2022-2023學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)上冊(cè)二次月考生物模擬試卷（含解析）

1、第PAGE 頁(yè)碼32頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)32頁(yè)2022-2023學(xué)年河北省石家莊市七年級(jí)上冊(cè)二次月考生物模擬試卷一、選擇題（共40小題，每小題1分，滿分40分）1下列對(duì)生物特征的描述，正確的是（）A動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物B動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能C動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能D生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的2切開熟透的西瓜，流出的淺紅色的汁液主要來(lái)自（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D液泡3下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A清澈的河水B羅平的油菜花C滇池濕地公園D挺拔的迎客松4下列生態(tài)因素中，屬于生物因素的是（）A流動(dòng)的河水B新鮮的空氣C土壤中的微生物D溫暖的陽(yáng)光5“工欲善其事，必先利其器”。顯微鏡就是

2、生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察儀器。下列有關(guān)顯微鏡的相關(guān)描述正確的是（）A若在視野內(nèi)看到的物像是“”，則載玻片上的原圖是“”B在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視目鏡C若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)視野中的物像模糊，則應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡進(jìn)行觀察D視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)未動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)一定在物鏡上6下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是（）A細(xì)胞通過(guò)不斷分裂形成了不同的組織B細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)C細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是原細(xì)胞的一半D動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程完全相同7牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光。這一實(shí)例說(shuō)明（）A

3、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動(dòng)是單向的B草、蟲和鳥構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體D生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的8下列生物中屬于單細(xì)胞植物的是（）A草履蟲B衣藻C水綿D病毒9變形蟲進(jìn)行呼吸時(shí)，氧氣的攝入和二氧化碳的排出都要經(jīng)過(guò)（）A食物泡B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜D細(xì)胞核10草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，也能完成各種生理功能，能使其運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（）A表膜B口溝C纖毛D食物泡11下列關(guān)于西瓜皮和西瓜瓤的生物學(xué)描述，比較正確的應(yīng)該是（）A營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官B營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織C生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官D保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織12如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中

4、物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（）A甲乙丙丁B丙丁甲乙C丙丁乙甲D丁丙乙甲13細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（）細(xì)胞質(zhì)一分為兩，每份各含一個(gè)細(xì)胞核在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁細(xì)胞核由一個(gè)分為兩個(gè)ABCD14人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（）A23條B46對(duì)C23對(duì)D12對(duì)15細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位以下對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是（）A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體B組織細(xì)胞器官人體C細(xì)胞器官組織人體系統(tǒng)D細(xì)胞器官組織人體16制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋下。這樣做的主要目的是為了避免（）A碰碎蓋

5、玻片B產(chǎn)生氣泡C壓壞細(xì)胞D弄臟蓋玻片17苔蘚植物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（）A無(wú)根莖葉的分化B有根莖葉的分化C有莖葉的分化D會(huì)開花18有“地球之肺”和“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A森林生態(tài)系統(tǒng)B濕地生態(tài)系統(tǒng)C草原生態(tài)系統(tǒng)D城市生態(tài)系統(tǒng)19觀察細(xì)胞常使用顯微鏡，用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪一臺(tái)（）顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡A540B1040C104D12.510AABBCCDD20顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作無(wú)效的是（）A轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡C移動(dòng)載玻片D換一個(gè)目鏡21若在顯微鏡下觀察“b”字，觀察到的結(jié)果應(yīng)該是放大的（）

6、AbBpCqDd22細(xì)胞的控制中心是（）A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D線粒體23紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說(shuō)明熱水破壞了果皮細(xì)胞的（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核24如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序?yàn)閍bcB植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成C如圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程D新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的25廣東的柑橘，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（）保護(hù)組織輸導(dǎo)組織分生組織 營(yíng)養(yǎng)組織。ABCD26下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述中不正確的

7、是（）A細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用B液泡的功能是儲(chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C葉綠體是呼吸作用的主要場(chǎng)所D細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出27下列生物，其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是（）A變形蟲B兔子C酵母菌D松樹28下列關(guān)于細(xì)胞核是控制中心的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNAB克隆羊“多莉”長(zhǎng)相與提供細(xì)胞核的母羊十分相像C細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中D細(xì)胞核之所以為控制中心是因?yàn)槠渲械倪z傳物質(zhì)有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息29觀察前，操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著（）A目鏡B物鏡C反光鏡D鏡座30用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若所用的目鏡是10X，物鏡是15X，則被觀察的物體放大了（）A5倍B150倍C15倍D

8、50倍31在顯微鏡的使用中，已經(jīng)觀察到了物像，如果想把物像調(diào)節(jié)得更加清晰，則需要轉(zhuǎn)動(dòng)（）A細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B反光鏡C遮光器D轉(zhuǎn)換器32制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片滴加的液體和染色用的液體分別是（）A自來(lái)水、碘液B生理鹽水、碘液C涼開水、碘液D涼開水、紅墨水33制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是（）A將蓋玻片迅速蓋在載玻片上B將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上C將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上D將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間34動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)（如圖），最先發(fā)生的變化是（）A細(xì)胞核先一分為二B細(xì)胞質(zhì)先一分為二C先形成新的細(xì)胞膜D先形成新的細(xì)胞壁35李兵同學(xué)用顯微鏡觀察

9、一個(gè)細(xì)胞，他判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞，正確的依據(jù)是發(fā)現(xiàn)了下列哪些結(jié)構(gòu)？（）A細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞核和細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D細(xì)胞壁和葉綠體36貫穿于整個(gè)植物體，為各部分輸送營(yíng)養(yǎng)的組織是（）A保護(hù)組織B分生組織C輸導(dǎo)組織D營(yíng)養(yǎng)組織37生物體組織的形成，依賴于（）A細(xì)胞的分化B細(xì)胞的生長(zhǎng)C細(xì)胞的癌變D細(xì)胞的衰老38“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦!”，在這個(gè)美好的季節(jié)里，下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A流水潺潺B春雨綿綿C陽(yáng)光燦爛D綠草如茵39一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹的奧秘是（）A細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大B細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多C細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用D種子中細(xì)胞吸水膨脹所致40“草盛豆苗稀”體現(xiàn)

10、了草和豆苗之間的關(guān)系是（）A合作B競(jìng)爭(zhēng)C寄生D捕食二、解答題（共2小題，滿分10分）41（5分）如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題（填寫標(biāo)號(hào)，橫線上填寫文字）：（1）圖表示植物細(xì)胞的是 細(xì)胞（填甲或乙）。（2）植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是 、 和 。（3）李子之所以酸酸甜甜，主要是因?yàn)?中含有相應(yīng)的酸甜物質(zhì)。42（5分）如圖中，AE示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 。（2）A細(xì)胞通過(guò)分裂形成B。在此過(guò)程中，染色體變化最明顯，它會(huì)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，它是由 和 兩種物質(zhì)組成的。（3）B

11、通過(guò) 形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是 。答案與試題解析一、選擇題（共40小題，每小題1分，滿分40分）1下列對(duì)生物特征的描述，正確的是（）A動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物B動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能C動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能D生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7生物都能遺傳和變異的特征。解：A、植物能制造有機(jī)物，動(dòng)物和大多數(shù)微生物不能制造有機(jī)物，A錯(cuò)誤

12、B、生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。B正確；C、生物都能夠進(jìn)行呼吸，C錯(cuò)誤。D、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，D錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2切開熟透的西瓜，流出的淺紅色的汁液主要來(lái)自（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D液泡【分析】此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，據(jù)此答題解：A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，B錯(cuò)誤。C、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，C錯(cuò)誤。D、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞

13、液，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題3下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A清澈的河水B羅平的油菜花C滇池濕地公園D挺拔的迎客松【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題。解：A、清澈的湖水，只包括了環(huán)境部分，沒(méi)有生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故A錯(cuò)誤；BD、羅平的油菜花、挺拔的迎客松只有生物部分的部分植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。故BD錯(cuò)誤；C、滇池濕地公園，既包括了滇池所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生

14、態(tài)系統(tǒng)的概念，故C正確；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。4下列生態(tài)因素中，屬于生物因素的是（）A流動(dòng)的河水B新鮮的空氣C土壤中的微生物D溫暖的陽(yáng)光【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物因素解答時(shí)可以從生物因素的特點(diǎn)、環(huán)境因素的種類方面來(lái)切入解：生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn)，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。河水、空氣、陽(yáng)光，都是非生物，屬

15、于非生物因素；微生物是生物，屬于生物因素。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物因素內(nèi)涵5“工欲善其事，必先利其器”。顯微鏡就是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察儀器。下列有關(guān)顯微鏡的相關(guān)描述正確的是（）A若在視野內(nèi)看到的物像是“”，則載玻片上的原圖是“”B在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視目鏡C若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)視野中的物像模糊，則應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡進(jìn)行觀察D視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)未動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)一定在物鏡上【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。解：A、顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做

16、此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的物像了，“”旋轉(zhuǎn)180度是“”，A正確；B、在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡，以免壓碎玻片標(biāo)本，B錯(cuò)誤；C、若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)視野中的物像模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像變的更加清晰，C錯(cuò)誤；D、顯微鏡視野中污點(diǎn)存在的位置只能是目鏡、物鏡和玻片上。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)未動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)可能在物鏡或玻片標(biāo)本上，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要，要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就

17、會(huì)變得十分容易了。6下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述，正確的是（）A細(xì)胞通過(guò)不斷分裂形成了不同的組織B細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)C細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是原細(xì)胞的一半D動(dòng)植物細(xì)胞的分裂過(guò)程完全相同【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)

18、胞的生長(zhǎng)。解：A組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，不是分裂的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，分化形成了不同的組織，所以細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，B正確；C細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制，再平均分成兩份，所以新分裂形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)和原來(lái)細(xì)胞保持一致，C錯(cuò)誤；D動(dòng)物細(xì)胞的分裂與植物細(xì)胞分裂有所不同，動(dòng)物細(xì)胞最后不形成新的細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)的概念和特點(diǎn)。7牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光。這一實(shí)例說(shuō)明（）A生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動(dòng)是單向的B草、蟲和鳥構(gòu)成了

19、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體D生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間互相聯(lián)系，互相制約，據(jù)此答題。解：在牧草留種區(qū)，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草鳥，草昆蟲食蟲鳥的食物鏈，農(nóng)作物被網(wǎng)子罩起來(lái)以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來(lái)，從而破壞了食物鏈，所以導(dǎo)致農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖，使糧食減產(chǎn)。這一實(shí)例說(shuō)明生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈在中考中常常出現(xiàn)，應(yīng)注意掌握。8下列生物中屬于單細(xì)胞植物的是（）A草履蟲B衣藻C水綿D病毒【分析】此題主要考查的是藻類植物的相關(guān)知識(shí)，

20、據(jù)此答題解：藻類植物多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)有杯狀的葉綠體，也有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜、石花菜等，它們雖然由多細(xì)胞構(gòu)成，但結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。可見B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握常見的單細(xì)胞和多細(xì)胞的藻類植物的例子，平時(shí)多留意有關(guān)的內(nèi)容9變形蟲進(jìn)行呼吸時(shí)，氧氣的攝入和二氧化碳的排出都要經(jīng)過(guò)（）A食物泡B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜D細(xì)胞核【分析】變形蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)解：草履蟲、變形蟲生活在有機(jī)物含量較多的稻田、水溝或水不大流動(dòng)的池塘中，以細(xì)菌和單細(xì)

21、胞藻類為食物，變形蟲身體表面包著一層表膜（細(xì)胞膜），除了維持體型外，還負(fù)責(zé)內(nèi)外氣體交換，吸收水里的氧氣，排出二氧化碳。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活是考試的重點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合草履蟲的圖形來(lái)幫助理解和掌握10草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，也能完成各種生理功能，能使其運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（）A表膜B口溝C纖毛D食物泡【分析】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但要靠這個(gè)細(xì)胞完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。解：草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。其結(jié)構(gòu)及功能如下圖可見，草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動(dòng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】可結(jié)合草履蟲的圖形來(lái)幫助理解和掌握草履蟲

22、的結(jié)構(gòu)和功能。11下列關(guān)于西瓜皮和西瓜瓤的生物學(xué)描述，比較正確的應(yīng)該是（）A營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官B營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織C生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官D保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織【分析】此題考查的是植物的主要組織及功能，植物的不同組織各具有不同的功能，據(jù)此作答。解：植物的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些新細(xì)胞形成其它的組織。保護(hù)組織一般由根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存和制造營(yíng)養(yǎng)的作用，如植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等。輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸物質(zhì)，如導(dǎo)管和篩管。由此可

23、知：西瓜皮在西瓜的最外面有保護(hù)作用，主要是保護(hù)組織。西瓜瓤里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要是營(yíng)養(yǎng)組織。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】理解并熟練掌握植物的主要組織和功能，稍加分析就能做出正確的選擇。12如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（）A甲乙丙丁B丙丁甲乙C丙丁乙甲D丁丙乙甲【分析】此題考查的是食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)。在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級(jí)遞減。結(jié)合圖表給予的信息正確及書寫食物鏈說(shuō)法進(jìn)行解答。解：由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級(jí)遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，越往后數(shù)量越少。結(jié)合圖表給予

24、的信息可知：圖表中生物的數(shù)量有多到少的順序是丙、丁、乙、甲，同時(shí)也就確定了食物鏈為：丙丁乙甲，因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是丙丁乙甲。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解物質(zhì)和能量在沿著食物鏈傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減即從多到少，能結(jié)合圖表給予的信息正確書寫食物鏈?zhǔn)墙忸}的關(guān)鍵是解答本題的關(guān)鍵。13細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（）細(xì)胞質(zhì)一分為兩，每份各含一個(gè)細(xì)胞核在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁細(xì)胞核由一個(gè)分為兩個(gè)ABCD【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于

25、是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞解：細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制加倍，然后平均分配細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程14人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（）A23條B46對(duì)C23對(duì)D12對(duì)【分析】每一種生物體內(nèi)的染色體數(shù)目是恒定的，染色體數(shù)目的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種接代都是非常重要的。據(jù)此作答。解：人體體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，在進(jìn)行細(xì)胞分裂之前，細(xì)胞核中的染色體要完成復(fù)制

26、加倍，這樣才能使得新形成的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核中的染色體與原來(lái)的細(xì)胞中的染色體的矚目保持不變，即還是23對(duì)。這對(duì)人體等生物體的正常的生活和傳種接代都是非常重要的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞核分裂前染色體的變化及其意義。15細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位以下對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是（）A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體B組織細(xì)胞器官人體C細(xì)胞器官組織人體系統(tǒng)D細(xì)胞器官組織人體【分析】此題是關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次的選擇題，思考作答解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形

27、成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn)要重點(diǎn)掌握16制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋下。這樣做的主要目的是為了避免（）A碰碎蓋玻片B產(chǎn)生氣泡C壓壞細(xì)胞D弄臟蓋玻片【分析】在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易

28、觀察。其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。解：通過(guò)分析可知，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)將蓋玻片一邊先接觸水滴，然后輕輕放下，其主要目的是避免蓋玻片下面產(chǎn)生氣泡。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。17苔蘚植物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（）A無(wú)根莖葉的分化B有根莖葉的分化C有莖葉的分化D會(huì)開花【分析】苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境。有莖和葉，但是莖中沒(méi)有導(dǎo)管，葉中沒(méi)有葉脈，即沒(méi)有輸導(dǎo)組織，根是假根，吸水能力、保水能力較差。解：苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然

29、有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握苔蘚植物的主要特征。18有“地球之肺”和“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A森林生態(tài)系統(tǒng)B濕地生態(tài)系統(tǒng)C草原生態(tài)系統(tǒng)D城市生態(tài)系統(tǒng)【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同，據(jù)此解答。解：A、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球

30、之肺”之稱。A符合題意；B、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱。該選項(xiàng)不符合題意；C、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很。缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用。C不符合題意；D、城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用。植物的種類和數(shù)量少。消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動(dòng)物。由于人口密集，排放的污水、廢氣和固體廢棄物多，容易產(chǎn)生環(huán)境污染問(wèn)題。該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，人是影響該生態(tài)系統(tǒng)的主要因

31、素，城市生態(tài)系統(tǒng)對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)具有很大的依賴性，也是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道基礎(chǔ)題目，解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。19觀察細(xì)胞常使用顯微鏡，用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪一臺(tái)（）顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡A540B1040C104D12.510AABBCCDD【分析】顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞的數(shù)目就越多。解：顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系：顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞體積越大數(shù)目越少；反之，顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞體積越小數(shù)目越多，所以

32、顯微鏡視野中細(xì)胞數(shù)目最多的，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的。四個(gè)選項(xiàng)中的顯微鏡的放大倍數(shù)分別是：A、540200（倍），B、1040400（倍），C、10440（倍），D、12.510125（倍）。其中放大倍數(shù)最小的是C即40倍。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法及顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系都是重要的考點(diǎn)。20顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作無(wú)效的是（）A轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡C移動(dòng)載玻片D換一個(gè)目鏡【分析】（1）顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在

33、目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。解：A、如果反光鏡上有污點(diǎn)，只會(huì)影響視野的明亮程度，不會(huì)在視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，因此，“轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡”不能判斷污點(diǎn)的來(lái)源；BCD、“轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡”、“移動(dòng)載玻片”、“換一個(gè)目鏡”，都是判斷污點(diǎn)的來(lái)源的方法。 所以，操作無(wú)效的是“轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡”。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題的關(guān)鍵視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。21若在顯微鏡下觀察“b”字，觀察到的結(jié)果應(yīng)該是放大的（）AbBpCqDd【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成

34、此類題目。解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了?？荚囍幸部梢灾苯影言嚲硇D(zhuǎn)180度看一下那個(gè)要觀察的字母，就更簡(jiǎn)單了。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會(huì)變得十分容易了。22細(xì)胞的控制中心是（）A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D線粒體【分析】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，基因

35、是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段基因控制生物的性狀解：細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，其中主要遺傳物質(zhì)是DNA，DNA是遺傳信息的載體，它由兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、互相盤繞的鏈組成，構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因?；蚩刂粕锏男誀睢Ｉ锏母鞣N性狀都是分別由這些不同的基因控制的。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握DNA是遺傳信息的載體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段23紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡

36、在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說(shuō)明熱水破壞了果皮細(xì)胞的（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核【分析】此題考查細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。解：A、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，不符合題意。B、細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。如題中敘述的：把紅蛇果浸在冷水中，冷水不會(huì)變紅，放入沸水煮幾分鐘，沸水變紅。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是破壞了細(xì)胞中的細(xì)胞膜，使其失去了控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用。符合題意。C、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，不符合題意。D、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，在生物遺傳中

37、具有重要作用。不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn)：細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。24如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序?yàn)閍bcB植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成C如圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程D新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。解：A、植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是：染色體位于細(xì)胞的中央、染色體平均分成兩等份，向細(xì)胞兩極移動(dòng)、染色體分別進(jìn)入兩

38、個(gè)新的細(xì)胞核內(nèi)、細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份、最后一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。可見圖中正確順序：abc，A正確；B、染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分。B正確；C、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，圖示表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。D正確。故選：C

39、?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程。25廣東的柑橘，其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于（）保護(hù)組織輸導(dǎo)組織分生組織 營(yíng)養(yǎng)組織。ABCD【分析】植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能：保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織。分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作

40、用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。解：柑橘的果皮起著保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；內(nèi)部的果肉含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；果肉中的一條條筋絡(luò)，含有導(dǎo)管篩管，是輸導(dǎo)組織。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的幾種主要的組織的分布和功能。26下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述中不正確的是（）A細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用B液泡的功能是儲(chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C葉綠體是呼吸作用的主要場(chǎng)所D細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，不同的結(jié)構(gòu)功能不同，解答即可。解：A、細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)

41、胞的正常形態(tài)，A正確；B、液泡的功能是儲(chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B正確；C、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。27下列生物，其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是（）A變形蟲B兔子C酵母菌D松樹【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體。解：A、變形蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，無(wú)組織、器官、系統(tǒng)等層次。不合題意；B、兔子

42、是動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體，符合題意。C、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，不具有組織、器官、系統(tǒng)，不合題意；D、松樹是植物，其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官植物體，沒(méi)有系統(tǒng)，不合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)、植物的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。28下列關(guān)于細(xì)胞核是控制中心的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNAB克隆羊“多莉”長(zhǎng)相與提供細(xì)胞核的母羊十分相像C細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中D細(xì)胞核之所以為控制中心是因?yàn)槠渲械倪z傳物質(zhì)有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息【分析】DNA 不只存在于細(xì)胞核中，還在線粒體，葉綠體中有分布，而染色體只存在于細(xì)胞核中。DNA承載的基因即遺傳信息。解：A、DNA與蛋

43、白質(zhì)共同組成染色體，DNA承載的基因即遺傳信息。A正確；B、克隆羊“多莉”長(zhǎng)相與提供細(xì)胞核的母羊十分相像，B正確；C、生物體的DNA 主要存在于細(xì)胞核中，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核之所以為控制中心是因?yàn)槠渲械腄NA有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】題關(guān)鍵是理解遺傳信息DNA基因，染色體，細(xì)胞核之間的功能關(guān)系。29觀察前，操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著（）A目鏡B物鏡C反光鏡D鏡座【分析】此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是顯微鏡的使用方法中的用眼方法。解：顯微鏡的使用方法中的用眼方法主要有以下兩種：在對(duì)光和觀察時(shí)應(yīng)左眼注視目鏡，右眼睜開，以備繪圖；在操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看

44、著目鏡，避免物鏡壓壞玻片標(biāo)本。所以觀察前，操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著物鏡。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】顯微鏡的使用方法中的用眼方法，容易被忽視。30用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，若所用的目鏡是10X，物鏡是15X，則被觀察的物體放大了（）A5倍B150倍C15倍D50倍【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。重點(diǎn)考查的顯微鏡的放大倍數(shù)。分析作答。解：顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞就越少、越大；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞就越多、越小。 據(jù)此可知，目鏡上標(biāo)有10，物鏡上標(biāo)有45，那么所觀察的物體被放大了1015150（倍）。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】顯

45、微鏡的使用方法和步驟以及成像的特點(diǎn)、放大倍數(shù)等內(nèi)容，是考試的重點(diǎn)，同學(xué)們要熟練掌握。31在顯微鏡的使用中，已經(jīng)觀察到了物像，如果想把物像調(diào)節(jié)得更加清晰，則需要轉(zhuǎn)動(dòng)（）A細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B反光鏡C遮光器D轉(zhuǎn)換器【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是顯微鏡各部件的作用。解：A、粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準(zhǔn)焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像；A正確；B、反光鏡上有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，其作用是反射光線，B錯(cuò)誤；C、遮光器上有大小光圈，當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈，作用是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)換器上安裝的是不同倍數(shù)的物鏡，D

46、錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】顯微鏡各部件的作用容易被忽視，這部分內(nèi)容是基礎(chǔ)，也是重點(diǎn)，要注意掌握。32制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片滴加的液體和染色用的液體分別是（）A自來(lái)水、碘液B生理鹽水、碘液C涼開水、碘液D涼開水、紅墨水【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡(jiǎn)記為：擦滴漱刮涂蓋染。解：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)?；用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；

47、蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，最先用于載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是：生理鹽水、碘液?？梢夿正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟。33制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是（）A將蓋玻片迅速蓋在載玻片上B將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上C將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上D將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)

48、步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、吸、染。解：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免產(chǎn)生氣泡。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握制作洋蔥鱗片葉細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟是解題的關(guān)鍵。34動(dòng)植物細(xì)胞分裂時(shí)（如圖），最先發(fā)生的變化是（）A細(xì)胞核先一分為二B細(xì)胞質(zhì)先一分為二C先形成新的細(xì)胞膜D先形成新的細(xì)胞壁【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。解：動(dòng)物細(xì)胞分裂的過(guò)程是：細(xì)胞核內(nèi)

49、的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中，細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。如圖：植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。如圖：因此動(dòng)植物物細(xì)胞分裂最先發(fā)生的是A細(xì)胞核一分為二。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程和特點(diǎn)。35李兵同學(xué)用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，他判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞，正確的依據(jù)是發(fā)現(xiàn)了下列哪些結(jié)構(gòu)？（）A細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞核和細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D細(xì)胞壁和葉綠體【分析】解答此題最重要的是理解植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)和特有結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)該掌握熟練，本題利用排除

50、法來(lái)解答最好解：動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)。所以說(shuō)動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。所以李兵同學(xué)用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，他判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞，正確的依據(jù)是發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞壁和葉綠體。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)36貫穿于整個(gè)植物體，為各部分輸送營(yíng)養(yǎng)的組織是（）A保護(hù)組織B分生組織C輸導(dǎo)組織D營(yíng)養(yǎng)組織【分析】植物體的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織，其中輸導(dǎo)組織主要由導(dǎo)管和篩管組成

51、，具有輸送物質(zhì)的功能，貫穿于植物體的根、葉、莖等器官解：A、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，位于各器官的表面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。A錯(cuò)誤；B、分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。B錯(cuò)誤；C、輸導(dǎo)組織主要由導(dǎo)管和篩管組成，具有輸送物質(zhì)的功能，貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物。C正確；D、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。D錯(cuò)誤。 故選

52、：C?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是理解掌握植物的各種組織分布和功能，屬于基礎(chǔ)考查37生物體組織的形成，依賴于（）A細(xì)胞的分化B細(xì)胞的生長(zhǎng)C細(xì)胞的癌變D細(xì)胞的衰老【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是細(xì)胞分化形成組織。在正常情況下，細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，會(huì)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細(xì)胞分化，即細(xì)胞分化就形成了組織。解：通過(guò)分析知道組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化形成的。A、細(xì)胞的分化形成組織。故符合題意。B、細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。故不合題意。C、細(xì)胞癌變不是細(xì)胞生理活動(dòng)的范疇。故不合題意。D、細(xì)胞衰老是細(xì)胞功能減退的過(guò)程，故不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化形成的。要在理解的基礎(chǔ)上記牢。38“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦!”，在這個(gè)美好的季節(jié)里，下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A流水潺潺B春雨綿綿C陽(yáng)光燦爛D綠草如茵【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。解：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦!”描述的是春天植物生長(zhǎng)旺盛的現(xiàn)象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨綿綿、陽(yáng)光燦爛不具有生物的現(xiàn)象；綠草如茵體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此