作文開(kāi)頭訓(xùn)練教案

1、 / 3作文開(kāi)頭訓(xùn)練【教學(xué)目標(biāo)】：1 、通過(guò)訓(xùn)練，了解開(kāi)頭的重要性。2、學(xué)會(huì)方法，會(huì)在作文中運(yùn)用?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：通過(guò)分析評(píng)價(jià)歸納方法?！菊n時(shí)安排】：一課時(shí)【教學(xué)用具】：多媒體；作文開(kāi)頭材料【教學(xué)設(shè)想】：從學(xué)生的習(xí)作中選取較好的作文，印發(fā)給大家，上課時(shí)討論探究，從中總結(jié)作文開(kāi)頭的一些方法。教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入（簡(jiǎn)析上次作文寫作情況，由此引出作文開(kāi)頭的重要性。）人常說(shuō)：良好開(kāi)端是成功的一半。作文也是如此，設(shè)立一個(gè)好的開(kāi)頭，不僅寫起來(lái)順手，而且還可使全篇文章生輝，同時(shí)它還有 “先人為主” 的功效，能給閱卷老師一個(gè)很好的印象。二.作文開(kāi)頭的要求：a、要向主題靠攏b、要短小精悍c、要有文采三自主學(xué)習(xí)請(qǐng)從下

2、面的作文開(kāi)頭中選 2 至 4 個(gè)你比較欣賞的進(jìn)行評(píng)析（如好在哪里，哪些地方值得你借鑒等） 或許，你還不知道泥土的味道是苦澀的；或許，你還不知道海水的味道是咸苦的，或許，你還不知道山的那邊是海；又或許，你還不知道成功之路有藍(lán)天但我可以告訴你：嘗試 一一通羅馬路。（嘗試一一通羅馬路） 每一個(gè)人都是過(guò)客，每一個(gè)過(guò)客都有著屬于自己的故事 題記魯迅散文詩(shī)過(guò)客中的過(guò)客不知從何而來(lái)，過(guò)客只知道要一直向西行。當(dāng)他路過(guò)山坡時(shí)遇到了一位老翁和小女孩，老翁告訴他山坡的那邊是一座座的墳?zāi)?，而小女孩告訴他山坡的那邊是朵朵盛開(kāi)的野百合。最終過(guò)客看到的是墳?zāi)挂只蚴且鞍俸?，我們無(wú)從知曉。魯迅筆下的過(guò)客戛然而止，其實(shí)文章的字里

3、行間都在告訴我們過(guò)客看到的景象是陰人而異的。（過(guò)客） 試試看，不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著地追求。試試看，不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看，不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地，微笑著，去唱生活的歌謠。（生活需要主見(jiàn)） 人生何處沒(méi)有風(fēng)景，生命本來(lái)就是一連串的戰(zhàn)斗。有的人在逆境中忍一忍、熬一熬，再拿出一份勇氣和信心，照樣能把風(fēng)景般的笑臉印進(jìn)時(shí)光的底片中。（心態(tài)與境遇） 雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗，相信自己只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓

4、涓細(xì)流，相信自己只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，相信自己只要心存高遠(yuǎn)，躍幾個(gè)跟斗之后，終會(huì)占有藍(lán)天。（相信自己） 繁忙的人生中，快樂(lè)不少，痛苦不多。心態(tài)平了，道路自然平。雖然瀟灑走一回早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？（瀟灑走一回） 驚嘆云蒸霞蔚的山峰，卻害怕荊劃棘刺，畏首畏尾，缺乏自信，這只能使人渾渾噩噩，碌碌無(wú)為。須知 “無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰” ，時(shí)代需要的是憑借自信這架云梯的攀登者。（自信 登山的云梯） 風(fēng)的方向，浪的方向，不一定是船要去的方向。別人的意見(jiàn)，大部分群體的意見(jiàn)，我們只堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。（堅(jiān)持己見(jiàn)） “人們可支配自己的命運(yùn)。若我們受制于人那錯(cuò)

5、不在命運(yùn)，而在我們自己” 莎士比亞 題記（你還在被他人左右） 生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是心靈之剪在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈盞。而面對(duì)生活，我們需要什么？我更需要的是那顆勇敢跨越、敢于嘗試的心。（勇于嘗試）四小組討論五交流精講總結(jié)學(xué)生習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn)，提供方法指導(dǎo)。優(yōu)點(diǎn)及方法： 鋪排文氣，排比點(diǎn)題。 故事寓言，倍感新鮮 正反對(duì)比，辯證說(shuō)理 開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)穿話題 引用入題，準(zhǔn)確得體 描寫開(kāi)頭，烘托渲染 比興開(kāi)頭，營(yíng)造氛圍 引用名言，凸現(xiàn)文采存在問(wèn)題：a、照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話題 千呼萬(wàn)喚不出 來(lái)”。b、故弄玄虛