)束后，要寫出見習(xí)報告。內(nèi)容包括見習(xí)目的、任務(wù)、見習(xí)過程、收獲及心得體會。按照見習(xí)大綱全面系統(tǒng)地總結(jié)見習(xí)收獲和心得體會，也可以對見習(xí)工作處理中的某些問題進(jìn)行分析，并提出建議。要求報告字?jǐn)?shù)不少于1000字。

12、3.安全要求尊重校內(nèi)外見習(xí)指導(dǎo)教師及實習(xí)單位工作人員，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心求教，勤奮工作。不得無故遲到、早退、缺勤，有事須向見習(xí)單位指導(dǎo)教師和帶隊教師請假，獲準(zhǔn)后方可離開；聽從見習(xí)單位安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度及保密制度；文明禮貌、愛護(hù)公物，注意生產(chǎn)安全及飲食安全；團結(jié)互助，加強組內(nèi)協(xié)作。五、專業(yè)見習(xí)的內(nèi)容、形式及時間安排1主要內(nèi)容、形式 聽專家報告1-2次。 開一次座談會，請對外漢語指導(dǎo)教師介紹對外漢語教學(xué)的新動態(tài)和中文課堂教學(xué)經(jīng)驗。 帶隊教師、指導(dǎo)教師、見習(xí)學(xué)生進(jìn)課堂聽課2-3節(jié)，之后研討、點評，1-2次。 撰寫對外漢語教學(xué)工作和教育工作的內(nèi)容、規(guī)律和特點的調(diào)查報告。 健全見習(xí)文件夾。包括見習(xí)日志，調(diào)查報告，見習(xí)個人、小組總結(jié)各1份。 2完成方式及時間、地點 完成方式：在教師的指導(dǎo)下學(xué)生獨立完成。 時間：第五學(xué)期，時間二周。 地點：校內(nèi)與見習(xí)學(xué)校。六、實習(xí)考核與成績評定1.考核要點序號實習(xí)工作任務(wù)評價方式評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)分配1見習(xí)考勤表實習(xí)無遲到、早退、無故缺勤情況無故缺勤一次扣5分10%2遵守見習(xí)單位規(guī)章制度情況遵紀(jì)守法、服從安排違反實習(xí)單位制度規(guī)定每次扣10分10%3片段教學(xué)成績知識點扎實，教態(tài)自然大方，互動好滿分100分50%4聽課筆記、教案成績書寫規(guī)范、教學(xué)設(shè)計合理